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小學語文有效學習評價
孫素英、柏春慶、張娜所*的《小學語文有效學 習評價/全國中小學有效學習評價指導叢書》充分吸納 課程改革10年來各學科課堂教學創(chuàng)生的新成果、新經(jīng) 驗,注重結合一線教學的實際問題,從新知識、新技 能、新視野、新觀念方面指導學科的有效教學。求文 本簡潔、實用,突出學科特點,讓一線教師有“一點 就通”的感覺,同時兼顧內容的引領性和前瞻性,試 圖做到立意高而不空,案例新而不虛,文字通而不澀 。強調深挖學科內涵,旨在提高教學質量。
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