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本書通過戲說會計的歷史以及與會計相關(guān)的故事，將枯燥晦澀的會計理論用通俗有趣的故事傳遞給讀者，便于初學(xué)者了解會計的緣由、脈絡(luò)和實務(wù)操作。本書采用西方主流教材編寫模式，從報表開始到報表結(jié)束，同時對會計理論框架進行一些探討，初學(xué)者可將其作為從業(yè)入門讀物及考取會計從業(yè)資格證書的參考讀物。

　不是愛會計，似被老媽誤。時光匆匆，我從上大學(xué)時接觸會計到現(xiàn)在已經(jīng)有17年了，填報高考志愿那年，我還是青蔥少年。老媽對我說：“學(xué)會計吧，發(fā)工資都得經(jīng)過會計，學(xué)會計不缺錢�！庇谑�，我這輩子就和會計相伴了。
　　剛認(rèn)識會計的時候，我并不喜歡她，主要原因可能是她的介紹人——我的會計老師從會計分錄和科目逐步地講，講了兩年多才說到財務(wù)報表，就像把一位美女用黑布蒙上，然后從腳底一點一點地掀開，觀眾等了兩年多，才看到她美麗的面龐，太煎熬了。
　　后來，我陰差陽錯地也成了會計老師，不愿意學(xué)生和我受相同的罪，于是從會計報表開始教，讓學(xué)生先看到會計這位大美女的美麗容貌，然后，逐步認(rèn)識細(xì)節(jié)。這受到了大多數(shù)學(xué)生的好評。去年，我看到一版在美國十分流行的會計教材，思路竟與我不謀而合，看來，全世界學(xué)會計的人都是人有此心、心同此理的，于是便萌發(fā)了寫此書的想法。
　　如上所述，為了方便讀者閱讀，我將會計分為兩本書來講，本書適合沒有會計基礎(chǔ)的人學(xué)習(xí)。這本書采用會計目標(biāo)—財務(wù)報表—會計賬簿—會計憑證—經(jīng)濟活動順序書寫，便于讀者從頭到腳端詳會計這位美人。這樣做不僅是為了增加閱讀興趣，更主要的是想幫助你掌握會計的精髓，熟悉會計的框架。當(dāng)你了解了會計之道，再去從事相關(guān)工作，上手會很快，也為你考取會計從業(yè)資格證書打下了基礎(chǔ)。
　　當(dāng)你積累了一些會計實務(wù)經(jīng)驗后，再讀第二本中級實務(wù)篇。如果你有一定的會計基礎(chǔ)，可以不按文章順序來讀，這篇實際上是由一些相互聯(lián)系又各自獨立的文章串聯(lián)起來的。第二本書選擇了一些常見的和難度較大的業(yè)務(wù)（準(zhǔn)則）進行解釋，其中包括部分會計實務(wù)界爭議較大的業(yè)務(wù)。如果仔細(xì)閱讀，相信對你考取中級會計師或者提升會計實務(wù)水平有很大幫助。中級實務(wù)篇的第二部分財務(wù)管理主要介紹常見財務(wù)管理理念和工具，這對你經(jīng)營公司、構(gòu)建基本的財務(wù)管理思維有所幫助。
　　另外，由于我比較喜歡詩詞，所以幾乎每一章前面都填了一首詞，水平不高，莫要見怪，權(quán)當(dāng)是一個梳理，可以幫助你快速理解該章的核心內(nèi)容和知識框架，便于閱讀和復(fù)習(xí)。如果你讀這些詞和文中閑話時，產(chǎn)生一種隱約的感情，那便是知音了，正是由于這種情懷縈繞，才促使慵懶的我完成此書。
　　由此，我寫此書時，有一種喜悅和凄涼，喜悅的是我的情懷可以用會計這種特殊方式得以釋放；凄涼的是，無論會計技術(shù)如何發(fā)展都難以實現(xiàn)其最初的目標(biāo)，每一種會計技術(shù)的形成，都是當(dāng)時具體經(jīng)濟環(huán)境下相關(guān)性與如實性平衡的結(jié)果，甚至是對現(xiàn)實的妥協(xié)。因此，當(dāng)我試圖用會計基本原則解釋具體準(zhǔn)則時，就遇到了很多困惑，比如會計報表中的計量屬性不一致，有的項目用歷史成本，有的項目用公允價值，權(quán)益法下長期股權(quán)投資的初始成本的確認(rèn)也違背謹(jǐn)慎性要求等。正如人類社會無論如何努力追求公平和正義，都永遠無法達到絕對的公平和正義。或許正是因為如此，才有了包括會計學(xué)在內(nèi)的各個學(xué)科存在的必要，才有了人類社會努力的方向，從而演繹了多姿多彩的文明世界。
　　最后，衷心感謝機械工業(yè)出版社的華蕾老師，沒有華老師的辛苦校訂和修改，慵懶隨意的我很難完成本書的寫作。盡管我和華老師已經(jīng)盡力，但由于水平和精力有限，難免出現(xiàn)瑕疵，歡迎大家對本書的不當(dāng)之處批評指正，我會盡快通過我的微信公眾號“微會計課堂（wkjkt_lht）”給大家回復(fù)。
　　劉海濤2016年4月18日

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