我慶幸我有一位可以帶我發(fā)蒙的外祖父，自小我就受到他的巨大影響。我的外祖父是一名前清的秀才，但思想?yún)s一點也不保守。他不僅思想開明，而且極有個性魅力，做事有自己的想法。我剛學(xué)會走路，他就領(lǐng)著我泡茶館了，我很小的時候，就在茶館接觸到了三教九流各種各樣的人物。還記得童年時期，外祖父帶著我沿著溧陽的城墻散步，看見許多家庭以外活生生的事物，耳濡目染的作用不可小覷。外祖父也講給我許多當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和文化典故。后來讓我終生受用的，還有外祖父時常給我講的一些歷史故事和唐詩，我六七歲的時候，他就開始帶我進入中國古典文學(xué)的殿堂。到我十二三歲的時候，已經(jīng)讀了許多中國古典小說，十六七歲的時候，我就讀了當(dāng)時出版的魯迅、郭沫若等人的一些著作，以及許多外國文藝作品等，當(dāng)時就覺得受益匪淺，后來更是在我的學(xué)術(shù)生涯中起到了奠基作用。
　　尹：您很早就介入文藝活動，是純粹自發(fā)的還是家捷學(xué)校強迫的呢？ 蔣：(笑)當(dāng)時的學(xué)校和家庭還不像現(xiàn)在這樣，逼迫孩子學(xué)這學(xué)那，甚至用打罵體罰的辦法，以致孩子產(chǎn)生厭惡和對抗心理。那時候?qū)W校以引導(dǎo)為主，僅提供一點必要的條件而已。我始終覺得激發(fā)一個人對于文藝活動的濃厚興趣最為重要。我記得在我幼年時候，溧陽就有規(guī)模比較大的小學(xué)，如溧陽書院小學(xué)等，每學(xué)期結(jié)束的時候，都會召開一個“懇親會”，由學(xué)校組織老師、同學(xué)們表演節(jié)目，再邀請家長代表出席，算是每年一度固定的一個儀式，但卻是同學(xué)們最熱切盼望著的。其實，這個“懇親會”也就相當(dāng)于現(xiàn)在流行的學(xué)校和家長聯(lián)誼性質(zhì)的文藝活動。我最早寫的評論文字，內(nèi)容就是圍繞“懇親會”文藝表演的各類節(jié)目，溧陽本地的報紙收到后每次都會全文照發(fā)。早期評論文字的發(fā)表，我始終認為，是對我當(dāng)時寫作的一種肯定。更為重要的是，對我以后以寫作為職業(yè)有很大的鼓舞作用。
　　尹：您迄今已經(jīng)深入到多項藝術(shù)領(lǐng)域，取得不俗的成績，都與您很早就介入多項文藝活動大有關(guān)系。
　　我們注意到這一點與今天教育中推行的素質(zhì)教育有些一脈相承，您對此有些什么體會呢？ 蔣：我始終覺得激發(fā)一個人對于文藝活動的濃厚興趣最為重要。我是在鄰縣宜興讀的初中一年級，表舅周陛勛當(dāng)時是在讀高二，表哥王秉禹是在讀初三，他們都對文學(xué)藝術(shù)之類深有興趣。學(xué)校的全名是“江蘇省公立宜興農(nóng)林職業(yè)學(xué)�！�，學(xué)生全部住讀，而且都是男生，但是，在這所冠名“農(nóng)林職業(yè)學(xué)校”的校園里，卻有一個一般人想不到的特點，就是學(xué)校的文藝氣氛極其濃郁，當(dāng)然，這個學(xué)校每年也都會舉辦“ 懇親會”，而且規(guī)模會更大一些。
　　我認為適當(dāng)?shù)奈乃嚮顒訉嵺`，對一個孩子想象力的激發(fā)具有重要作用。記得在一次學(xué)校的“懇親會” 上，學(xué)生自己組織演出了根據(jù)張恨水小說改編的《啼笑因緣》，沈鳳喜由學(xué)校的撐竿跳冠軍湯瀚章扮演，關(guān)秀姑、何麗娜也全部都由男生扮演，雖然都是反串角色，但是演出卻非常精彩。也就是在那個時候，我從表舅周陛勛那里讀到了不少書，其中就有梁啟超的《飲冰室文集》和胡適的許多著作。讀這些書，都對我以后的人生道路和學(xué)術(shù)研究有著巨大的幫助作用，尤其是讀胡適的著作，對我以后到重慶工作，更是有直接的幫助。
　　尹：蔣老，您之所以被稱為上海文化界的“泰斗 ”級人物，一個原因是您的研究領(lǐng)域十分廣泛且都頗有成就，您認為自己主要涉獵的領(lǐng)域是哪些？ 蔣：在文化領(lǐng)域，我對書法、國畫、舞蹈、雜技、古典音樂都有濃厚的興趣，大都以欣賞為主，但對于書法，則用了些苦功。我先是寫了《瘞鶴銘》，后來也臨摹了《多寶塔》、《東方朔畫像贊》等顏真卿的碑帖，這些碑帖都是正楷。行書則是寫了錢南園《枯樹賦》。二十五歲那年，我完成了《顏魯公之書學(xué)》這部書法論著。國畫我也很是喜歡，我還曾經(jīng)學(xué)過山水畫，但是一個人的時間總是有限的，所以一直覺得很遺憾的是，我對山水畫沒有能夠做到持之以恒。
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