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海關(guān)報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)

海關(guān)報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)

定  價(jià):30 元

叢書名:21世紀(jì)經(jīng)管核心課程規(guī)劃教材

        

  • 作者:張炳達(dá),顧濤 編著
  • 出版時(shí)間:2009/6/1
  • ISBN:9787564205157
  • 出 版 社:上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:H31 
  • 頁碼:323
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16開
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作為從業(yè)多年的教育工作者,在編寫本書的過程中曾經(jīng)反復(fù)思考過這樣一個(gè)問題:“廣大師生究竟歡迎一本什么樣的報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)教材?”從教學(xué)的經(jīng)歷中我們也發(fā)現(xiàn):如果一本報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)教材,其內(nèi)容僅僅只是海關(guān)總署編寫的權(quán)威統(tǒng)考教材的翻版、縮略版,照搬一些定義、法條、程序字眼進(jìn)入教材,或加之封面上的吸引人的噱頭等,那么從市場(chǎng)角度看這就是一種重復(fù)建設(shè),對(duì)于讀者來說也談不上有什么幫助。
有一本西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典著名教材,那就是薩繆爾森老先生寫的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》,倒可以給我們不少啟迪。為何重點(diǎn)院校大一學(xué)生們自學(xué)薩翁的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材書,大多可以“無師自通,興趣盎然”?而自學(xué)某些國(guó)內(nèi)編寫的體系嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容齊全的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教材之后,卻是疑惑重重?認(rèn)為這個(gè)問題如果思考清楚了,對(duì)于我國(guó)的所有學(xué)科的“入門級(jí)教材”編寫者都是大有裨益的。
教材的編寫,應(yīng)當(dāng)充分考慮到學(xué)科的實(shí)際,以及教學(xué)的實(shí)際。海關(guān)報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)這門課程政策性強(qiáng),有關(guān)教師都很清楚,同時(shí)其抽象性也較強(qiáng),囿于教學(xué)條件的限制,又不可能像工科課程一樣可以由每個(gè)學(xué)生馬上親自去“驗(yàn)證操作”,所以,光靠一些枯燥的定義、法條文字就不足以滿足學(xué)生的求知欲望,以至于在不少學(xué)校的教學(xué)實(shí)際反饋當(dāng)中,我們發(fā)現(xiàn)“報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)”這門課在有的地方竟成了“背書應(yīng)試課”,老師缺乏動(dòng)力,學(xué)生上課也提不起精神?墒沁@門課程的知識(shí),其實(shí)歸根到底都是源自經(jīng)濟(jì)生活乃至個(gè)人生活的方方面面,為什么就不能“主動(dòng)地”、“快樂地學(xué)”呢?
因此,我們?cè)诰帉戇^程當(dāng)中,進(jìn)行了一些大膽的嘗試,主要包括:
1.適當(dāng)為每個(gè)章節(jié)加入較為貼切的若干簡(jiǎn)潔的案例,案例的選擇基本上能夠起到輔助理解的作用,如果一些內(nèi)容用案例不容易闡明,就用圖形來說明。從實(shí)際效果來看,這樣至少可以消除學(xué)習(xí)過程中的枯燥感。因?yàn)楦叩冉逃吘故菓?yīng)該以自學(xué)為主的一個(gè)學(xué)習(xí)過程。
2.在上海海關(guān)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及多個(gè)層面工作人員的指導(dǎo)幫助下,尤其是在請(qǐng)教了一些報(bào)關(guān)從業(yè)工作者的基礎(chǔ)上,根據(jù)筆者多年來的工作經(jīng)歷和教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)歷,本書對(duì)于各類學(xué)員在學(xué)習(xí)當(dāng)中經(jīng)常認(rèn)為是難點(diǎn)的內(nèi)容,在理論闡述上不僅注重深入淺出,還補(bǔ)充了不少案例來輔助說明,以便于層次不同的各類學(xué)員自學(xué)。
本書凝聚了作者的一些思考,當(dāng)然希望使用本書的讀者和同行們能夠喜歡。
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