本書(shū)中選取了從職場(chǎng)新人到職場(chǎng)精英所遇到的具有代表性的77個(gè)問(wèn)題，對(duì)其進(jìn)行了較為全面的剖析和解答。這77個(gè)問(wèn)題包括工作溝通、工作協(xié)調(diào)、資源共享、人力資源、產(chǎn)品營(yíng)銷、企業(yè)運(yùn)營(yíng)等，從理論到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等諸多方面。每一個(gè)問(wèn)題的解答都從問(wèn)題產(chǎn)生、問(wèn)題剖析、具體案例、方法論總結(jié)等維度縱貫式進(jìn)行，有作者經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有具體生動(dòng)的案例，有條

職場(chǎng)，是人生的一個(gè)重要修煉場(chǎng)。如何在職場(chǎng)中游刃有余是人們需要學(xué)習(xí)的一門(mén)重要功課，而這門(mén)功課中核心技能之一便是溝通。本書(shū)綜合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以具體的案例引出相應(yīng)職場(chǎng)場(chǎng)景下的溝通技巧，從簡(jiǎn)歷溝通、面試溝通、向上管理與溝通、向下管理與溝通、會(huì)議溝通、合作溝通、工作交接、職場(chǎng)溝通技能、公眾表達(dá)、職場(chǎng)情緒管理和培養(yǎng)等方面具體講述了職場(chǎng)

社會(huì)困境與合作問(wèn)題同樣構(gòu)成生物學(xué)和社會(huì)科學(xué)中許多最根本而又最難以解決的重大課題的基礎(chǔ)，如合作的演化問(wèn)題以及人類公共資源的有效利用問(wèn)題等。因此，對(duì)社會(huì)困境與合作問(wèn)題的研究吸引了來(lái)自經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、演化生物學(xué)、人類學(xué)以及神經(jīng)科學(xué)等眾多學(xué)科研究者孜孜不倦的探索。本書(shū)以社會(huì)困境問(wèn)題為中心，探究人類在社會(huì)困境中的合作何以

從時(shí)空間行為視角，在不同地理背景和社會(huì)背景下，結(jié)合民族特征，對(duì)居民時(shí)空間行為模式與民族差異進(jìn)行分析，搭建城市社會(huì)空間分異及其民族差異的新的理論框架與方法。利用活動(dòng)日志數(shù)據(jù)及城市空間數(shù)據(jù)，針對(duì)青海省西寧市展開(kāi)實(shí)證研究，分析了西寧市居民時(shí)空間行為特征相較于東部發(fā)達(dá)城市的諸多差異，揭示了不同民族居民在生活習(xí)慣、家庭分工模式、

本書(shū)采用歷史和邏輯相結(jié)合的研究方法，全面論述了從1978年中國(guó)公共關(guān)系萌芽到2022年新時(shí)代下蓬勃發(fā)展的中國(guó)公共關(guān)系理論與實(shí)踐44年的發(fā)展歷程。全書(shū)分為四章，一方面，從歷史學(xué)的研究角度，主要論述了中國(guó)公共關(guān)系從萌芽到繁榮發(fā)展進(jìn)程中的特點(diǎn)、風(fēng)格、走勢(shì)、構(gòu)架；另一方面，從系統(tǒng)論的研究視角，結(jié)合公共關(guān)系理論在改革開(kāi)放、商業(yè)中

本書(shū)將日常人際交流劃分為閑談、激勵(lì)、說(shuō)明、說(shuō)服、表?yè)P(yáng)、批評(píng)、演講等場(chǎng)景，并根據(jù)每個(gè)場(chǎng)景需要達(dá)到的交流效果，結(jié)合實(shí)際案例，詳盡提出了提高語(yǔ)言表達(dá)能力的諸多實(shí)用法則。在本書(shū)中，作者岡本純子憑借自己多年從事溝通術(shù)培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)，廣泛收集職場(chǎng)和日常社交方面的案例，以簡(jiǎn)明易懂的闡述方式和輕松詼諧的講授風(fēng)格，為讀者提供了操作層面的

本書(shū)稿是一部有關(guān)人際交往行為心理學(xué)的作品。不要考驗(yàn)人性,要保持人性。心理學(xué)秘密,只掌握在少數(shù)人手中。他們自覺(jué)或不自覺(jué)地運(yùn)用這些秘密,而與他們交往的人不知不覺(jué)中就成為了被支配的對(duì)象。你是否遇到過(guò)這樣的人,總是請(qǐng)求你去做一件對(duì)你來(lái)說(shuō)并不容易的事,你本應(yīng)果斷拒絕,但是你卻不知道怎么拒絕,或者不好意思拒絕。這種局面,也許是因?yàn)?/p>

本書(shū)從心理學(xué)角度分析了職場(chǎng)中常見(jiàn)的現(xiàn)象與問(wèn)題,語(yǔ)言平實(shí),多圖多例,形象易懂。作者是一名有著多年教學(xué)及科普講座經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)家。全書(shū)共分5章,分別聚焦于工作動(dòng)機(jī)、人事考核、職場(chǎng)人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)力、市場(chǎng)營(yíng)銷等領(lǐng)域,從馬斯洛到卡尼曼,從動(dòng)機(jī)理論到PREP法,引經(jīng)據(jù)典。每一節(jié)從一個(gè)棘手的實(shí)際問(wèn)題出發(fā),比如為什么曾經(jīng)熱愛(ài)的工作會(huì)變得

本書(shū)主要內(nèi)容有:一、前臺(tái)咨詢服務(wù)、包括政策咨詢、業(yè)務(wù)咨詢;二、信息采集與發(fā)布,包括信息采集、建立信息庫(kù)、電子屏發(fā)布等;三、職業(yè)介紹服務(wù),包括求職登記、招聘登記、推薦介紹等。

本書(shū)主要內(nèi)容有:一、信息采集與發(fā)布,包括制訂信息采集方案、制訂信息發(fā)布方案;二、職業(yè)介紹服務(wù),包括組織勞務(wù)輸入輸出、公共招聘網(wǎng)服務(wù);三、職業(yè)診斷與測(cè)評(píng),包括職業(yè)診斷方法的運(yùn)用、就業(yè)環(huán)境評(píng)估與分析、創(chuàng)業(yè)環(huán)境評(píng)估與分析;四、幫助指導(dǎo),包括職業(yè)定位指導(dǎo)、求職指導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)等;五、職業(yè)指導(dǎo)工作推動(dòng),包括職業(yè)指導(dǎo)項(xiàng)