特級(jí)教師同步教學(xué)新課程新方案新課例小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上
定 價(jià):40 元
- 作者:楊淑萍 主編
- 出版時(shí)間:2015/8/1
- ISBN:9787544078658
- 出 版 社:山西教育出版社
- 中圖法分類(lèi):G623.502
- 頁(yè)碼:315
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《特級(jí)教師同步教學(xué)新課程新設(shè)計(jì)新課例:小學(xué)數(shù)學(xué)(六年級(jí)上冊(cè))》中,特級(jí)教師們總結(jié)了自己在教學(xué)實(shí)踐中行之有效的教學(xué)策略和方法,借助生動(dòng)的案例,描述具體操作過(guò)程。對(duì)于一線(xiàn)教師,特別是新任課的教師,這些具體的方法選擇與操作技術(shù)的描述,具有實(shí)用價(jià)值。
序言
編者的話(huà)
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一單元 分?jǐn)?shù)乘法
分?jǐn)?shù)乘整數(shù)(一)
分?jǐn)?shù)乘整數(shù)(二)
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)(一)
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)(二)
分?jǐn)?shù)乘小數(shù)
分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算及簡(jiǎn)便計(jì)算
解決問(wèn)題(一)
解決問(wèn)題(二)
整理和復(fù)習(xí)
第二單元 位置與方向(二)
位置與方向(二)1
位置與方向(二)2
位置與方向(二)3
第三單元 分?jǐn)?shù)除法
倒數(shù)的認(rèn)識(shí)
分?jǐn)?shù)除以整數(shù)
一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)
分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算
解決問(wèn)題(一)
解決問(wèn)題(二)
解決問(wèn)題(三)
解決問(wèn)題(四)
整理和復(fù)習(xí)
第四單元 比
比的意義
比的基本性質(zhì)
比的應(yīng)用
第五單元 圓
圓的認(rèn)識(shí)
圓的周長(zhǎng)
圓的面積
解決問(wèn)題
扇形
整理和復(fù)習(xí)
確定起跑線(xiàn)
確定起跑線(xiàn)
第六單元 百分?jǐn)?shù)(一)
百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)
百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化
解決問(wèn)題(一)
解決問(wèn)題(二)
整理和復(fù)習(xí)
第七單元 扇形統(tǒng)計(jì)圖
扇形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)
選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖
節(jié)約用水
節(jié)約用水
第八單元 數(shù)學(xué)廣角——數(shù)與形
數(shù)學(xué)廣角——數(shù)與形
第九單元 總復(fù)習(xí)
總復(fù)習(xí)(一)
總復(fù)習(xí)(二)
總復(fù)習(xí)(三)
教學(xué)課例
分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘
位置與方向(二)
倒數(shù)的認(rèn)識(shí)
比的意義
圓的認(rèn)識(shí)
認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)
扇形統(tǒng)計(jì)圖
數(shù)與形