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教育心理學(xué)

教育心理學(xué)

定  價(jià):40 元

        

  • 作者:盧盛華, 馬一波,呂莉
  • 出版時(shí)間:2016/3/1
  • ISBN:9787568011570
  • 出 版 社:華中科技大學(xué)出版社
  • 中圖法分類(lèi):G44 
  • 頁(yè)碼:240
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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目前,隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,我國(guó)基礎(chǔ)教育正在發(fā)生深刻的變化。對(duì)于我國(guó)教師教育來(lái)說(shuō),正經(jīng)歷著由數(shù)量導(dǎo)向向質(zhì)量導(dǎo)向逐步深入的變革。時(shí)代需求和教育發(fā)展對(duì)教師教育提出了新的要求和挑戰(zhàn)。只有不斷加強(qiáng)教師教育,完善教育內(nèi)容,改進(jìn)教育方法,用系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)和教育理念武裝師范生和其他有志于從事未來(lái)教師職業(yè)的人員,才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要。
課程改革是基礎(chǔ)教育改革的重要工程。高等學(xué)校教師教育課程改革的質(zhì)量關(guān)系到教師教育的質(zhì)量。實(shí)施卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃是我國(guó)師范院校面臨的重大任務(wù)。卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施,旨在建立高校與地方政府、中小學(xué)“三位一體”的協(xié)同培養(yǎng)新機(jī)制,從師范類(lèi)院校招生、教學(xué)、實(shí)踐等環(huán)節(jié)入手,努力培養(yǎng)一大批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好教師。從某種意義上講,只有深入研究并實(shí)踐卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃,推動(dòng)教師教育課程體系改革,才能培養(yǎng)出越來(lái)越多的卓越教師,從而推動(dòng)基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展。
基于這個(gè)背景,我們編寫(xiě)了這本教育心理學(xué)教材。目前,教育心理學(xué)教材的版本很多,且各具特色。如何從眾多教育心理學(xué)教材中脫穎而出,編寫(xiě)出一本既能體現(xiàn)新研究成果,科學(xué)性較強(qiáng),又能符合師范生和其他有志于從事教師職業(yè)的人員考試需求的教材,一直是我們思考的重點(diǎn)。
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