本書中，作者聚焦于打造真正的團隊領(lǐng)導(dǎo)者，從表達感謝、相信一切可能性、批評錯誤的行為、交流情感、培養(yǎng)團隊精神5個步驟出發(fā)，提出了54條領(lǐng)導(dǎo)者修煉技巧，進一步打造小團隊。手把手教你做真正的團隊領(lǐng)導(dǎo)者，幫助破解領(lǐng)導(dǎo)難題，打造強大團隊。

組織行為學(xué)旨在闡述人的心理與行為規(guī)律的關(guān)系，揭示組織績效和人的行為、態(tài)度間的奧秘，以提高管理人員預(yù)測、引導(dǎo)和控制人的行為的能力，進而實現(xiàn)組織目標(biāo)。本書從個體、群體與組織三個層面探討人的行為，分別論述個體行為規(guī)律、個性差異及管理、心理過程及管理、組織承諾與個體行為、激勵理論、激勵、群體行為基礎(chǔ)、工作團隊、溝通管理、沖突管

在彼得·德魯克先生提出了“知識型勞動者”時，注定了大量的知識型工作只能依賴于團隊協(xié)作才可完成。但不少團隊在嘗試提升團隊協(xié)作度的時候，遇到了諸如成本過高、效果不佳等問題。有沒有一種簡單、實用、效果又好的方法呢？本書的作者給出了答案——對話。 作者結(jié)合多年的真實咨詢案例，提出關(guān)于對話的“4R法”，帶領(lǐng)我們從開始的信任對話開

本書作者利亞姆·費伊翔實地介紹了克服“數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)”和營建洞察力文化所需要的團隊研討的分析思路與分析模式。通過商業(yè)案例，他提出若領(lǐng)導(dǎo)者想從分析中獲取最大化的價值，就必須重視洞察力產(chǎn)出，并給出原因。這本書幫助讀者運用洞察力影響組織中各個層級的思維、決策與行動。這本書前兩章引入洞察力原則的概念和洞察工作的4個階段，分別為準(zhǔn)備洞

疫情之下，網(wǎng)課時代，孩子的自我管理能力才是剛需！ 作業(yè)寫了沒？課文背了沒？東西整理了沒？……如果你不想追著孩子嘮叨一輩子，就要讓孩子從小學(xué)會主動完成該做的事。怎樣才能讓孩子從小學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我管理呢？ 日本人氣教育專家石田勝紀(jì)在30年的教育實踐中，指導(dǎo)了4000多名學(xué)生，并持續(xù)6年調(diào)研了多

本書以篇-章-節(jié)為主講解的體例,使用以工作流程為導(dǎo)向,梳理老年活動策劃與組織的單元-任務(wù)-知識點,更具有實操性。本書不再使用專業(yè)性老年活動和群眾性老年活動分類標(biāo)準(zhǔn),而采用實際工作領(lǐng)域中最常見的老年團體游戲、老年節(jié)慶活動、老年主題活動分類法,能更好地指導(dǎo)工作者的實際策劃需要,既包括融合了社會工作專業(yè)性特質(zhì)的老年活動,又包

學(xué)術(shù)和商業(yè)領(lǐng)袖保羅·休梅克，擁有17年的戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力和商業(yè)模式咨詢經(jīng)驗，曾在微軟、雀巢等知名企業(yè)從事組織管理工作超過10年。致力于為激勵組織變革和提高公司影響力提供指導(dǎo)和建議。本書展示了領(lǐng)導(dǎo)者解決重大問題的5個能力特征，幫助你從研究、數(shù)據(jù)、領(lǐng)導(dǎo)力實踐和典型案例中獲得更新穎的視角，邀你一同探尋未來組織發(fā)展問題的答案。

《帶團隊要能識人用人管人》為一本管理類書籍,全書共12章,分別從如何招人、選人、建立團隊、帶領(lǐng)團隊、識人才、用人才、選拔精英、分權(quán)、激勵員工、溝通管理、風(fēng)險管理和團隊管理等方面,深入闡述管理之道。書中結(jié)合古今中外成功人士的經(jīng)典案例和管理學(xué)方面的實踐經(jīng)驗,輔以實用專業(yè)的管理理論,將管理的心理學(xué)奧秘一一呈現(xiàn)給讀者,能夠幫助

本書在《直面人生的困惑》基礎(chǔ)上增加了11篇文章。內(nèi)容源自郭繼承老師對傳世經(jīng)典的總結(jié)和體悟，源自對現(xiàn)實社會問題的觀察和透視。圖書的內(nèi)容力爭經(jīng)得起歷史的檢驗，實實在在地幫助到讀者的生活和工作。在現(xiàn)實的關(guān)照上，爭取做到以文化人，引導(dǎo)讀者在生活的細(xì)節(jié)中改變自己、升華自己，可謂一本有關(guān)人生困惑的答案之書。

祖德·詹尼森結(jié)合了她在IBM公司16年的高管經(jīng)驗，總結(jié)出4個步驟（OPUS）及12個隱性互動因素，旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者提高非語言溝通和情緒應(yīng)變的能力，強化自我認(rèn)知，助推團隊成績。O明確組織形式（TheOrganisationModel）前端帶領(lǐng)中端協(xié)同后端推進P激發(fā)團隊活力（ThePillarsofVitali