《大學(xué)》之道與科學(xué)

   　 人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展從古至今先后經(jīng)歷了：原始共生、野蠻競(jìng)生、文明競(jìng)生三個(gè)階段。在生態(tài)與發(fā)展矛盾持續(xù)激化的今天，人類(lèi)開(kāi)始覺(jué)悟到自己格局的限制，正在迅速造成共同生存空間的崩盤(pán)。因此，世界在呼喚和諧共生時(shí)代的來(lái)臨。
    　中華傳統(tǒng)道德的根文化源于N 維宇宙空間智慧（N 趨于無(wú)窮大），是引領(lǐng)人類(lèi)從三維迷宮中縱向突圍的法寶。儒學(xué)智慧借假修真、借人類(lèi)在三維空間的認(rèn)知，建構(gòu)、開(kāi)啟智慧的修行體系。在天人合一的宇宙全息大格局完整體系中，人類(lèi)所有智慧的內(nèi)在關(guān)聯(lián)可以科學(xué)系統(tǒng)地呈現(xiàn)；在人類(lèi)國(guó)際關(guān)系架構(gòu)中，以協(xié)和萬(wàn)邦的包容踐行中華“和”文化；在社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化的多元生態(tài)關(guān)系中，構(gòu)建和而不同、尊異求同的交響空間；在喚醒內(nèi)在圓滿(mǎn)智慧的生命實(shí)踐中，以人心和善的中華道德理念做為教育的核心，將高深、豐厚的中華智慧，以普適的科學(xué)語(yǔ)境加以傳播，引領(lǐng)人類(lèi)意識(shí)能量的融合與提升。