《新編教師書寫技能與書面表達訓練》包括書寫技能與教師常用文化寫作技能兩方面能力的訓練。書寫技能又包括書寫規(guī)范漢字的技能與漢字書寫技能。教師局面表達水平則是反映教師基本素質(zhì)的重要標準，教師必須通過訓練來掌握常用文體寫作技能，不斷提高書面表達水平。 全書分為上、中、下三編。上編為“漢字規(guī)范與訓練”，主要介紹漢字從創(chuàng)造演變到現(xiàn)行漢字簡化規(guī)范的漫長過程，設有正確書寫漢字、糾正錯別字等訓練內(nèi)容。中編為“書寫技能與訓練”。書寫不僅具有實用性，還是一種藝術(shù)。優(yōu)秀的書法不僅可以吸引學生的注意力，增強學生的學習興趣，提高教學效果，還可以給學生以美好的熏陶。因此，掌握漢字毛筆、鋼筆和粉筆的書寫技法是每個教師應當具備的職業(yè)素質(zhì)之一。本編主要介紹漢字、書寫與書法，書法的實用要求、藝術(shù)要求以及學習方法等；介紹毛筆、鋼筆與粉筆書法工具，以及執(zhí)筆方法，并安排了以提高硬筆書寫技能為主的訓練內(nèi)容。下編為“書面表達能力與訓練”。書面語言的表達是顯示教師能力的一個重要方面。提高寫作水平，熟悉各種常用文體的寫作方法，也是教師必備的職業(yè)素質(zhì)之一。本編注重于對教師常用文體的格式要求及寫法的介紹，通過這方面的訓練，達到提高寫作水平的目的。這三編既相對獨立又密切聯(lián)系，共同構(gòu)成一個大系統(tǒng)。