英語作為國際交往的一種必備工具正日益受到人們的重視。有人把英語說成是“有金錢價值的語言”，這從某種意義上來說并不過分，隨著我國加入WTO以及國際交往的日益頻繁， 既有扎實英文功底，又有超強英文寫作能力的人才顯得尤為珍貴。而英文寫作能力的培養(yǎng)恰好是我國外語教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。長期以來，我國外語教學(xué)中過分重視由死板、僵化、被動的客觀題測試為核心所形成的應(yīng)試教育，忽視了綜合運用語言能力的培養(yǎng)，結(jié)果導(dǎo)致了閱讀能力領(lǐng)先，寫作、演說能力滯后的弊病。目前大學(xué)英語四、六級測試也朝著減少客觀題，增加寫作、口語的方向改革。如何提高寫作能力也提到重要的議事日程上來。
　　寫作能力滯后的一個主要原因是教材的落伍。國內(nèi)流行的寫作教材的通病是重學(xué)輕術(shù)，重術(shù)語介紹，輕能力培養(yǎng)；重形式，輕內(nèi)容。如學(xué)生學(xué)完subordination，diction，coordination之類的寫作術(shù)語后，苦思冥想，怎么也弄不清如何將subordination，diction．coordination落實到自己的作文中。無論是以英語為母語的人，還是將英語作為外國語來學(xué)的國內(nèi)讀者；無論是有志于漂洋過海出國留學(xué)正在準(zhǔn)備TOEFL、GRE、IELTS的學(xué)生，還是準(zhǔn)備扎根國內(nèi)考研、升職、為公司寫報告的各界人士，The Elements of Style一書都將永遠(yuǎn)是良師益友。