楊淑萍編著的《小學數(shù)學（4上）/特級教師同步 教學新課程新設(shè)計新課例》中，特級教師們總結(jié)了自 己在教學實踐中行之有效的教學策略和方法，借助生 動的案例，描述具體操作過程。對于一線教師，特別 是新任課的教師，這些具體的方法選擇與操作技術(shù)的 描述，具有實用價值。