本書主要對(duì)音樂欣賞教學(xué)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)研究，同時(shí)對(duì)中外名曲賞析進(jìn)行了指導(dǎo)。全書共五章。第一章是音樂欣賞的基礎(chǔ)知識(shí)，分析了音樂欣賞的本質(zhì)、歷史概觀、生理基礎(chǔ)和心理基礎(chǔ)；第二章是音樂欣賞方式方法教學(xué)，闡述了音樂欣賞的聽眾、環(huán)境和媒介以及音樂欣賞方法的教學(xué)；第三章為中外民歌賞析，首先對(duì)民歌做了基本概述，其次是中外民歌作品的

本書通過分析數(shù)字動(dòng)畫藝術(shù)的風(fēng)格、特征等基本內(nèi)涵以及新媒體對(duì)數(shù)字動(dòng)畫的影響，探索新媒體技術(shù)的出現(xiàn)對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生的變革，從而認(rèn)識(shí)新媒體時(shí)代數(shù)字動(dòng)畫藝術(shù)與創(chuàng)作研究具有的重要研究價(jià)值�；�于此，本書首先梳理了新媒體時(shí)代數(shù)字動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)與造型設(shè)計(jì)的構(gòu)建方法及具體應(yīng)用；然后探討了新媒體時(shí)代數(shù)字動(dòng)畫的創(chuàng)新形式和審美分析；

《纖維造型與媒介表現(xiàn)——軟雕塑》是中國美術(shù)學(xué)院纖維藝術(shù)系就“軟雕塑”設(shè)立的總結(jié)，這本書主要集中在軟材料與軟材料塑造這兩個(gè)方面，意圖展示就二十世紀(jì)現(xiàn)代主義及前衛(wèi)藝術(shù)發(fā)展以來纖維藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)與可能性，并針對(duì)于當(dāng)下材料多元發(fā)展的趨勢(shì)，發(fā)展和革新傳統(tǒng)雕塑藝術(shù)造型的可能性，以推進(jìn)新的空間造型藝術(shù)發(fā)展�！独w維造型與媒介表現(xiàn)——軟

《動(dòng)畫后期制作》是動(dòng)畫創(chuàng)制基礎(chǔ)系列教材之一，專門探討動(dòng)畫后期制作的有關(guān)原理與方法。后期制作是利用實(shí)際拍攝所得的素材，通過三維動(dòng)畫和合成手段制作特技鏡頭，然后把鏡頭剪輯到一起，形成完整的影片，并且為影片制作聲音。本書主要介紹動(dòng)畫的制作和技術(shù)、動(dòng)畫后期制作機(jī)制、動(dòng)畫蒙太奇的手法等內(nèi)容�！秳�(dòng)畫后期制作》可作為高等院校動(dòng)畫專業(yè)

畫家的人生哲學(xué)、審美觀念影響著他對(duì)表現(xiàn)對(duì)象、表現(xiàn)方法及審美意境的選擇，中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想與山水畫之間關(guān)聯(lián)密切，尤其是老莊思想影響下的美學(xué)理念借由山水畫得以充分的表達(dá)，畫家的藝術(shù)思想與精神境界通過其技法得以彰顯。弘仁是明末清初重要的山水畫大師，其天性孤高，早年思想以儒家為主，后經(jīng)世變，逐漸轉(zhuǎn)向出世的道家思想，而終歸于禪宗與

《文人畫的趣味、圖式與價(jià)值》共有六章：第一章，理想的模式與現(xiàn)實(shí)的困境——“道”“藝”研究；第二章，山水圖式的修正與衍變——“董巨逸軌”研究；第三章，人倫鑒識(shí)與藝術(shù)品評(píng)——“逸品”研究；第四章，傳統(tǒng)觀念的維護(hù)與闡釋——李日華研究；第五章，分宗別派的戰(zhàn)略意圖——董其昌研究；第六章，價(jià)值的終結(jié)與圖式的轉(zhuǎn)換——潘天壽研究。在過

民間音樂是民間藝術(shù)文化的主要組成部分，帶有濃郁的民族特色和地域風(fēng)情。福建民間音樂不僅歷史悠久，而且形態(tài)豐富，體現(xiàn)了福建地區(qū)的民俗風(fēng)貌，具有較高的研究價(jià)值。本書首先對(duì)福建民間歌曲進(jìn)行整體概述，然后從福建民間器樂、福建民間曲藝音樂和福建民間戲曲音樂等方面對(duì)其展開進(jìn)一步分析，最后對(duì)福建民間音樂的傳承展開探討。本書具備一定的科

近些年來，歌劇表演藝術(shù)在中國呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)的景象，得到眾多觀眾的認(rèn)可，并且其在表演形式及內(nèi)容上逐步優(yōu)化，更彰顯出中國民族特色。本書旨在通過梳理歌劇藝術(shù)的形式及特點(diǎn)，探究中國歌劇的未來發(fā)展方向，為我國文化事業(yè)的發(fā)展提供啟示。本書共分為七章。第一章至第三章主要介紹了歌劇表演，包括歌劇藝術(shù)的內(nèi)涵、形式與特征，以及歌劇表演藝術(shù)

微紀(jì)錄片創(chuàng)作課程的任務(wù)是講述和探討具體的創(chuàng)作業(yè)務(wù)，因此每一個(gè)步驟都必須具有可操作性，以實(shí)用為基本特性。本書中教程簡(jiǎn)明直觀，涵蓋微紀(jì)錄片創(chuàng)作從選題、策劃、文案、實(shí)地拍攝到剪輯、包裝等所需的各方面信息，每一個(gè)章節(jié)通過實(shí)踐案例，具體講述操作過程中的要點(diǎn)和可能出現(xiàn)的問題，幫助讀者快速掌握微紀(jì)錄片創(chuàng)作的全流程。全書圖文并茂，案例

本書圍繞高校音樂教育管理與聲樂教學(xué)模式構(gòu)建展開，共有七章的內(nèi)容，第一章是音樂教育概論、第二章是高校音樂教育研究、第三章是高校音樂教育方向和技術(shù)的革新、第四章是高校音樂教學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、第五章是高校音樂教育中聲樂教學(xué)理論分析、第六章是高校聲樂教學(xué)方法的創(chuàng)新、第七章是高校音樂教育與聲樂藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。本書內(nèi)容豐富、結(jié)