四房成人福利综合导航,欧美成人精品色午夜免费观看

寫作的秘密是什么?如何才能開展有效的、有針對性的寫作訓練?這是寫作理論一直力圖予以破解的難題。然而，由于我國的寫作理論僅只著眼于對寫作作技術(shù)操作層面的探究，從而，有意無意地遮蔽了寫作的思維本質(zhì)，沒有意識到寫作本身是思維的語言實踐過程，寫作能力主要就是思維能力，因而，寫作訓練主要是思維訓練。
有鑒于此，本書作者經(jīng)過二十多年的教學實踐、思考與研究，嘗試著從一個切合寫作實際的視角——寫作思維來破解寫作之謎。全書共分為三編：寫作思維概論、寫作思維過程和文體寫作思維，并突出強調(diào)從思維過程人手揭示寫作的內(nèi)在規(guī)律和方法，同時在每一章后都精心設計了訓練及思考題，以幫助讀者鞏固和加深對思維理論的理解，從而根據(jù)自己的實際情況進行正確的寫作思維訓練，提高寫作能力。
本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。全書視角新穎，重點突出，實用性強，可作為中文系的專業(yè)教材，也可作為大學各科的選修課教材與素質(zhì)教育的閱讀材料使用。

第一章　走向?qū)嵱玫乃季S科學
　　第一節(jié) 思維與思維科學
　 1．什么是思維
　我們今天所享受的高度文明，是一代又一代人類智慧的結(jié)晶。人類的智慧來自于思維，智慧是思維的結(jié)晶。人是會思維的動物，思維是人類區(qū)別于一般動物的標志。人類的思維觀大致可以分為以下幾種。
1．1．建立在哲學基礎(chǔ)上的思維觀，認為思維是反映客觀世界的活動
蘇聯(lián)《簡明哲學詞典》認為：“思維，是物質(zhì)——腦——的最高產(chǎn)物，通過表象、概念、判斷等等來反映客觀現(xiàn)實的一種能動活動�！蔽覈軐W界給思維下的定義也與此類似：“思維，人腦對現(xiàn)實世界能動地、概括地、間接地反映過程。包括邏輯思維和形象思維，通常是指邏輯思維。”①在這里，思維是對外部世界的反映，這種反映是概括的、間接的，而且全部解釋都是對邏輯思維的解釋。在此，思維等于邏輯思維，它的作用、功能是反映、認識。
1．2．建立在腦科學基礎(chǔ)上的思維觀，認為思維是大腦物質(zhì)的特殊功能美國腦神經(jīng)學家斯佩里提出大腦神經(jīng)回路學說，揭示了人腦的神經(jīng)網(wǎng)絡，他的研究獲得了1981年諾貝爾獎。他認為，人腦系統(tǒng)的基本構(gòu)成是神經(jīng)細胞或神經(jīng)元，在重約1350克的現(xiàn)代人腦中，擁有1000億個神經(jīng)元，每個神經(jīng)元與其他3萬多個神經(jīng)元聯(lián)系，構(gòu)成1014-15個神經(jīng)結(jié)點，分布在人腦皮層，形成龐大的神經(jīng)網(wǎng)絡。一種類似于谷維酸的化學反應形成的電傳導，使網(wǎng)絡之間接通，就是神經(jīng)回路，每一回路可能與某思維內(nèi)容相應，結(jié)合大腦區(qū)域分布理論，揭示出思維即神經(jīng)回路的接通，實質(zhì)上就是語言區(qū)、表象區(qū)、概念區(qū)、感情區(qū)的接通。這個龐大的神經(jīng)網(wǎng)絡足以使人適應任何情況。
　　……

你還可能感興趣

我要評論