為了推進我院師資隊伍的建設和科研水平的提高，充分調動和發(fā)揮離退休專家的作用，我院于2012年啟動離退休教師晚霞工程，內容包括：建立學院領導與離退休專家聯(lián)系制度；優(yōu)先聘請本院離退休專家參與學院教學活動；聘請部分在相關領域造詣深厚的離退休專家擔任我院碩士研究生導師；邀請離退休教師參與相關項目和課題申報，支持他們參與院內外相

你是否正在嘗試創(chuàng)作幻想小說，書寫一段發(fā)生在奇幻國度、未來世界或遙遠銀河系的新傳奇？這本新穎的創(chuàng)作指南正是為你設計的。屢獲殊榮的杰夫·范德米爾將創(chuàng)作各類幻想小說的經驗秘笈都匯集在《奇跡之書》中。如果你立志成為幻想小說家，或已經是初中級階段的寫作者，本書定是你案頭的必需品。豐富多彩的案例為你的寫作提供動機和能

《文學》系由復旦大學中文系陳思和教授與哈佛大學東亞語言文明系王德威教授聯(lián)合主編的學術叢刊，一年分春夏與秋冬兩卷，是一本定位于前沿文學理論的刊物。謂之前沿，即不介紹一般的理論現(xiàn)象和文學現(xiàn)象，也不討論具體的學術史料和文學事件，力求宏觀、開闊、創(chuàng)新，具有前瞻性，指向在未來。

1871年的英國作家Samualtaylorcoleridge在文學中提出：WillingSuspensionofDisbelief自愿停止懷疑。這成為之后的電影人與電影觀眾之間不成文的契約。網絡時代微電影的到來，在壓縮的時空里還能多大程度地保持高水平的影像故事敘述，繼續(xù)去發(fā)展演繹自愿停止懷疑的電影原理？你會在中國傳媒

小說創(chuàng)作是思想一次孤獨的長途旅行，不寫提綱的旅者，容易迷失方向。寫提綱有助于你更優(yōu)質、更高產地開始并順利完成你的小說創(chuàng)作。 本書破除你對提綱可能存在的錯誤認知，逐點指出寫提綱的趣味、好處和技巧，讓你的小說框架、層次和節(jié)奏都能得到方向性的保障。作者手把手地傳授小說提綱寫作的布局和技巧，從人物、背景、結構、沖突到主題，每章

這是一套針對4——12歲少年兒童綜藝潛能開發(fā)的書籍。全書以4C（自信力、合作力、溝通力、創(chuàng)造力）核心理念、兒童心理學為基礎，結合經典的繞口令、兒歌、詩歌、曲藝、故事和兒童劇，以及時尚多元化的綜藝實踐和主題體驗內容，還原孩子最純真快樂的藝術童年。全書按年齡分五冊十級，分為：第一冊3—4歲；第二冊5—6歲；第三冊7—8歲；

宋代文藝述評全編

吳宓作為文化保守主義者，其翻譯實踐長期被學界忽視，穆旦作為卓有成就的翻譯家，對其翻譯實踐的研究仍處于起步階段。兩者分別使用淺近文言和現(xiàn)代白話文進行翻譯，將兩者并置研究并將其置于現(xiàn)當代歷史文化語境中的探討尚未出現(xiàn)。該書以吳宓和穆旦兩位翻譯家的翻譯理論和實踐為研究對象，探討其不同翻譯語言選擇的歷史文化語境和個人因素。具體選

文學瞽論/中國文學理論與批評叢書

本書圍繞藝術批評這一關鍵詞，分別從理論層面和個案實踐層面展開探討，立體地呈現(xiàn)了藝術批評作為一種與藝術創(chuàng)作并重的藝術活動所具有的多彩性。作者既探索了藝術批評范式、藝術批評史的寫作維度、艾略特非個人化藝術批評觀等理論問題，又立足廣西本土藝術家及其作品，深入評析了漓江畫派、馮藝、朱山坡等廣西重要畫家和作家的創(chuàng)作。在思考與梳理