數(shù)學(xué)課后精練卷(四年級(jí)第二學(xué)期)
定 價(jià):25 元
- 作者:《數(shù)學(xué)課后精練卷》編寫組 編
- 出版時(shí)間:2015/1/1
- ISBN:9787313124944
- 出 版 社:上海交通大學(xué)出版社
- 中圖法分類:H31
- 頁(yè)碼:128
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:8開
《課后精練卷:數(shù)學(xué)(四年級(jí)第二學(xué)期 與上海市二期課改教材配套)》內(nèi)容緊扣上海二期課改物理教材,充分結(jié)合教師教學(xué)時(shí)的教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn),切合物理課程目標(biāo)對(duì)學(xué)生的要求,同時(shí)也考慮到不同基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,具有學(xué)習(xí)的適用性和層次性!墩n后精練卷:數(shù)學(xué)(四年級(jí)第二學(xué)期 與上海市二期課改教材配套)》既有按課時(shí)編排的同步練習(xí)卷,還有按模塊編排的綜合卷,在夯實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同時(shí),進(jìn)行綜合系統(tǒng)的練習(xí),從而達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。
第一單元 復(fù)習(xí)與提高
四則運(yùn)算(1)
四則運(yùn)算(2)
四則運(yùn)算(3)
減法的運(yùn)算性質(zhì)
除法的運(yùn)算性質(zhì)
商不變性質(zhì)
看誰算得巧
解決問題(1)——例1
解決問題(1)——例2
解決問題(1)——例3
解決問題(1)——練習(xí)
第一單元綜合測(cè)試卷
第二單元 小數(shù)的認(rèn)識(shí)與加減法
生活中的小數(shù) 第一單元 復(fù)習(xí)與提高
四則運(yùn)算(1)
四則運(yùn)算(2)
四則運(yùn)算(3)
減法的運(yùn)算性質(zhì)
除法的運(yùn)算性質(zhì)
商不變性質(zhì)
看誰算得巧
解決問題(1)——例1
解決問題(1)——例2
解決問題(1)——例3
解決問題(1)——練習(xí)
第一單元綜合測(cè)試卷
第二單元 小數(shù)的認(rèn)識(shí)與加減法
生活中的小數(shù)
分?jǐn)?shù)與小數(shù)
小數(shù)的認(rèn)識(shí)
小數(shù)的組成
小數(shù)的數(shù)位順序表
小數(shù)的讀寫
小數(shù)的大小比較
小數(shù)的性質(zhì)
小練習(xí)
小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)(1)
小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)(2)
小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)(3)
小數(shù)加法
小數(shù)減法
小數(shù)加減法
小數(shù)加減法的應(yīng)用(1)
小數(shù)加減法的應(yīng)用(2)
小練習(xí)
第二單元綜合測(cè)試卷
第三單 元統(tǒng)計(jì)
折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)(1)
折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)(2)
折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)(3)
折線統(tǒng)計(jì)圖的畫法
第三單元綜合測(cè)試卷
第四單元 幾何小實(shí)踐
垂直(1)
垂直(2)
平行(1)
平行(2)
第四單元綜合測(cè)試卷
第五單元 整理與提高
問題解決(2)——例1(1)
問題解決(2)——例1(2)
問題解決(2)——例2
問題解決(2)——例3
小數(shù)與近似數(shù)(1)
小數(shù)與近似數(shù)(2)
小數(shù)與近似數(shù)(3)
垂直與平行
數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——用多功能三角尺畫垂線和平行線
數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——五舍六入
數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——計(jì)算比賽場(chǎng)次
數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——位置的表示方法
第五單元綜合測(cè)試卷文
參考答案