19世紀(jì)50年代是現(xiàn)代歷史上了不起的時期之一。在此期間，世界因?yàn)榧夹g(shù)、貿(mào)易、大規(guī)模移民和戰(zhàn)爭而改變。全球經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張了五倍；成千上萬的家庭移民到地球的另一端，創(chuàng)造他們的新生活；技術(shù)革新了通信，輪船和鐵路橫貫遼闊的大陸和海洋，在縮小世界的同時也開創(chuàng)了一個全球化的時代。英國占據(jù)了這個時代的中心位置。它處于國力的波峰，試圖決定世

為什么古希臘人可以從0到1創(chuàng)造出先進(jìn)的制度和文化？一言不合就開打的古希臘人，為什么可以同生共死？被譽(yù)為文明基石的古希臘，為什么會突然崛起，又迅速衰落？余燼中的世界怎樣獲得新生？《希臘人的故事》是鹽野七生的封筆之作，繼《羅馬人的故事》之后備受大眾歡迎的歷史作品系列。在這部《希臘人的故事》中，作者將我們帶回那個人與神共處同

圖像是歷史的遺留，同時也記錄著歷史，是解讀歷史的重要證據(jù)。從圖像中，我們不僅能看到過去的影像，更能通過對這些影像的解讀探索它們背后潛藏著的信息。政治的、經(jīng)濟(jì)的、軍事的、文化的……“一幅畫所說的話何止千言萬語”。面對數(shù)量難以窮盡的圖像，歷史學(xué)家也就面對著驚人的寶藏，但寶藏下面，也隱藏著難以覺察的陷阱。 彼得?伯克以其杰

1940年，這群德國孩子只有4歲、5歲、10歲。他們在戰(zhàn)爭中備受優(yōu)待，因?yàn)樗麄儞碛猩砭痈呶坏母赣H。這些孩子分別是納粹要員希姆萊、戈林、赫斯、法郎克、鮑曼、霍斯、施佩爾、門格勒的子女。 對這些孩子來說，德國的戰(zhàn)敗是一場風(fēng)暴，是與家人的分離，是優(yōu)越生活的終結(jié)，也是親身感受希特勒主義的恐怖。當(dāng)時的他們天真無辜，對父親的所作所

這是西北師大傳媒學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科支持的項(xiàng)目絲綢之路文化傳播中的一個子項(xiàng)目。書寫的是絲綢之路上曾經(jīng)叱咤風(fēng)云過的一些民族和王國。她們曾經(jīng)在中國歷史上扮演了非常重要的角色，今天仍然是歷史、文學(xué)、人類學(xué)不斷書寫和發(fā)現(xiàn)的命題。它們也曾經(jīng)給歷史留下了太多的謎底，這本書就是來揭開這些謎底的。

希臘經(jīng)濟(jì)崩潰，利比亞、敘利亞和埃及內(nèi)亂紛紛，外族人與外邦戰(zhàn)士又火上澆油，土耳其唯恐卷入這場危機(jī)，以色列亦是如此，約旦擠滿難民，伊朗磨刀霍霍，伊拉克則動蕩不定……這說的是21世紀(jì)的國際形勢？沒錯。但這也是早在3000多年前，公元前1177年前后地中海世界經(jīng)歷的事情。 公元前1177年，被稱為

《聯(lián)合國及相關(guān)國家的遺產(chǎn)體系》詳細(xì)地介紹聯(lián)合國、美國、法國、日本、澳大利亞、中國的遺產(chǎn)體系及其生成演化的歷史。其目的是為了更全面地探索中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體系在世界遺產(chǎn)體系中的角色，需要對聯(lián)合國教科文組織及重要的、代表性遺產(chǎn)發(fā)達(dá)國家的遺產(chǎn)體系有足夠的了解，包括對聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）遺產(chǎn)事業(yè)的"操作體系"和規(guī)則

一世界大戰(zhàn)宣告了歐洲舊有國際格局的土崩瓦解，自文藝復(fù)興以來生機(jī)勃勃、自信樂觀的歐洲文化遭受重創(chuàng)，其影響甚至波及亞非廣大殖民地，因而以一種前所未有的劇烈程度和影響范圍塑造了現(xiàn)代世界。更重要的是，它種下了第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的種子。不理解這兩次大戰(zhàn)，就無法真正認(rèn)識當(dāng)今我們所處的世界。 約翰?基根以中文世界罕見的深度詳述了一戰(zhàn)

14世紀(jì)，“舊世界”（theOldWorld）在既定的歷史軌道上經(jīng)歷了一系列深刻而突然的變化，氣候惡化、流行病暴發(fā)、戰(zhàn)爭升級、白銀產(chǎn)量下降等開始一起發(fā)生作用，導(dǎo)致大陸間的交換網(wǎng)破裂，經(jīng)濟(jì)衰退和人口減少。這一系列的風(fēng)暴啟動了不可逆轉(zhuǎn)的體系更迭。直到15世紀(jì)末，大航海、大發(fā)現(xiàn)興起之時，西方才開始再次展露頭腳。 這次“大轉(zhuǎn)型

本書分為上古時期、中古時期、近現(xiàn)代時期三篇，從人類文明的出現(xiàn)到1999年為止，以世界范圍內(nèi)的人類歷史為主干，以五千年來的古國文明、社會變遷、政治經(jīng)濟(jì)、風(fēng)云人物、科學(xué)進(jìn)步和地理發(fā)現(xiàn)等為多姿多彩的枝蔓，編寫成一個個妙趣橫生的小故事。