第一章 研究背景與思路
第一節(jié) 發(fā)展形勢(shì)與面臨的問題
第二節(jié) 基本理論與認(rèn)識(shí)
第三節(jié) 主要觀點(diǎn)與思路

第二章 高職院校教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵
第一節(jié) 教學(xué)、質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量
第二節(jié) 高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量

第三章 高職院校教學(xué)質(zhì)量體系及其結(jié)構(gòu)分析
第一節(jié) 高職院校教學(xué)質(zhì)量體系
第二節(jié) 高職院校教學(xué)質(zhì)量體系的結(jié)構(gòu)分析

第四章 高職院校教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系
第一節(jié) 共性標(biāo)準(zhǔn)——高等職業(yè)教育合格標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 個(gè)性標(biāo)準(zhǔn)——高職院校教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

第五章 高職院校教學(xué)質(zhì)量保證體系
第一節(jié) 高職院校教學(xué)質(zhì)量管理保證
第二節(jié) 高職院校教學(xué)質(zhì)量執(zhí)行保證
第三節(jié) 高職院校教學(xué)質(zhì)量反饋保證

第六章 高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系
第一節(jié) 教學(xué)評(píng)估與教學(xué)質(zhì)量評(píng)估
第二節(jié) 教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的意義
第三節(jié) 教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的分類
第四節(jié) 教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的功能和作用
第五節(jié) 高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案的設(shè)計(jì)
第六節(jié) 高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估要注意的幾個(gè)問題

第七章 高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的應(yīng)用
第一節(jié) 高職院校院（系）教學(xué)質(zhì)量管理評(píng)估
第二節(jié) 高職院校