現(xiàn)代社會與以往的任何時期都大有不同,所以現(xiàn)代人有現(xiàn)代人的心理,有現(xiàn)代人看待事物的獨特視角。然而,現(xiàn)代人的一些心理卻并不是正常的,這些病態(tài)心理無論對個人還是社會而言都是無益的。
一項醫(yī)學調查顯示,現(xiàn)代都市人,每100個人中有接近20%~30%的人有輕微的心理疾病,可以肯定,現(xiàn)代都市壓力已經(jīng)開始妨礙人們的心理健康。
在傳統(tǒng)觀念中,健康就是身體無病,這并不適用于現(xiàn)代人,F(xiàn)代人的健康觀是整體健康。世界衛(wèi)生組織提出:“健康是一種身體上、精神上和社會適應上的完好狀態(tài),而不是沒有疾病及虛弱現(xiàn)象!笔聦嵣,心理健康與生理健康也是相互聯(lián)系、相互作用的,心理健康每時每刻都會影響人的生理健康。
那么,“心理健康”應該怎樣定義?
心理健康是指生活在一定社會環(huán)境中的個體,在高級神經(jīng)功能和智力正常的情況下,情緒積極穩(wěn)定、行為適度,具有協(xié)調關系和適應環(huán)境的能力,以及在本身及環(huán)境條件許可的范圍內所能達到的心理良好功能狀態(tài)。簡單來說,心理健康的人能夠愉悅地接納自己,能夠與周圍環(huán)境和諧相處;心理健康的人并非是沒有痛苦的人,而是能很快擺脫痛苦情緒、積極尋求解決辦法的人。
他為何迷戀女人的衣物 凱文是一個富商的兒子,長相英俊,性格靦腆,人前非常羞澀。但有一天,他卻鬧出了一件大丑聞,使得他的父親顏面掃地。
凱文的父母在他幼時便離了婚,凱文隨父親一起生活。后來,父親又結了兩次婚,但繼母對凱文都不怎么關心。因為父親忙于生意,所以從小凱文就經(jīng)常被單獨留在家里。他渴望得到關懷、渴望親情的溫暖,但卻沒有人給他這些。他這個人性格內向,說話又結結巴巴的,所以也沒有什么朋友。
在寂寞無聊中,凱文常常拿出自己母親留下來的衣物,將它們抱在懷里,想象著母親就在自己身邊。
16歲時,凱文進入父親的公司開始學習做生意,并在這里結識了一位年老的保安,保安教會了他如何用萬能鑰匙開鎖。
公司里有許多漂亮的女職員進進出出,她們讓情竇初開的凱文意亂情迷。但在女職員們看來,凱文還只是一個少不更事的男孩子,沒有人會站在異性的角度上關注他。在飽受刺激而又無法調節(jié)的情況下,他終于動了偷取這些女職員衣物的沖動。
有一天,他無意中獲知某位女職員當晚不在所住的單身公寓,于是便利用剛學得的開鎖技術潛入對方家中,偷了一些衣物;氐阶约旱姆恐,他把這些衣物抱在懷里,幻想自己所抱著的就是那位女職員…… 然而,在心理得到滿足之余,驚恐與羞隗的念頭隨即浮上心頭,于是他又將那些衣物統(tǒng)統(tǒng)丟人爐中焚毀。
幾天之后,機會再度來臨,他再一次成功潛入另一位女職員的住處。在興奮、羞愧與害怕的復雜情緒中,凱文越陷越深,終至不能自拔。然而,凱文忽略了一個致命的錯誤,他的竊取對象都是同一家公司住在同一棟大廈里的單身女職員,當事人開始懷疑“竊賊”就在自己身邊。終于在某天晚上,凱文在行竊之后被蹲守在樓下的警察逮了個正著。警察從他的身上搜出了剛剛偷來的女性衣物,人贓俱獲。原來,公司的女職員們在屢屢被竊賊光顧以后大為光火,她們想出了這么一個“請君入甕”的局,結果凱文被送上青少年法庭。
凱文的行為在心理學上稱為“戀物成癮”,所謂戀物成癮是指沉迷于玩弄一些無生命物品,即戀物。
通常戀物成癮發(fā)病始于青少年,戀物成癮一旦形成,將會是一個長期的、反復發(fā)生的行為。從強迫譜系障礙來看,戀物成癮具有強迫癥的許多特點,譬如,自己想過正常人的日子,但又想通過戀物尋求刺激,這就是強迫與反強迫;自己也在努力控制,但越控制癥狀越發(fā)牢固,并為此苦惱不已;具有完全的自知力。
類似凱文的這種戀物行為多出現(xiàn)在男性身上,他們尤其喜歡接觸異性穿著或佩戴的物品,并以此來引發(fā)興奮感。這些物品多是直接接觸異性體表的東西,如二一一綹頭發(fā)、鞋、手套、內衣、發(fā)夾、別針、項鏈等。有時為了獲得這些物品,他們甚至不擇手段去偷,因而觸犯法律。
一直以來,這類“戀物成癮”行為并沒有得到社會大眾的正確認知,最初,人們將其稱為“流氓行為 ”,后來又稱其為“性變態(tài)”,現(xiàn)代醫(yī)學界則為其正了名,將其歸為性偏好障礙的一種,強調與道德水平和意志力無關。一些專家已經(jīng)提議,以“戀物成癮” 這個中性詞來取代“戀物癖”這個含有歧視色彩的詞語。筆者在文中一直使用“成癮”一詞,就是希望當事者和社會大眾都能夠明白,這個非正常體現(xiàn)與酒癮、煙癮、藥癮、網(wǎng)癮、賭癮等類似,都是一種成癮行為,與道德水平和意志力無關,只是一種身心疾病。
這類心理障礙形成的原因很復雜,多與個人成長經(jīng)歷、家庭、社會文化環(huán)境、壓力、性教育不當?shù)扔嘘P。