這套教材是聯(lián)合國內(nèi)多所師范大學(xué)教師教育專業(yè)的一線教師共同編寫的新型教材，特別是吸收了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)案例分析，理論與實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)容更加豐富、更加實(shí)用。本套教材可作為高等院校教師教育專業(yè)本科生教材。

本教材較為系統(tǒng)介紹班級(jí)教育與班級(jí)管理的有關(guān)知識(shí)與理論，主要包括班集體理論、班級(jí)形態(tài)論、班級(jí)教育論、班級(jí)管理論和現(xiàn)代班主任論。對(duì)于教師尤其是班主任教師搞好班級(jí)教育與管理有重要的參考價(jià)值。在敘述理論的同時(shí)，盡量選用相關(guān)案例，使理論明白易懂。