本教材以三維建模為主線，本著空間想象可視化的基本思路，將現(xiàn)代三維機(jī)械設(shè)計(jì)軟件與工程制圖內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，解決了傳統(tǒng)教學(xué)方法中的憑空想象問題，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力、空間構(gòu)形能力及對(duì)空間形體的表達(dá)能力。在內(nèi)容的編排上，強(qiáng)化草圖訓(xùn)練，淡化尺規(guī)作圖與定量圖解，注重培養(yǎng)學(xué)生三維設(shè)計(jì)能力與二維表達(dá)能力。本教材選用簡(jiǎn)單易學(xué)的三維機(jī)械設(shè)計(jì)軟件SolidWorks為平臺(tái)，從實(shí)用的角度著重介紹了其實(shí)體建模與生成工程圖的功能。為利用其具有多種輸入輸出格式，可以與其他CAD軟件(如AutoCAD)進(jìn)行數(shù)據(jù)交流的特點(diǎn)，本教材在附錄中介紹了AutoCAD的應(yīng)用。本教材配有習(xí)題集及光盤，光盤含有教材使用說(shuō)明、參考教學(xué)計(jì)劃、模擬試題及答案、立體模型庫(kù)(組合體、零件、裝配體)以及部分習(xí)題答案等，適用于普通高等院校的本、�？茩C(jī)械類和近機(jī)械類的工程制圖教學(xué)。
前言
第1章機(jī)械制圖的基本知識(shí)1
1 1常用的機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)1
1 2平面圖形9
1 3儀器繪圖方法12
1 4徒手繪圖方法14
1 5用計(jì)算機(jī)繪制草圖15
第2章三維建模22
2 1概述22
2 2基本立體26
2 3組合體29
第3章工程圖的投影基礎(chǔ)39
3 1投影法的基本知識(shí)39
3 2基本幾何元素的投影44
3 3基本幾何元素的相對(duì)位置關(guān)系56
3 4平面與立體相交61
3 5兩立體表面相交68
3 6輔助投影73
第4章組合體投影圖78
4 1組合體投影圖的畫圖步驟78
4 2組合體的尺寸標(biāo)注80
4 3組合體投影圖的識(shí)讀83
4 4組合體構(gòu)形設(shè)計(jì)88
4 5用計(jì)算機(jī)生成投影圖91
第5章圖樣的基本表示方法96
5 1視圖96
5 2剖視圖99
5 3斷面圖107
5 4其他表達(dá)方法109
5 5用計(jì)算機(jī)生成各種表達(dá)圖113
第6章零件建模119
6 1零件的結(jié)構(gòu)分析119
6 2典型零件建模123
第7章零件圖137
7 1零件圖的內(nèi)容137
7 2零件的表達(dá)138
7 3零件圖的視圖表達(dá)146
7 4零件圖的尺寸標(biāo)注149
7 5零件圖的技術(shù)要求154
7 6讀零件圖166
第8章標(biāo)準(zhǔn)件與常用件171
8 1螺紋緊固件171
8 2鍵和鍵聯(lián)結(jié)176
8 3銷和銷連接177
8 4齒輪和齒輪嚙合178
8 5彈簧183
8 6滾動(dòng)軸承188
第9章裝配體建模與裝配圖192
9 1裝配體建模192
9 2爆炸視圖的生成197
9 3裝配圖的內(nèi)容198
9 4裝配圖的表達(dá)方法201
9 5裝配圖中的尺寸標(biāo)注和技術(shù)要求203
9 6裝配圖的零部件序號(hào)及明細(xì)欄203
9 7裝配工藝結(jié)構(gòu)205
9 8裝配圖的視圖選擇和畫圖步驟207
9 9讀裝配圖及拆畫零件圖211
第10章軸測(cè)投影圖217
10 1軸測(cè)投影的基本知識(shí)217
10 2正等軸測(cè)圖的畫法219
10 3斜二軸測(cè)圖的畫法224
10 4軸測(cè)剖視圖225
第11章計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ)227
11 1AutoCAD2013簡(jiǎn)介227
11 2圖形繪制231
11 3繪圖實(shí)例239
附錄246
附錄A標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)246
附錄B標(biāo)準(zhǔn)件251
附錄C軸、孔的極限偏差259
附錄D推薦選用的配合261
附錄E滾動(dòng)軸承262
附錄F常用材料及表面處理264
參考文獻(xiàn)267
本教材的特點(diǎn)是：
1）把傳統(tǒng)制圖與計(jì)算機(jī)繪圖的基本原理統(tǒng)一起來(lái)，將幾何圖形的信息量化為坐標(biāo)形式，引入完全定義、欠定義及過定義的概念，使幾何圖形的描述具有可檢驗(yàn)性。
2）以三維建模為主線，解決了傳統(tǒng)教學(xué)中的憑空想象問題。以三維軟件為手段，在教學(xué)過程中直接描述空間形體，使空間想象直觀、形象地表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)截交線、相貫線等較難想象的交線有了明確的感性認(rèn)識(shí)。在建模過程中，反復(fù)應(yīng)用視角轉(zhuǎn)換，使學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)了空間形體與正投影之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。這個(gè)過程就是由三維空間到二維平面的思維轉(zhuǎn)換過程。經(jīng)過一定量的建模實(shí)踐，學(xué)生自然而然地就掌握了三維立體與二維平面圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)系，提高了空間想象力，為后續(xù)的畫圖讀圖打下良好基礎(chǔ)。
3）基于特征的參數(shù)化實(shí)體造型過程，與傳統(tǒng)教學(xué)中對(duì)形體的分析僅限于簡(jiǎn)單的疊加、挖切相比，更重視指導(dǎo)學(xué)生按符合實(shí)際的工藝設(shè)計(jì)思路進(jìn)行建模。
4）通過二維草圖繪制與三維建模相結(jié)合來(lái)實(shí)現(xiàn)二維投影能力的提高。首先，在三維建模的基礎(chǔ)上畫二維投影圖，培養(yǎng)學(xué)生的二維表達(dá)能力；其次，根據(jù)投影圖進(jìn)行三維建模練習(xí)，檢驗(yàn)讀圖能力，而后再補(bǔ)畫第三視圖。
5）選用目前國(guó)內(nèi)外中小型企業(yè)廣泛應(yīng)用的三維機(jī)械設(shè)計(jì)軟件SolidWorks。它具有強(qiáng)大的基于特征的實(shí)體建模與工程圖繪制功能，其造型過程與機(jī)械設(shè)計(jì)過程非常貼近，且具有多種輸入輸出格式，可以很方便地與其他CAD軟件（Creo、I-DEAS等）進(jìn)行數(shù)據(jù)交流。同時(shí)，該軟件提供了完整的中文在線幫助功能，具有使用簡(jiǎn)單方便等優(yōu)點(diǎn)。
6）本教材采用**頒布的機(jī)械制圖、技術(shù)制圖、CAD制圖及相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
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