《新世紀高職高專日語類課程規(guī)劃教材:綜合日語1(第2版)》的參編者均為高職教育經(jīng)驗豐富的一線教師，對“學用結合，以操練為主導，學一點，會一點，用一點”的教學指導思想有著比較深刻的體會。因此，在本教材的編寫過程中始終注意把握“以學生為主體，以教師為主導”的編寫思想和“學用結合，為用而學”的編寫思路，以實現(xiàn)“實用為主，夠用為度”的教學目標為主線，努力構造較為合理的教學模式。