本書是美國著名漢學(xué)家艾爾曼教授為美國學(xué)生撰寫的教科書，旨在使他們了解1600至1900年中國科學(xué)、技術(shù)和醫(yī)學(xué)發(fā)展的狀況。作者避開了通常描述現(xiàn)代科學(xué)興起過程時(shí)常有的歐洲中心論，把明清時(shí)期的中國科學(xué)問題從知識史的幕后搬到了前臺，通過把耶穌會士推動中國科學(xué)發(fā)展的過程當(dāng)作新教傳教士在西方近代科學(xué)傳入中國上發(fā)揮作用的前奏，從而使

本書剖析了美國學(xué)業(yè)進(jìn)步和評價(jià)科學(xué)素質(zhì)測評設(shè)計(jì)系統(tǒng)，全面呈現(xiàn)美國學(xué)生科學(xué)素質(zhì)評價(jià)結(jié)果，審慎分析美國科學(xué)教育的優(yōu)勢與不足。本書對科學(xué)教育政策的制定者、管理者、科學(xué)素質(zhì)測評與培養(yǎng)領(lǐng)域的研究者、科學(xué)教育專業(yè)的研究生以及中小學(xué)教師等都具有一定的指導(dǎo)價(jià)值和借鑒作用。

《科學(xué)技術(shù)發(fā)展報(bào)告·2019》共分4個(gè)部分�！酢醪糠种饕獙�2018年的□□科學(xué)技術(shù)發(fā)展動向進(jìn)行綜述，包括世界科技創(chuàng)新的新格局和科技競爭合作新態(tài)勢，□□在數(shù)字化時(shí)代的科技創(chuàng)新政策及對顛覆性技術(shù)、使命導(dǎo)向型研究與創(chuàng)新計(jì)劃的部署，□□的科技投入及科技創(chuàng)新人員培養(yǎng)和使用政策等。第二部分主要選擇一些重點(diǎn)科技領(lǐng)域的□□發(fā)展

納米科學(xué)涉及的是，哪怕你用光學(xué)顯微鏡也無法看到的東西。它所能做的，遠(yuǎn)不止是賦予我們以智能化的小裝置，它正在將我們帶向生命的起點(diǎn)具有精準(zhǔn)納米結(jié)構(gòu)的化學(xué)物質(zhì)星現(xiàn)出生命特性的那一刻。一切物質(zhì)都源于三維運(yùn)算，無論是結(jié)晶結(jié)構(gòu)，例如沸石、蛋白石、準(zhǔn)晶體，還是碳化學(xué)物質(zhì)如過山車般的鏈和環(huán)，例如DNA、肌肉蛋白、攜氧血紅蛋白，抑或是像

本書借助MATLAB語言，介紹了系統(tǒng)建模和仿真的基礎(chǔ)理論與應(yīng)用方法。全書共分為7章：第1章概述了系統(tǒng)建模與仿真的基本理論；第2章介紹了MATLAB應(yīng)用基礎(chǔ)知識；第3章主要涉及在工程應(yīng)用領(lǐng)域中常用系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型的理論知識；第4章引入了Simulink的應(yīng)用基礎(chǔ)及方法；第5章通過一些實(shí)例介紹了采用Simulink進(jìn)行動態(tài)系統(tǒng)

多目標(biāo)決策是現(xiàn)代決策科學(xué)的重要組成部分。本書全面系統(tǒng)的介紹了多目標(biāo)決策的理論與方法在水利水電規(guī)劃與管理工作中的應(yīng)用。全書共八章。第一章緒論；第二章介紹多目標(biāo)決策的基本理論；第三章介紹非劣解生成技術(shù)；第四章和第五章分別介紹離散和連續(xù)多目標(biāo)決策技術(shù)；第六章介紹發(fā)展中的多目標(biāo)決策方法；第七章和第八章分別為多目標(biāo)決策方法在區(qū)域

◇一瓶葡萄酒中蘊(yùn)藏了多少值得我們?nèi)プ窇浀臅r(shí)光？◆明天之后，明天將成昨天什么樣的時(shí)間值得去經(jīng)歷？來看看流浪的茨岡民族的生存之道�！蠖放Ｊ刻一ㄐ哪荆�這種走自己的路，讓別人無路可走的藤本殺手，給了我們對生命善惡的理解哪些啟示？◆在捕食者和被捕食者的循環(huán)中，自由意志是否存在？◇素食主義者、純素食主義者和素行主義者，他們在對待動

廣義的自然指整個(gè)存在的世界,它既包括自然科學(xué)所研究的無機(jī)界和有機(jī)界,也包括社會科學(xué)所研究的人類社會。人和人的意識是自然發(fā)展的最高產(chǎn)物。本書從多個(gè)方面全面展現(xiàn)了自然界里各物種與自然環(huán)境的聯(lián)系。此書配有彩色照片和插圖,幫助孩子了解該物種的主要特征,將自然界的偉大與神奇體現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí),針對該年齡段兒童的閱讀感受,進(jìn)行了

怎樣才能擁有一項(xiàng)出色的發(fā)明？或許需要年復(fù)一年的研究，或許需要沒完沒了的實(shí)驗(yàn)，又或許只是靈光一現(xiàn)。但不管怎樣，發(fā)明一直在改變著我們的世界，我們每天都在使用著數(shù)以百計(jì)給生活帶來無限便利的發(fā)明，人們對它們?nèi)绱耸煜�，以至于常常忽略，假如生命中沒有了這些發(fā)明會怎樣，這些發(fā)明又有著怎樣的歷史�？股�素是怎樣發(fā)明的？電話又是誰發(fā)明的？

把剪短的吸管組裝成靈活的“機(jī)械手”，用細(xì)線就能吊起紙板“大橋”，一顆小彈珠也能像過山車一樣上天入地……《STEAM科學(xué)動起來》一書為孩子設(shè)計(jì)了35個(gè)關(guān)于物理學(xué)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，讓家中常見的日用品在孩子的巧手里動起來！本書介紹了在建筑、機(jī)械和電氣方面的基本知識，幫助孩子邊學(xué)邊玩，提高孩子的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)孩子的綜合科學(xué)素養(yǎng)。