不能抄別人的作業(yè) 清晨，長安一進(jìn)教室，就直奔胡小鬧的座位，心急火燎地對他說：“胡大俠，快點把你的數(shù)學(xué)作業(yè)借給我抄一下，十萬火急。” “你干嘛不抄小櫻桃的，她的作業(yè)肯定沒有錯。
    ”胡小鬧調(diào)侃地說著，然后還看了一眼旁邊的小櫻桃。
     長安滿臉堆笑，剛要向小櫻桃開口，就發(fā)現(xiàn)小櫻桃瞪圓了雙眼，怒視著胡小鬧！ 善于察言觀色的長安立刻見好就收，說：“我也就有你這水平，抄小櫻桃的作業(yè)，老師肯定能看出來我是抄的�？禳c把你的作業(yè)拿出來吧，要不然就來不及了。” 胡小鬧立刻翻開書包去拿作業(yè)本，小櫻桃卻一把將作業(yè)本搶了過去。
     小櫻桃皺著眉頭看著胡小鬧和長安說道：“胡小鬧，你這不是在幫長安，而是在害他�！� 長安的眼睛瞇成了一條縫，急忙作揖道：“小櫻桃，你行行好，不然我一會兒就會被罰站了�！� 小櫻桃眨了眨眼睛，堅定不移地望著長安說：“ 長安，你抄作業(yè)和不寫作業(yè)有什么本質(zhì)上的區(qū)別？而且，比不寫作業(yè)還可恥，因為你說謊了，表面上是在蒙騙老師，實際上是在騙你自己。所以，我寧愿讓你罰站，也不能讓你抄別人的作業(yè)！” 長安的臉紅到了脖子根，然后便灰溜溜地回到自己的座位上，一邊生著悶氣，一邊又覺得小櫻桃說得有道理。
     這時候，胡小鬧走了過去，拍了拍長安的肩膀，安撫道： “胖哥，小櫻桃雖然言辭激烈，但是確實是為你好！你現(xiàn)在趕緊寫作業(yè)，昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)本來就不多，應(yīng)該還來得及�！� 長安聽聞此言，迅速翻開作業(yè)本和數(shù)學(xué)書，開始奮筆疾書…… 多多姐對你說 你有沒有過和長安一樣的經(jīng)歷——抄別人的作業(yè)？ 不管有沒有，在這里，多多姐都要悄悄地對你說一句大實話——那些抄別人作業(yè)的同學(xué)都是“小傻瓜”。
     為什么這么說？ 你不妨站在老師的角度來想一想，老師讓我們寫作業(yè)是故意為難我們嗎？ 當(dāng)然不是！ 老師的作業(yè)是隨便布置的嗎？ 當(dāng)然也不是！老師布置每一份作業(yè)都是有目的的，或是讓我們消化、吸收、鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，或是增強(qiáng)我們對某個知識點的理解，或是鍛煉我們的某種能力… … 想想看，如果你總是抄別人的作業(yè)，這些目的能達(dá)到嗎？當(dāng)然不能！不僅如此，由于所學(xué)的知識點沒能及時鞏固，你的成績會越來越糟。
     除此之外，抄別人的作業(yè)還會給你帶來很多超級壞的影響： 第一，會讓同學(xué)們看不起你。
     你總是低聲下氣地像一個“乞丐”似的，向同學(xué) “乞討”作業(yè)，同學(xué)會覺得你“不思進(jìn)取”，沒有誠信… …漸漸地，同學(xué)們就會看不起你。
     第二，會極大地影響老師和父母對你的印象。
     誰不想做個老師和父母心目中的好孩子呢？但是，如果你的老師和父母知道你在抄作業(yè)，他們會怎么想？他們一定會認(rèn)為你是一個不誠實的孩子、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子，久而久之，他們就會不自覺地把你定位成“壞孩子” ！ 第三，會將你拉入墮落的深淵。
     抄作業(yè)好比是“飲鴆止渴”，雖然一時解渴，但是 “謊言”的毒素已經(jīng)注入你的體內(nèi)，長此以往，你就養(yǎng)成了欺騙人的習(xí)慣，直至跌入墮落的深淵。
     同學(xué)們，這下你明白了吧！“抄作業(yè)”就是一個誘惑人的惡魔，它既會讓你變成懶惰的“小傻瓜”，還會讓你變得越來越墮落，所以，從今天開始，徹底遠(yuǎn)離它吧！ 關(guān)于“抄作業(yè)”的金玉良言 1.那些“無私”讓你抄作業(yè)的同學(xué)是在幫“倒忙 ”。
     千萬不要把主動借你作業(yè)抄的同學(xué)的行為，當(dāng)作是“雪中送炭”，他們實際上是在幫“倒忙”！抄了作業(yè)，應(yīng)付過了老師，你以為這件事就結(jié)束了嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有！作業(yè)是應(yīng)付過去了，但考試時怎么辦？因為平時的知識無法得以鞏固，所以你的成績會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在這些同學(xué)后面。
     2.跟那些拒絕讓你抄作業(yè)的同學(xué)做朋友吧，他們才是真正為你好。
     那些拒絕讓你抄作業(yè)的同學(xué)，就像是“牙膏”，他們的話語清涼，態(tài)度堅決，寧愿得罪你，也要為你著想。
    和這樣的同學(xué)做朋友吧！ 3.即使要被老師懲罰，也不要抄作業(yè)。
     如果你確實因為什么重要的原因而沒有寫作業(yè)，那不妨就不要交作業(yè)了，跟老師說明原因，即使沒有得到老師的諒解，被老師懲罰，也沒有關(guān)系，至少沒有騙人騙己！ 親愛的同學(xué)們，抄作業(yè)是非常不好的行為，我們一定要杜絕這種行為。
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