1 設(shè)計(jì)論證
1.1 問(wèn)題的緣起
1.2 研究意義
1.3 概念界定
1.4 文獻(xiàn)綜述
1.5 研究設(shè)計(jì)
2 國(guó)家主義與高等教育制度
2.1 國(guó)家主義及其本質(zhì)
2.2 國(guó)際視野中的國(guó)家主義
2.3 國(guó)家主義在中國(guó)的變遷
2.4 國(guó)家主義與我國(guó)高等教育制度
2.5 本章小結(jié)
3 高等學(xué)校招生考試制度的演進(jìn)
3.1 高等學(xué)校招生考試制度摸索時(shí)期(1912—1948年)
3.2 高等學(xué)校招生考試制度初創(chuàng)時(shí)期(1949—1965年) 1 設(shè)計(jì)論證
  1.1 問(wèn)題的緣起
  1.2 研究意義
  1.3 概念界定
  1.4 文獻(xiàn)綜述
  1.5 研究設(shè)計(jì)
2 國(guó)家主義與高等教育制度
  2.1 國(guó)家主義及其本質(zhì)
  2.2 國(guó)際視野中的國(guó)家主義
  2.3 國(guó)家主義在中國(guó)的變遷
  2.4 國(guó)家主義與我國(guó)高等教育制度
  2.5 本章小結(jié)
3 高等學(xué)校招生考試制度的演進(jìn)
  3.1 高等學(xué)校招生考試制度摸索時(shí)期(1912—1948年)
  3.2 高等學(xué)校招生考試制度初創(chuàng)時(shí)期(1949—1965年)
  3.3 高等學(xué)校招生考試制度遭受劫難時(shí)期(1966—1976年)
  3.4 高等學(xué)校招生考試制度重建與改革時(shí)期(1977年至今)
  3.5 本章小結(jié)
4 高等學(xué)校招生考試制度的價(jià)值取向
  4.1 制度、價(jià)值取向與利益
  4.2 高等學(xué)校招生考試制度中的利益主體
  4.3 高等學(xué)校招生考試制度演進(jìn)中的利益格局
  4.4 高等學(xué)校招生考試制度演進(jìn)中的利益博弈
  4.5 本章小結(jié)
5 高等學(xué)校招生考試制度中的權(quán)力關(guān)系
  5.I權(quán)力與國(guó)家權(quán)力
  5.2 高等學(xué)校招生考試制度中的權(quán)力
  5.3 高等學(xué)校招生考試制度中的權(quán)力格局
  5.4 高等學(xué)校招生考試制度中權(quán)力格局的演進(jìn)
  5.5 本章小結(jié)
6 高等學(xué)校招生考試制度的運(yùn)行方式
  6.1 意志與國(guó)家意志
  6.2 高等學(xué)校招生考試制度的運(yùn)行
  6.3 招生考試的監(jiān)控與保障
  6.4 本章小結(jié)
7 高等學(xué)校招生考試制度的未來(lái)走向
  7.1 高等學(xué)校招生考試制度的根本特點(diǎn)
  7.2 高等學(xué)校招生考試制度面臨的困境
  7.3 高等學(xué)校招生考試制度的未來(lái)走向
  7.4 本章小結(jié)
8 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記