本書以建筑學(xué)一年級建筑設(shè)計初步課程教學(xué)實踐為主要內(nèi)容，分為教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)兩部分，包括建筑初步課程教學(xué)目標，方法，基本理論，作業(yè)實例等，在建筑學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)中有意識滲透學(xué)科專業(yè)理論，從體驗、操作、實踐中認知專業(yè)、學(xué)習(xí)技能、應(yīng)用理論，使學(xué)生在入學(xué)之初能夠在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)理論的同時，認知學(xué)科專業(yè)發(fā)展方向，建立工程實踐意識，有利于創(chuàng)新思維能力與實踐操作能力的培養(yǎng)與提高。本書適用作為普通高等院校建筑學(xué)專業(yè)教師及學(xué)生用書或教輔用書。
前言第1章 課程概況 001 1.1 課程背景 001 1.2 教學(xué)現(xiàn)狀與改革 0011.2.1 環(huán)節(jié)基礎(chǔ)教學(xué) 0011.2.2 工程素質(zhì)培養(yǎng) 0031.2.3 學(xué)科理論引導(dǎo) 003 1.3 教學(xué)研究與實踐 0031.3.1 培養(yǎng)目標 0031.3.2 培養(yǎng)方案 0031.3.3 作業(yè)設(shè)置 0041.3.4 教學(xué)方法 005 1.4 作業(yè)題庫 005第2章 專業(yè)認知 007 2.1 初識建筑 0072.1.1 何謂建筑 0072.1.2 中國古代建筑史概述 0082.1.3 西方古代建筑史概述 0112.1.4 建筑初體驗 016 2.2 識圖制圖 0172.2.1 平面圖 0172.2.2 立面圖 0202.2.3 剖面圖 0212.2.4 建筑繪圖中尺寸的標注方法 0232.2.5 建筑的其他表達方法 024第3章 表現(xiàn)基礎(chǔ) 025 3.1 建筑鋼筆畫基本技法 0253.1.1 繪畫工具 0253.1.2 基本技法 027IV建筑設(shè)計初步 3.2 鋼筆畫配景訓(xùn)練 0283.2.1 常用建筑配景 0283.2.2 建筑配景與環(huán)境氣氛 032 3.3 鋼筆畫綜合訓(xùn)練 0333.3.1 基本畫法 0333.3.2 景深與構(gòu)圖 0363.3.3 學(xué)習(xí)方法 037第4章 設(shè)計解析 038 4.1 名師作品模型復(fù)原 0384.1.1 模型復(fù)原的目的和意義 0384.1.2 模型復(fù)原的要求 0384.1.3 模型復(fù)原的方法和步驟 038 4.2 名師建筑作品解析 0394.2.1 建筑解析的方法 0394.2.2 安藤忠雄名作實例解析 039第5章 設(shè)計基礎(chǔ) 043 5.1 功能/尺度研究 0435.1.1 尺度的概念 0435.1.2 人體自身數(shù)據(jù) 0445.1.3 人體工程學(xué)與家具設(shè)計 0465.1.4 建筑構(gòu)件的合理尺寸要求 0485.1.5 無障礙尺度研究 049 5.2 形態(tài)/二維—三維轉(zhuǎn)換研究 0515.2.1 形式、構(gòu)成與設(shè)計基礎(chǔ) 0515.2.2 形態(tài)構(gòu)成的要素 0535.2.3 形態(tài)觀察與研究 0585.2.4 形態(tài)構(gòu)成 064 5.3 結(jié)構(gòu)/材料研究 0725.3.1 結(jié)構(gòu) 0725.3.2 材料 0735.3.3 設(shè)計思維與建構(gòu)體驗 075 5.4 空間/流線研究 0785.4.1 空間限定 0785.4.2 空間組合 0805.4.3 空間流線 082第6章 綜合設(shè)計 085 6.1 設(shè)計要點 085目 錄V 6.2 設(shè)計實例 0866.2.1 資源節(jié)約型裝置設(shè)計 0866.2.2 多功能裝置設(shè)計 0876.2.3 防災(zāi)裝置設(shè)計 088第7章 優(yōu)秀作業(yè)范例 089 7.1 專業(yè)認知 089 7.2 表現(xiàn)基礎(chǔ)——鋼筆畫練習(xí) 0917.2.1 題目1 鋼筆畫訓(xùn)練：線條與肌理 0917.2.2 題目2 鋼筆畫訓(xùn)練：建筑配景（人、交通工具、植被） 0947.2.3 題目3 鋼筆畫訓(xùn)練：綜合表現(xiàn) 096 7.3 設(shè)計解析——建筑解析 100 7.4 設(shè)計基礎(chǔ)：功能/尺度研究——人體尺度 1057.4.1 題目1 人體尺度數(shù)據(jù)測繪 1057.4.2 題目2 2～3人宿舍改造設(shè)計 1077.4.3 題目3 擴展研究室內(nèi)外無障礙環(huán)境設(shè)計研究報告——輪椅上的生活120 7.5 設(shè)計基礎(chǔ)：二維—三維轉(zhuǎn)換研究——平面構(gòu)成 1237.5.1 題目1 建筑學(xué)專業(yè)教室平面設(shè)計 1237.5.2 題目2 正方形切割組合 1257.5.3 題目3 建筑平立面解析 128 7.6 設(shè)計基礎(chǔ)：二維—三維轉(zhuǎn)換研究——立體構(gòu)成 1327.6.1 題目1 蒙德里安的盒子 1327.6.2 題目2 根據(jù)二維平面生成三維立體 1377.6.3 題目3 形態(tài)構(gòu)成 145 7.7 設(shè)計基礎(chǔ)：結(jié)構(gòu)/材料研究——坐具設(shè)計 162 7.8 設(shè)計基礎(chǔ)：空間/流線研究——空間構(gòu)成 1687.8.1 題目1 空間的限定、組合、序列 1687.8.2 題目2 空間組合訓(xùn)練——承重非承重 177 7.9 綜合設(shè)計 1807.9.1 題目1 Recycling 實體裝置設(shè)計 1807.9.2 題目2 奧運多功能服務(wù)設(shè)施設(shè)計 1887.9.3 題目3 防災(zāi)裝置設(shè)計 191 7.10 擴展訓(xùn)練 199參考文獻 206
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