中國正進入一個重要的戰(zhàn)略轉型期，推動經(jīng)濟增長的“三駕馬車”——出口、消費與投資相繼呈現(xiàn)疲軟態(tài)勢，社會矛盾加劇，借此國家發(fā)展的關鍵時刻，尤其需要具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的創(chuàng)業(yè)家勇于開拓。理論、方法與實踐的綜合，創(chuàng)業(yè)全過程與中小企業(yè)管理的綜合，國內(nèi)與國際的綜合。將理論和實踐進行很好的結合，使讀者在學習創(chuàng)業(yè)理論的同時得到創(chuàng)業(yè)實踐的印證，并運用實用性較強的方法與工具向實踐方面拓展，使讀者建立對創(chuàng)業(yè)理解的全方位視角和創(chuàng)業(yè)管理的全過程意識。

      本書的讀者對象：在讀工商管理碩士（MBA）；中小企業(yè)管理研究人員；管理創(chuàng)業(yè)領域相關事務、制定和實施政策的政府官員；有志于進行創(chuàng)業(yè)的人士等。

　　從創(chuàng)意、創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)已愈來愈成為中國經(jīng)濟發(fā)展的一股重要的推動力，在創(chuàng)業(yè)人群不斷壯大、創(chuàng)業(yè)項目不斷涌現(xiàn)的今天，很多創(chuàng)業(yè)者是在“野蠻生長”，似乎“失敗”成了他們接受創(chuàng)業(yè)教育的重要途徑。是否可以將創(chuàng)業(yè)教育提前至大學階段，讓創(chuàng)業(yè)者先有一定的準備和積淀，少走一些彎路?眾所周知，創(chuàng)業(yè)活動在中國改革開放30多年發(fā)展中起到至關重要的作用。高等教育與創(chuàng)業(yè)密不可分，高等教育是中國在一個日益以知識為基礎的全球社會和經(jīng)濟環(huán)境中的繁榮與發(fā)展的根基。美國考夫曼基金會召集了一個高規(guī)格的多學科專家組，共同研討創(chuàng)業(yè)教育在美國高等教育中的地位。專家們指出：創(chuàng)業(yè)指的是把創(chuàng)新發(fā)明轉換成可以持續(xù)創(chuàng)造價值的企業(yè);創(chuàng)業(yè)者革新改變自然的途徑，并采用新方式組合和協(xié)調勞動力。創(chuàng)業(yè)者承擔風險，開創(chuàng)一種新型的產(chǎn)品、服務或組織模式。這種高效而可贏利的創(chuàng)新有助于提升整個社會與經(jīng)濟，并且可以獨立于其開創(chuàng)者而持續(xù)發(fā)展。值得強調的是：創(chuàng)業(yè)的標志性特征是創(chuàng)造出一種市場樂于接納的新形態(tài)（產(chǎn)品、服務或組織模式）。一切最終要由市場來評判：關于新形態(tài)的功用和需求及其優(yōu)越性。于是創(chuàng)業(yè)者承擔的風險并不是賭博，而是對于新形態(tài)在市場中的生存能力及其滿足他人需求能力的計算。
　　《創(chuàng)業(yè)與中小企業(yè)管理》第一版上市以來，受到廣大高校、教師和學生的歡迎，清華大學出版社希望推出修訂版。此次修訂版，受陳曉紅教授的委托，由周文輝博士負責第二版的修訂。在保持原有結構和風格的基礎上，一是更新了部分案例；二是增加了第10章（中小企業(yè)營銷戰(zhàn)略）、第11章（中小企業(yè)瓶頸突破）和第12章（創(chuàng)業(yè)輔導方法論）最新內(nèi)容，因為營銷和瓶頸突破是創(chuàng)業(yè)路上最具挑戰(zhàn)性的任務。
　　中南大學創(chuàng)業(yè)學教材編寫組在多年來探索開展創(chuàng)業(yè)教育的基礎上，總結提煉創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐的成果，吸收中南大學中小企業(yè)研究中心多年的研究積累，我們選擇編寫一本能夠在理論和實踐等方面以及創(chuàng)業(yè)全過程對學生進行綜合指導的創(chuàng)業(yè)與中小企業(yè)管理教材。
　　《創(chuàng)業(yè)與中小企業(yè)管理》正是為了指導那些在創(chuàng)業(yè)理論和實踐方面都有需求的學生、創(chuàng)業(yè)人士和研究人員，在綜合闡述創(chuàng)業(yè)理論的基礎上，結合了我國最新的創(chuàng)業(yè)實踐總結、創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策的總括，力圖幫助學生建立創(chuàng)業(yè)導向的職業(yè)生涯觀念。
　　本書最大的特色就是在于理論、方法與實踐的綜合，創(chuàng)業(yè)全過程與中小企業(yè)管理的綜合，國內(nèi)與國際的綜合。將理論和實踐進行很好的結合，使讀者在學習創(chuàng)業(yè)理論的同時得到創(chuàng)業(yè)實踐的印證，并運用實用性較強的方法與工具向實踐方面拓展，使讀者建立對創(chuàng)業(yè)理解的全方位視角和創(chuàng)業(yè)管理的全過程意識。
　　通過本書，讀者可以了解創(chuàng)業(yè)以及創(chuàng)業(yè)精神的含義，創(chuàng)業(yè)機會的產(chǎn)生規(guī)律和如何抓住創(chuàng)業(yè)機會，商業(yè)模式含義和典型商業(yè)模式類型，中小企業(yè)融資，中小企業(yè)管理，國內(nèi)創(chuàng)業(yè)政策與環(huán)境等。
　　本書以創(chuàng)業(yè)過程為縱向發(fā)展主線，以創(chuàng)業(yè)知識為橫向擴展輔線。
　　本書適合工商管理碩士、高年級學生作為教材和指導創(chuàng)業(yè)實踐的參考書，其內(nèi)容編排充分體現(xiàn)出兼容并包、精專結合的設計思想，對于學生來講，能夠根據(jù)當前國內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)實案例對理論內(nèi)容融會貫通，達到學以致用的效果。

第1章創(chuàng)業(yè)與中小企業(yè)理論24
1.1創(chuàng)業(yè)的實踐與理論25
1.1.1創(chuàng)業(yè)的實踐25
1.1.2“創(chuàng)業(yè)”的概念27
1.1.3創(chuàng)業(yè)家27
1.1.4創(chuàng)業(yè)精神31
1.2中小企業(yè)概述33
1.2.1中小企業(yè)的標準34
1.2.2中小企業(yè)的作用35
1.2.3我國中小企業(yè)存在的問題36
1.3創(chuàng)業(yè)過程37
1.3.1創(chuàng)業(yè)過程的內(nèi)容38
1.3.2創(chuàng)業(yè)過程的幾種理論模型38
1.4技術創(chuàng)業(yè)41
1.4.1技術創(chuàng)業(yè)研究41
1.4.2技術創(chuàng)業(yè)的基本模式43
1.4.3技術創(chuàng)業(yè)成功的關鍵因素44
1.5企業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)47
1.5.1企業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)理論47
1.5.2企業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)的本質及特點48
第2章創(chuàng)業(yè)機會與商業(yè)模式55
2.1創(chuàng)業(yè)機會56
2.1.1創(chuàng)業(yè)機會的概念56
2.1.2創(chuàng)業(yè)機會的產(chǎn)生56
2.1.3創(chuàng)業(yè)機會的識別59
2.1.4創(chuàng)業(yè)機會的評價61
2.1.5機會的開發(fā)與創(chuàng)意64
2.2商業(yè)模式67
2.2.1商業(yè)模式的概念68
2.2.2商業(yè)模式的構成要素70
2.2.3我國企業(yè)商業(yè)模式的變革76
第3章商業(yè)計劃84
3.1商業(yè)計劃書的意義86
3.2商業(yè)計劃寫作的準備工作87
3.3商業(yè)計劃的寫作要點90
3.4商業(yè)計劃書的內(nèi)容與寫作方法93
第4章創(chuàng)業(yè)起航118
4.1創(chuàng)業(yè)團隊的組織123
4.1.1創(chuàng)業(yè)團隊的定義123
4.1.2創(chuàng)業(yè)團隊的重要性124
4.1.3創(chuàng)業(yè)團隊模式128
4.1.4成功團隊特質129
4.1.5創(chuàng)業(yè)團隊的組建與激勵130
4.2創(chuàng)業(yè)選址136
4.2.1選擇區(qū)域136
4.2.2零售商與服務商的選址137
4.2.3制造商的選址138
4.3企業(yè)的類型和法律形式139
4.3.1企業(yè)的類型139
4.3.2企業(yè)的法律形式140
4.4知識產(chǎn)權保護145
4.4.1知識產(chǎn)權保護的必要性及重要性145
4.4.2知識產(chǎn)權的內(nèi)容147
第5章創(chuàng)業(yè)與中小企業(yè)融資156
5.1中小企業(yè)融資的理論基礎157
5.1.1資本結構理論158
5.1.2企業(yè)金融成長周期理論160
5.1.3融資需求理論161
5.2中小企業(yè)融資的方式與特點162
5.2.1債權融資162
5.2.2股權融資166
5.2.3風險投資170
5.2.4私募股權投資175
5.2.5離岸融資180
5.2.6中小企業(yè)不同發(fā)展階段的融資特點182
5.3我國中小企業(yè)融資的問題與策略研究183
5.3.1我國中小企業(yè)融資現(xiàn)狀184
5.3.2我國中小企業(yè)融資策略187
5.4創(chuàng)業(yè)企業(yè)價值評估189
5.4.1創(chuàng)業(yè)企業(yè)價值評估概述190
5.4.2創(chuàng)業(yè)企業(yè)價值評估的影響因素190
5.4.3創(chuàng)業(yè)企業(yè)價值評估的方法191
第6章創(chuàng)業(yè)型中小企業(yè)的管理198
6.1企業(yè)成長理論200
6.1.1規(guī)模經(jīng)濟理論200
6.1.2企業(yè)的資源基礎觀理論201
6.1.3企業(yè)生命周期理論201
6.1.4產(chǎn)品生命周期理論205
6.2企業(yè)成長管理207
6.2.1初創(chuàng)期管理207
6.2.2成長期管理214
6.2.3成熟期管理221
6.3新創(chuàng)企業(yè)的擴張226
6.3.1收購226
6.3.2兼并229
6.3.3特許經(jīng)營230
6.4家族企業(yè)的管理232
6.4.1家族企業(yè)概述232
6.4.2家族企業(yè)長盛不衰的必備要素235
6.4.3家族企業(yè)的傳承236
6.4.4家族企業(yè)相關制度設計241
第7章政策與環(huán)境250
7.1創(chuàng)業(yè)環(huán)境概述251
7.1.1創(chuàng)業(yè)環(huán)境的概念252
7.1.2創(chuàng)業(yè)環(huán)境的作用253
7.2我國中小企業(yè)政策的體系253
7.2.1我國中小企業(yè)政策的現(xiàn)狀254
7.2.2我國中小企業(yè)政策的完善建議256
7.3區(qū)域創(chuàng)業(yè)文化257
7.3.1創(chuàng)業(yè)文化的概念257
7.3.2創(chuàng)業(yè)文化的特征258
7.3.3我國典型區(qū)域創(chuàng)業(yè)文化的比較260
7.4孵化器263
7.4.1孵化器的定義263
7.4.2企業(yè)孵化器的職能和作用264
7.4.3企業(yè)孵化器的運作流程265
7.5中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)集群266
7.5.1中小企業(yè)集群的概念267
7.5.2中小企業(yè)集群的特征268
7.5.3中小企業(yè)集群的形成方式269
第8章大學生創(chuàng)業(yè)276
8.1大學生創(chuàng)業(yè)實踐278
8.2大學生創(chuàng)業(yè)支持280
8.2.1國家和地方政策支持280
8.2.2其他支持285
8.3大學生創(chuàng)業(yè)過程286
8.3.1大學生創(chuàng)業(yè)的準備286
8.3.2大學生創(chuàng)業(yè)的策略289
8.4創(chuàng)業(yè)教育292
8.4.1創(chuàng)業(yè)教育的意義293
8.4.2創(chuàng)業(yè)教育的實踐294
8.4.3創(chuàng)業(yè)教育存在的問題及改進措施296
第9章國際創(chuàng)業(yè)302
9.1國際創(chuàng)業(yè)概述303
9.1.1國際創(chuàng)業(yè)的概念303
9.1.2國際創(chuàng)業(yè)的動機分析304
9.1.3國際創(chuàng)業(yè)的影響因素306
9.2我國國際創(chuàng)業(yè)的問題及對策308
9.2.1我國發(fā)展國際創(chuàng)業(yè)企業(yè)面臨的問題308
9.2.2促進我國國際創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展的措施310
9.3國際創(chuàng)業(yè)企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略312
9.3.1國際創(chuàng)業(yè)的目標市場選擇312
9.3.2國際創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品設計和選擇312
9.3.3國際創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營方式選擇313
9.3.4國際創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略實施要點317
第10章中小企業(yè)營銷戰(zhàn)略323
10.1客戶細分326
10.1.1集中：做小池里的大魚327
10.1.2聚焦:滿足重點客戶的關鍵需求329
10.1.3深入：一寸寬，一里深331
10.2產(chǎn)品定位333
10.2.1PF：產(chǎn)品聚焦333
10.2.2FABE:差異優(yōu)勢334
10.2.3USP（獨特的銷售主張）336
10.3差異化競爭337
10.3.1打破游戲規(guī)則337
10.3.2差異化方法339
第11章中小企業(yè)瓶頸突破352
11.1癥結：找到中小企業(yè)問題的原因353
11.1.1政策：行為背后的推手353
11.1.2觀念：政策背后的主謀355
11.1.3方法：觀念落后的技術358
11.2觀念：破除老板心中的智障362
11.2.1簡單駕馭復雜362
11.2.2為什么干？——從做事情到做事業(yè)的轉變363
11.2.3為誰干？——從做老板到做企業(yè)家的轉變364
11.2.4如何分配？——從個人驅動到組織驅動的轉變366
11.3方法：瓶頸突破的管理技術368
11.3.1樹邏輯觀，找準瓶頸368
11.3.2樹系統(tǒng)觀，尋求雙贏解370
11.3.3樹有效產(chǎn)出觀，重構考核371
第12章創(chuàng)業(yè)輔導方法論378
12.1確定并分解目標381
12.1.1所有活動服從于目標381
12.1.2目標設定的步驟381
12.1.3構建充分條件382
12.2尋找關鍵瓶頸383
12.3轉化瓶頸為目標藍圖383
12.3.1瓶頸成為新目標383
12.3.2制定目標藍圖的三個要點384
12.3.3目標確定預留“緩沖”384
12.4制訂項目實施計劃384
12.4.1項目實施計劃（WBS）384
12.4.2WBS分解的原則385
12.4.3WBS分解的方法385
12.4.4WBS分解的標準385
12.5制定KPI與激勵政策385
12.6執(zhí)行項目計劃386
12.7檢查考核執(zhí)行過程387
12.8總結推廣管理方法388
參考文獻399