本書系統(tǒng)地論述了傳感器與檢測技術(shù)的理論基礎(chǔ)、傳感器原理與應(yīng)用以及檢測技術(shù)。本書分3篇，共14章。第1篇共6章，介紹傳感器與檢測技術(shù)理論基礎(chǔ)，內(nèi)容包括：傳感器與檢測技術(shù)的基本概念、地位與作用以及發(fā)展，傳感器的基礎(chǔ)效應(yīng)、功能材料及加工工藝，信號分析與處理，測試系統(tǒng)的特性分析。第2篇共4章，介紹阻抗式、電動勢式、光電式傳感器

本書以流程工業(yè)過程參數(shù)檢測技術(shù)與儀器儀表為核心內(nèi)容，全面、系統(tǒng)地介紹了檢測技術(shù)的基礎(chǔ)知識和測量誤差數(shù)據(jù)處理技術(shù)，以及壓力、溫度、流量、物位的檢測技術(shù)，書中附帶工程實際中常用儀表的結(jié)構(gòu)特點和案例應(yīng)用、測量結(jié)果顯示的相關(guān)內(nèi)容和最新的檢測技術(shù)發(fā)展趨勢。

本書提供了多種思路，探討如何使現(xiàn)有的數(shù)據(jù)戰(zhàn)略更具人性化。作者結(jié)合個人經(jīng)歷和專業(yè)洞察力提出一個簡潔而有力的5C框架——勝任力、協(xié)作力、溝通力、創(chuàng)造力和道德意識——深刻揭示了數(shù)據(jù)戰(zhàn)略人性化的一面，深入探討了如何在組織中構(gòu)建卓越的數(shù)據(jù)戰(zhàn)略。本書共7章，第1章開宗明義地提出了數(shù)據(jù)戰(zhàn)略5C框架；第2~6章逐項深入解讀5C框架的核

本書共10章，從基礎(chǔ)的機械裝配、電氣安裝、元器件認識、常用工具的使用開始學習，每個章節(jié)均結(jié)合自研的實訓平臺設(shè)計了相應(yīng)的實訓任務(wù)，并詳細列出了具體操作步驟，可幫助讀者掌握機電設(shè)備安裝的基礎(chǔ)技能，為日后深入學習工業(yè)機器人與PLC技術(shù)、參與工業(yè)自動化項目打下堅實的基礎(chǔ)。

本書通過７個項目介紹了自動化生產(chǎn)線的必備知識和技能，主要內(nèi)容包括：自動化生產(chǎn)線供料單元設(shè)計與調(diào)試、自動化生產(chǎn)線加工單元設(shè)計與調(diào)試、自動化生產(chǎn)線裝配單元設(shè)計與調(diào)試、自動化生產(chǎn)線分揀單元設(shè)計與調(diào)試、自動化生產(chǎn)線輸送單元設(shè)計與調(diào)試、自動化生產(chǎn)線全線運行與設(shè)計和實戰(zhàn)項目演練。

本書主要介紹了工業(yè)機器人的基本構(gòu)成、硬件配置和配線、手持單元的程序編輯示教操作功能、編程指令、狀態(tài)變量、參數(shù)功能及設(shè)置等，并提供了工業(yè)機器人實際應(yīng)用的案例。本書最重要的特色是配置了容量約11G的43個視頻，是作者在高校講課和實際在現(xiàn)場做項目的精心總結(jié)。視頻中對工業(yè)機器人實際應(yīng)用中的難點與要點、基本概念、操作方法和編程方

本書作者是DAMA國際的副主席瑪麗露·洛佩茲，她在信息和數(shù)據(jù)管理方面有著多年的豐富經(jīng)驗。受到商業(yè)模式畫布理念的啟發(fā)，她把商業(yè)模式畫布技術(shù)與數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的制定結(jié)合起來，提出了數(shù)據(jù)戰(zhàn)略PAC（務(wù)實的、敏捷的和易于溝通的）方法。本書詳細介紹了該方法的背景知識和十步構(gòu)建數(shù)據(jù)戰(zhàn)略全過程。讀者可以利用PAC方法一步步構(gòu)建屬于自己的高效

全書共10章，前5章旨在為讀者打下堅實的理論與實踐基礎(chǔ)。該部分始于大數(shù)據(jù)的基本概念，隨后逐步深入Python基礎(chǔ)知識、數(shù)據(jù)預處理技術(shù)、大數(shù)據(jù)可視化手段及基于Python的數(shù)據(jù)處理與預處理技術(shù)，確保讀者能夠全面掌握數(shù)據(jù)分析所需的基本工具與方法。后5章則深入探索大數(shù)據(jù)分析的核心技術(shù)領(lǐng)域，涵蓋關(guān)聯(lián)分析、回歸分析、分類分析、聚

本書介紹了ROS2的核心概念和實際應(yīng)用，內(nèi)容涵蓋了從基礎(chǔ)的機器人編程技巧到復雜的機器人行為建模。本書提供了詳細的示例代碼和項目設(shè)計，這極大地提升了實用性與可操作性。通過這些內(nèi)容，讀者不僅可以學習ROS2的基本概念和編程技巧，還有機會在實踐中不斷深化這些知識。

本書以亞龍YL-335B自動化生產(chǎn)線設(shè)備為載體，基于工作過程組織內(nèi)容，遵循由單機到聯(lián)機的順序，將整個設(shè)備的拆裝與調(diào)試過程分為7個學習情境，并將設(shè)備拆裝與調(diào)試所需的理論知識與實踐技能分解到各學習情境中，旨在加強對學生專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。主要內(nèi)容包括緒論、供料單元的拆裝與調(diào)試、加工單元的拆裝與調(diào)試、裝配單元