步入21世紀，我們正面臨著人類文明史上的又一次大飛躍——信息化社會的到來。在信息化的社會里，信息成為政治、經(jīng)濟、軍事以及社會一切領(lǐng)域賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。一場新的革命正在悄然興起。在這場革命中，以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟迅猛發(fā)展，知識在生產(chǎn)和經(jīng)濟發(fā)展中起到了決定性的推動作用。 面對這場革命，我們對作為當代教育改革的制高點的現(xiàn)代教育技術(shù)，必須作新的思考。我們要深刻認識現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位及其應(yīng)用的必要性和緊迫性；充分認識應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展對教育的要求，是教育改革和發(fā)展的需要。因此，各級各類學(xué)校的教師要緊跟科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐，努力掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)．以提高自身素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。目前全國大多數(shù)高等師范院校都開設(shè)了“現(xiàn)代教育技術(shù)”套1共課，但是目前該課程使用的教材的部分內(nèi)容偏于陳舊，或有一些局限性。針對這種情況，我們編寫了《新編現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》作為高等師范院校“現(xiàn)代教育技術(shù)”公共課的教材。