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幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)(贈(zèng)課件)

幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)(贈(zèng)課件)

定  價(jià):25.3 元

        

  • 作者:袁愛(ài)玲
  • 出版時(shí)間:2010/11/1
  • ISBN:9787040307603
  • 出 版 社:高等教育出版社
  • 中圖法分類:G617 
  • 頁(yè)碼:256
  • 紙張:
  • 版次:1版
  • 開(kāi)本:異16開(kāi)
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本教材從理論到實(shí)踐證明了一個(gè)鐵的定律——幼兒所處的微觀環(huán)境即最直接的周圍事物對(duì)其生長(zhǎng)與發(fā)展有著巨大而深遠(yuǎn)的影響力。一個(gè)人的幼年時(shí)期,對(duì)環(huán)境刺激幾乎是“全面開(kāi)放”的,不設(shè)任何防范,好的、壞的刺激均會(huì)“照單吸收”,可謂染蒼則蒼,染黃則黃。這就提醒每一位幼教工作者必須高度關(guān)注和檢測(cè)幼兒的 環(huán)境質(zhì)量,提高對(duì)環(huán)境的預(yù)設(shè)程度,有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地呈現(xiàn)環(huán)境刺激;并盡最大努力控制和消除不良刺 激;要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)、以適當(dāng)?shù)姆绞,為幼兒提供適當(dāng)物質(zhì)和精神環(huán)境刺激物。 本教材主要圍繞目前幼兒園普遍采用的五大領(lǐng)域課程、主題整合課程以及活動(dòng)區(qū)教學(xué)模式等闡述環(huán)境設(shè)計(jì), 把環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為課程實(shí)施的重要途徑與手段;更將其作為課程內(nèi)容的有機(jī)組成部分。 本教材適合高等院校學(xué)前教育專業(yè)本、?频膶W(xué)生使用,也可作為學(xué)前教育研究者及幼兒園教師的參考用書(shū) 。
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