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教師花傳書:專家型教師的成長

教師花傳書:專家型教師的成長

定  價:32 元

        

  • 作者:佐藤學(xué)
  • 出版時間:2016/8/1
  • ISBN:9787567550735
  • 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G451.2 
  • 頁碼:168
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:32開
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《教師花傳書:專家型教師的成長》得名于日本古典藝術(shù)理論著作《風(fēng)姿花傳》(通稱《花傳書》)。能樂大師世阿彌關(guān)于從藝之心的修養(yǎng)與技藝的習(xí)得的闡述給了佐藤學(xué)教授以啟迪。借鑒這本傳世之作,他將教師的專業(yè)成長比喻為從“種”到“花”的動態(tài)過程。書中以“匠人氣質(zhì)”(craftsmanship)為關(guān)鍵詞探討了專業(yè)化的教師形象,以鮮明的案例展示了日本的教師們開展課堂教學(xué)、構(gòu)建同僚性、參與課堂變革的專業(yè)場景,剖析了教師作為“學(xué)的專家”的學(xué)習(xí)與自我修養(yǎng),還特別關(guān)注了轉(zhuǎn)型期“受難”的教師的生涯,呼吁教師回到課堂原點(diǎn),不斷反思和砥礪,從而實(shí)現(xiàn)知性、創(chuàng)造性的實(shí)踐轉(zhuǎn)向。第一部分 作者以“花”與“種”比喻“心”(思想、哲學(xué))與“技”(基于身體體驗(yàn)的動作與技法),指出“技”的學(xué)習(xí)與“心”的修養(yǎng)的重要性,描繪了專家型教師應(yīng)有的形象,并以眾多課例詳細(xì)描繪了兼具“專家性”與“匠人性”的教師的不同側(cè)面。第二部分 作者為我們介紹了帶給他深刻影響的卓越教師,使專家型教師的形象更加生動具體。第三部分 作者從教師生涯的高度,關(guān)懷轉(zhuǎn)型期“受難”的教師遭遇的種種困境,揭露問題的根由,并提出了教師自我修養(yǎng)的規(guī)范。
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