本書是在上層建筑和意識形態(tài)發(fā)生變革的背景下所展開的對“經(jīng)濟發(fā)展與人生價值觀”問題的研究成果。在整個研究過程中,作者借助調(diào)查試圖剝開現(xiàn)象窺其本質(zhì)。本書雖不能窺全貌,但希望可以得出一些更貼近現(xiàn)實的結(jié)論,為經(jīng)濟發(fā)展之下人生價值的選擇有所啟迪。
陳春花管理思想的形成源于哲學(xué)思考企業(yè)存在的意義在于為顧客創(chuàng)造價值,人存在的意義在于自我實現(xiàn)的價值。
總序
比使命更重要的是行動
最近,管理學(xué)一級期刊Academy of Management Journal(AMJ)的許多編輯發(fā)表了一篇號召研究學(xué)者提出更多適合東方情境的管理理論及構(gòu)念的文章。這篇文章回顧了近幾十年發(fā)表的管理學(xué)文章在理論創(chuàng)新及貢獻上的不足以及對西方理論過度偏重的情況,分析了東方與西方社會在管理情境上的一些不同之處,呼吁更多產(chǎn)生于東方式獨特管理情境、能夠解決社會實際突出問題的創(chuàng)新性理論及構(gòu)念。
自己在管理學(xué)研究領(lǐng)域已經(jīng)走過了20多年,其實AMJ編輯關(guān)注的話題,也是我一直關(guān)注的話題,我總是感覺中國管理研究沒有如中國企業(yè)實踐那樣做出自己應(yīng)有的貢獻,中國管理研究學(xué)者也沒有如中國企業(yè)家那樣勇于拿出自己的觀點以及創(chuàng)造出自己的價值。
在我自己的認(rèn)知里,管理研究貢獻價值需要三個條件:一是企業(yè)實踐的優(yōu)秀案例;二是對重大規(guī)律性問題的認(rèn)識;三是人文關(guān)懷。這三個條件在過去30多年中國改革開放的實踐中,已經(jīng)顯現(xiàn)出來,或者可以說中國管理研究貢獻價值的基本條件已經(jīng)具備,但是為什么中國管理研究本身卻沒有同步創(chuàng)造價值呢?有人認(rèn)為是語境的問題,有人認(rèn)為是研究范式的問題,這些也許是問題,但是我覺得其核心問題是中國管理領(lǐng)域“知”與“行”脫節(jié)的問題。
最有意思的現(xiàn)象是,管理學(xué)者研究的話題只是去滿足西方管理期刊的要求,并不理會現(xiàn)實的中國企業(yè)所面對的困難與挑戰(zhàn)。企業(yè)家與經(jīng)理人回到商學(xué)院讀書,更重要的目的是結(jié)識人際網(wǎng)絡(luò)與構(gòu)建新的商業(yè)機會,甚至一些成功的企業(yè)家在公眾傳播中直接表明觀點,認(rèn)為經(jīng)濟學(xué)家、商學(xué)院教授沒有用。我不想去評價誰對誰錯,客觀存在的現(xiàn)實是,管理學(xué)者的研究與企業(yè)家的實踐之間有著一個巨大的鴻溝,管理學(xué)研究成果企業(yè)家并不去在意,企業(yè)家青睞的期刊和書籍,管理學(xué)者也不屑一顧,這種現(xiàn)象本身就可以說明問題。
德魯克精辟地闡述了管理的本質(zhì):“管理是一種實踐,其本質(zhì)不在于知,而在于行;其驗證不在于邏輯,而在于成果;其唯一的權(quán)威性就是成就!惫芾斫(jīng)典正是源自于對管理實踐的關(guān)注與洞察,并通過與實踐的互動來引領(lǐng)實踐,此即管理經(jīng)典的實踐性;谶@一特征,這些經(jīng)典的研究成果在兩個關(guān)鍵方面為我們的管理實踐和管理研究貢獻了價值:問題的框定與復(fù)雜問題的簡單化。我們始終可以受益于那些引領(lǐng)管理實踐變化并創(chuàng)造出無數(shù)價值的經(jīng)典研究成果:泰勒的科學(xué)管理原理解決了勞動效率最大化的問題,韋伯的行政組織與法約爾的管理原則解決了組織效率最大化的問題,赫茨伯格的雙因素理論解決了激勵與滿足感之間的關(guān)系問題,波特的競爭戰(zhàn)略解決了如何獲得企業(yè)競爭優(yōu)勢的問題,德魯克讓我們了解到知識員工的問題。這些經(jīng)久的研究,正是基于對管理實踐中重大問題的提煉,與西方企業(yè)有效的互動,帶動了西方管理實踐的高速發(fā)展,并引領(lǐng)了世界管理的方向。
如果我們所有人可以回到最基本的問題上思考,可能所有的問題都變得很簡單。從這個意義上講,在近百年的管理實踐中,不管外界環(huán)境如何變遷,科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)力如何發(fā)展,管理大師在那些經(jīng)典研究成果中所提出來的管理問題依然存在,他們所總結(jié)的管理經(jīng)驗依然有益,他們所研究的管理邏輯依然普遍,他們所創(chuàng)造的管理方法依然有效。這一切首先基于這些研究都是面向管理實踐的,其實踐性的本質(zhì)決定了這些研究對管理實踐活動的深刻洞察和歸納提煉,從而推動實踐成效的提升。因此,實踐性正是這些經(jīng)典管理研究成果的價值貢獻的首要內(nèi)涵。
管理一定是來源于實踐的,沒有管理實踐的成效,我們無法真正獲得管理經(jīng)驗的總結(jié)和理論。因此,中國管理學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者需要從事更多的啟蒙工作、學(xué)習(xí)的工作,把西方的管理理論傳送到中國企業(yè)的管理實踐。
無論是管理實踐還是管理研究,很多人非常努力地在嘗試著新的管理理論。20世紀(jì)40年代,人際關(guān)系訓(xùn)練被看作是組織成功的關(guān)鍵;50年代,德魯克提出的目標(biāo)管理理論又被視為解決管理問題的新方法;進入70年代,我們看到了企業(yè)戰(zhàn)略;90年代,隨著電子信息技術(shù)的進步,更多的新方法層出不窮。當(dāng)進入21世紀(jì)的時候,我們認(rèn)為管理創(chuàng)新理論引領(lǐng)變化。其實這些都是非常重要的,因為對于中國企業(yè)來講,所有的管理理論和方法都是需要面對和接受的。但是,我們往往無奈地發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)活得很苦,因為付出非常多卻沒能得到相應(yīng)的回報。這其中的根本問題就是管理的基本到底是什么?我們的管理發(fā)揮了什么作用?當(dāng)我們對管理的基本理解不夠的時候,后面所有的東西都是沒有價值的。
管理的目的是為了提升效率,這是德魯克和我們的共識。也就是說,管理從根本意義上是解決效率的問題。那么,我們的效率從哪里來?管理的邏輯如何?這是我們今天遇到的問題。從管理演變的歷史來看,管理演變的第一個階段是科學(xué)管理階段,代表人物是泰勒,這個階段所解決的問題就是如何使勞動效率最大化;管理演變的第二個階段是行政組織管理階段,代表人物是韋伯和法約爾,這個階段解決的問題就是如何使組織效率最大化;管理演變的第三個階段是人力資源管理階段,包括人際關(guān)系理論和人力資源理論,這個階段解決的問題就是如何使個人效率最大化。因此,如果對管理所談的效率做細(xì)致的劃分,就是勞動效率、組織效率和個人效率。先解決勞動效率,然后解決組織效率和個人效率,當(dāng)順序顛倒時我們會發(fā)現(xiàn)管理無效。因為個人效率需要支付條件,而支付條件是需要組織給出的,如果沒有勞動生產(chǎn)力的產(chǎn)出就不可能有組織效率,沒有組織效率就不可能有個人效率。
選擇泰勒、法約爾、福列特的經(jīng)典研究成果,是因為我們對管理理論研究的一個認(rèn)識:管理理論研究的命題來源于對重大實踐問題的認(rèn)識。泰勒正是認(rèn)識到提高工人勞動生產(chǎn)率是極其重大的問題,才有了以分工理論為核心的科學(xué)管理理論。法約爾正是關(guān)注到組織效率的問題,才有了一般管理的5個要素和14條原則。福列特則是前瞻性地關(guān)注到了科學(xué)管理中被忽視的人性因素的相關(guān)問題,通過在企業(yè)管理咨詢的實踐中對現(xiàn)實進行細(xì)致的觀察和研究,從而在發(fā)揮個人效率的問題上為我們提供了啟示;仡欉@些管理經(jīng)典時我們發(fā)現(xiàn),管理大師回答了對管理的最基本理解:效率。正是這樣的理論研究,推動了西方近現(xiàn)代的高速發(fā)展。
做了一個管理理論演變的梳理和回顧,只是想說明“知”與“行”之間是完全合一的,如果無法做到這一點,只能是知與行未做到位。只能說管理學(xué)者對實踐的問題并未觀察到位,只能說明立志于從事管理研究的學(xué)生與學(xué)者,沒有要求自己成為一個時代問題的密切觀察者,沒有讓自己融入社會實踐中,沒有走到企業(yè)中去,沒有親身經(jīng)歷一些組織的變革與挑戰(zhàn),所以無法發(fā)現(xiàn)問題、無法貢獻有價值的研究。
中國傳統(tǒng)哲學(xué),一直在討論“無為”與“有為”的問題,古人有言“天下同歸而殊途,一致而百慮”,老子說“無為而治”,《金剛經(jīng)》說“圣賢皆以無為法而有差別”。你會發(fā)現(xiàn),哪怕是談?wù)摗盁o為”,也是為了“有為”。
儒家的思想是把欲望控制在一定范圍之內(nèi),孔子因此刪詩書、定禮樂。在孔子生活的時代,各諸侯國之間不斷打仗,根本沒有一個安定的環(huán)境,但是對于文化而言,如果沒有安定的社會基礎(chǔ)是很難保存的。因此,孔子為了保存寶貴的文化遺產(chǎn),刪詩書、定禮樂,教書授徒。
孔子有七十二賢人,三千弟子,這些弟子后來都成了文化的主將,為中華文化的發(fā)展做出了巨大的貢獻?鬃觿h詩書、定禮樂,就能保存文化了嗎?我想是的,因為詩書禮樂是文化的形式,如果沒有一定的形式,任何一個事物也難以保存。漢代班固《漢書·藝文志》上說“六藝之文,樂以和神,仁之表也;詩以正言,義之用也;禮以明體,明者著見,故無訓(xùn)也。書以廣聽,知之術(shù)也;春秋以斷事,信之符也”。因此,孔子在戰(zhàn)事紛紛的年代要保存一些規(guī)范,從而達到延續(xù)文化的目的。
但是,規(guī)范只是形式而已,它不是文化的精義所在,重要的是在于對規(guī)范目的的體認(rèn)。倘若沒有體認(rèn)到規(guī)范的目的,規(guī)范則會變成累贅和負(fù)擔(dān),且會限制人們?梢哉f,對目的的體認(rèn)要通過規(guī)范,但不能限于規(guī)范。這也是孔子的目的所在。因此,孔子提出“仁義禮智信”“溫良恭儉讓”“忠孝仁義”,這些都是規(guī)范,也可以說是教條。
孔子并不像宋儒以及后世所刻畫的那樣死板,他的生活是充滿歡樂和幽默的。這一點,如果貫通起來看,而不是讀格言似的,讀一下《論語》就能體會得到。孔子說“吾道一以貫之”,這個“一”就是他的目的。倘若明白了它,則會覺得規(guī)范不是呆板的,而是活動的,又是“不逾矩”的,所謂“自然而然”地合于“道”?上,后世往往把規(guī)范看得最高,也看成是最終的。這讓我聯(lián)想到一些研究論文,幾乎都是符合規(guī)范卻沒有意義和價值。
因此,把對規(guī)范“度”的把握放在第二位,正是孔子所說的“智者過之,愚者不及”而“過猶不及”的錯誤,把“仁義道德”變成了一種枷鎖,導(dǎo)致了人們的唾棄,以致出現(xiàn)了“五四”時期對傳統(tǒng)文化的沖擊。這個錯誤不在孔子,而應(yīng)在于后世對孔子思想的曲解。我覺得,很有必要重新審視一下傳統(tǒng)文化,挖掘出傳統(tǒng)文化的精義所在。從某種意義上來說,把欲望控制在一定范圍內(nèi),也即規(guī)范的存在是非常重要的,只是我們要怎樣理解的問題。
道家講“清靜無為”,不理會欲望。為什么?因為人總在追求之中,倘若因此而不斷奔波,則永不能“清靜”,因此,道家要求人們“虛無”,把欲望淡漠,不去管它,從而達到“清靜無染”。應(yīng)該說,這也是儒家的目的。但是,倘若青年之初就講“清靜無為”,很容易導(dǎo)致散亂,一切都不在乎。真正的道家是“無為而無不為”的,這個“無為”不是什么事都不干,而是能認(rèn)清時代的潮流,從而能“無不為”。因此,道家的目的是好的,但必須從扎實的規(guī)范做起。
佛家要求認(rèn)清欲望的面目,從而“止于所當(dāng)止,發(fā)于所當(dāng)發(fā)”,也就是不但對規(guī)范要認(rèn)清,對它的目的也要認(rèn)清,從而能夠正確、合理地處理一些事情。但是,倘若認(rèn)不清呢?只有從規(guī)范做起。
因此,可以說規(guī)范是初步的必經(jīng)之路,故而圣人都提出所謂的“戒律”。只是我們不能體會到戒律的目的而執(zhí)著于戒律了,或?qū)λJ(rèn)識不夠而廢棄了戒律,從而導(dǎo)致了一些弊病。
正如班固所說“及刻者為之,則無教化,去仁愛,專任刑法而欲以致治,至于殘害至親,傷恩薄厚”,西方社會就有這種傾向。因此,“度”的把握非常重要。最好是能夠知道什么時候該怎么辦,但這很難。正如釋家所說,“因人施教”,首先要自己眼光正確,能指出別人或社會的弊端,并能提出解決的辦法。
在治世方面,儒、道兩家的思想比較突出。儒家是“一以貫之”,也就是一種“傲骨”。不論在什么情況下,社會安定也好,混亂也好,總希望盡自己的心力拯救社會,“救世濟人”,所以國破家亡時往往有儒家的忠臣出現(xiàn)?鬃泳褪恰爸洳豢蔀槎鵀橹钡睦樱@是儒家的觀點。道家的思想則主要在亂世時方能顯示,我們看歷史也會發(fā)現(xiàn),每當(dāng)社會安定了,儒家思想必定被重新召起,因為這是社會安定治理的必由之路,而到了亂世,道家思想則占上風(fēng)。道家思想善于把握關(guān)鍵,能把時代的洪流疏導(dǎo),在洪流的下游挖一些渠道,從而能比較容易地處治它,事半功倍,“無為而無不為”,這是一種好辦法。但這洪流沖擊力的大小,我們怎樣判斷呢?也就是我們怎樣決斷我們用什么方法呢?這不僅需要多讀歷史書,因歷史有重演的味道,孔子也說“溫故而知新”,還要善于觀察社會,從而達到“因人施教”,事半功倍。
知行合一不僅是一種理想,更應(yīng)該是一種行動習(xí)慣,無論是我們的先賢,還是近現(xiàn)代西方管理大師,他們的貢獻可以引領(lǐng)我們?nèi)ネ瓿蓪儆谖覀兊臅r代使命,而比使命更重要的是行動。
西方發(fā)達國家的實踐所總結(jié)出的管理理論,啟蒙了包括我在內(nèi)的中國企業(yè)經(jīng)營者與管理研究學(xué)者,我們花了整整20年引進、學(xué)習(xí)與消化,同時運用到中國企業(yè)管理實踐中。正是這20年學(xué)習(xí)的努力,終于在今天,中國領(lǐng)先企業(yè)站到了世界舞臺上,并逐步成為全球領(lǐng)先者,伴隨而來的,就是中國管理研究領(lǐng)域,也會有機會站在世界舞臺上,并成為引領(lǐng)者。
“每一代人都需要新的革命!蓖旭R斯·杰斐遜留下了這樣的遺囑,它令一代又一代不同國籍與文化背景的人激動。對于我而言,正是這個時代,賦予一個中國企業(yè)蓬勃發(fā)展的機遇,整整一代中國企業(yè)家與中國企業(yè)的崛起與發(fā)展,讓全世界各地的人看到一個生機勃勃、日益強大的中國。當(dāng)我可以置身于這鮮活之中,中國企業(yè)以及企業(yè)家所嘗試、探索、學(xué)習(xí)以及創(chuàng)新的實踐,充盈了每個研究的話題,預(yù)示著可能出現(xiàn)的嶄新理論,投身其中,讓我有著取之不盡的源泉。所以從我踏入管理學(xué)研究領(lǐng)域那一天開始,整整20年的見證,讓我能夠一次又一次地去尋找屬于中國領(lǐng)先企業(yè)的研究價值,才有了這些作品呈現(xiàn)給大家。
感謝機械工業(yè)出版社及華章公司,感謝前總經(jīng)理周中華、副總經(jīng)理王磊、前副總經(jīng)理張渝涓女士10年來的一貫支持;感謝我的策劃編輯袁璐先生細(xì)致而又全面的幫助,在我寫作過程中經(jīng)常與我討論和交流;感謝程琨編輯極為仔細(xì)、認(rèn)真地為叢書的每本書校對;感謝在過去20多年的時間里,愿意與我一起深入研究的那些領(lǐng)先的中國企業(yè)、企業(yè)家及團隊成員,如新希望、美的、TCL、華為、廣東威創(chuàng)、創(chuàng)維、南方航空、星光集團等,他們的成長時間以及持續(xù)的發(fā)展,讓我得以在實踐的第一線真切理解和感受;感謝一直陪伴著我的研究伙伴,如曹洲濤、樂國林、趙海然、劉禎、宋一曉、馬勝輝、陳鴻志等;感謝引領(lǐng)我的兩位導(dǎo)師蘇東水教授、趙曙明教授,正是你們的引領(lǐng)與陪伴,我才可以堅持做下去;感謝我所遇到的所有學(xué)生,你們的實踐、疑惑以及勇氣給了我驅(qū)動力量;感謝華南理工大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、北京大學(xué)三所大學(xué)給了我滋養(yǎng)的支持;最后感謝我的家人,他們一直默默地支持,才會讓我毫無顧慮地去做各種嘗試。
感恩在我從教30周年的日子里,機械工業(yè)出版社及華章公司幫助我整理和出版了這套叢書,雖然這不是我過去30年所研究和寫作的全部,但是已經(jīng)是我渴望付出價值的最重要的部分。當(dāng)這套叢書出版后,我知道,自己依然會伴隨著中國企業(yè)的成長,繼續(xù)我的成長與追求。
在這代人的記憶中,這個時代意味著一個單純與樂觀的年代,也是一個創(chuàng)新與超越的時代,新事物蜂擁而來,任何嘗試都可能獲得某種成功。商業(yè)和企業(yè)的成長對中國的重要意義并非在于它摧毀了一個舊傳統(tǒng),而在于它在建立一個新世界;實踐與理論的貢獻對中國的重要意義不僅僅是總結(jié)出自己的理論,更是管理提升與人類進步的新組成部分。如果說由荊棘叢生的荒原構(gòu)成的中國商業(yè)世界,更需要雄心勃勃的夢想者與開拓者,那么已經(jīng)站在世界舞臺上的中國企業(yè)實踐,更需要肩負(fù)使命的行動者與創(chuàng)造者。
陳春花
2016年8月9日于北京
陳春花,北京大學(xué)國家發(fā)展研究院教授,華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院教授。先后出任新希望六和股份有限公司聯(lián)席董事長兼首席執(zhí)行官,山東六和集團總裁。
總序 比使命更重要的是行動
引論 面對新世紀(jì)的選擇001
第一篇 人生價值的永恒魅力
第1章 “未經(jīng)省察的人生沒有價值”007
“認(rèn)識你自己”010
人性及人的本質(zhì)012
主體性:人的類本質(zhì)019
第2章 人生的自我價值:自我與社會的統(tǒng)一025
社會的人與人的社會030
人生的社會價值與固有價值035
在社會關(guān)系中理解自我人生價值040
第3章 人生的內(nèi)在價值:人格價值045
人生的內(nèi)在價值在于創(chuàng)造047
責(zé)任主體與人格價值052
應(yīng)有價值與人格價值060
第二篇 經(jīng)濟發(fā)展與人生價值的困惑
第4章 震動與困惑:經(jīng)濟發(fā)展的沖擊065
市場經(jīng)濟的挑戰(zhàn)067
價值觀念的震動070
人生價值觀的困惑074
第5章 變形的選擇:經(jīng)濟發(fā)展的“誘惑”083
利己主義085
拜金主義091
享樂主義100
第6章 天平的傾斜:經(jīng)濟發(fā)展的痛苦105
我們究竟怎么了106
駁“整體至上論”111
駁“個人欲望、需要、利益至上論”115
駁“合理利己主義論”119
第三篇 人生價值的選擇
第7章 發(fā)展經(jīng)濟與發(fā)展人125
發(fā)展經(jīng)濟與發(fā)展人126
經(jīng)濟發(fā)展與素質(zhì)發(fā)展130
經(jīng)濟發(fā)展與人的全面發(fā)展141
第8章 社會價值原則依舊笑春風(fēng)147
社會價值原則的本體論依據(jù)149
弘揚社會價值原則153
社會價值原則內(nèi)含了新價值觀念158
第9章 超越自我:實現(xiàn)人生價值的必由之路165
自我實現(xiàn):人的使命166
超越自我:實現(xiàn)人生價值之路172
不朽:人生價值的最高追求178
結(jié)束語181
參考文獻183