高等職業(yè)教育必須要把德育工作放在首位，全面推進素質教育，培養(yǎng)受企業(yè)歡迎的高素質技能型人才。是否具備較高的職業(yè)素養(yǎng)逐漸成為企業(yè)錄用高職院校畢業(yè)生的重要衡量標準。全面提升員工素養(yǎng)，是企業(yè)提升核心競爭力和品牌內涵的必要條件。
　　擁有成功的職業(yè)生涯是每一個大學生的夢想，然而，如何從一個青澀單純的大學生順利轉型為倍受青睞的企業(yè)人，這不是僅憑大學文憑和各種技能證書就能確保的。許多在學校成績優(yōu)異的學生到企業(yè)中卻四處碰壁，無法施展拳腳。如何成功演繹從職場“菜鳥”到職場“達人”的轉變？如何以大方得體的形象為自己的職業(yè)生涯加分？應該提前知曉哪些企業(yè)運營的基本通則，以便進入生產現(xiàn)場后游刃有余？這正是本書編寫的初衷。編者長期深入各類企業(yè)走訪、會談，并積極開展各種領域的項目合作，獲取了第一手資料，為本書的編寫奠定了堅實的基礎。
　　本書以職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德的重要性導入，以職場禮儀及溝通技巧為主線，介紹并分析了各類不同的企業(yè)文化，重點闡述了PDCA（即計劃、執(zhí)行、檢查、行動）、5S（即整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)）、可視化管理等現(xiàn)場管理的基本工作行為方式。本書在編寫過程中，力爭確保兩大特點：
　�。�1）實踐性實踐性表現(xiàn)在與企業(yè)現(xiàn)場實際運行情況的結合度高，書中所敘述的管理流程、職場禮儀、溝通技巧等切實可用，實用性強。
　�。�2）趣味性趣味性表現(xiàn)在以案例作為切入點，在案例的搜集和選擇上力爭與現(xiàn)實企業(yè)情況同步，并符合大學生的心理特征；在職業(yè)生涯規(guī)劃、團隊合作、職場溝通等章節(jié)后都配以自測題，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
　　本書由無錫科技職業(yè)學院金琰主編，副主編為無錫科技職業(yè)學院于煒芳、李柯柯，參編人員有無錫科技職業(yè)學院肖陸嘉、湯妮南、徐菲、尤印國，村田公司萬志強、陸正興、符黛賢、周萍（排名不分先后）。無錫科技職業(yè)學院黨委書記曹建林教授，無錫村田電子有限公司董事、副總經理鐘偉躍主審。
　　本書在編寫過程中還得到了無錫村田電子有限公司以野村慎治總經理為首的專家團隊以及無錫科技職業(yè)學院唐育正的大力支持，在此表示衷心感謝！本書的撰寫還借鑒了一些書刊、教材的觀點和材料，吸取了有關論著的最新成果，在此一并向有關作者致謝。
　　由于編者水平有限，一些寫作意圖未能很好地滲透在本書中，敬請讀者諒解。歡迎廣大讀者提出批評意見，今后將不斷修訂和完善，以確保本書內容與時俱進。
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