本書介紹油畫繪畫語言的基礎理論，分析油畫色彩語言的運用與表現、筆觸語言的風格與特征、構圖語言的創(chuàng)新與實踐；同時，研究油畫繪畫語言在當代中國的發(fā)展，以及油畫繪畫語言與其他藝術形式的交融。在此基礎上，本書對油畫繪畫語言的教學實踐與訓練提升進行研究，提出油畫繪畫語言教學的基本原則與方法，并以具體案例進行更生動說明。

本書為高等職業(yè)教育教材，主要講解平面和色彩構成。平面構成是視覺元素在二維平面上，按照美的視覺效果進行排列和組合，它是以理性的設計構思來創(chuàng)造形象、研究形象與形象之間的排列的方法。色彩構成是是在色彩科學體系的基礎上，研究符合人們知覺和心理原則的配色。構成是利用形式要素及其特有的表現方法，對學生進行理念性訓練，使學生了解和掌

本書厘清了中國戲劇的歷史發(fā)展源流，描繪了中國戲劇遍及城鄉(xiāng)舞臺的昔日繁華。深入淺出地向讀者介紹了專屬中國戲劇的臉譜、行當、程式化表演和各種炫目絕技。作者現身說法，講到了中國戲劇和生活的有機聯系，講到了中國戲劇和文學的互動關系。還談到了中國戲劇的現狀、所面臨的挑戰(zhàn)，并且給中國戲劇提出了若干有益的建議。

本書是一本研究聲樂藝術的演唱技能掌握與提升策略的書，分為五章。第一章為聲樂演唱藝術的理論基礎，依次介紹了聲樂演唱藝術的起源與發(fā)展、聲樂演唱藝術的形式與特征、聲樂演唱唱法的類型三方面內容；第二章為聲樂演唱的呼吸技能研究，依次介紹了聲樂演唱呼吸的器官與呼吸原理、聲樂演唱呼吸的類型、聲樂演唱的呼吸技能提升訓練三方面內容；第三

本書以聲樂演唱技術為研究基底，以聲樂演唱舞臺藝術實踐為導向，對聲樂演唱的技術與藝術問題展開論述，介紹了聲樂藝術概述，引導讀者對聲樂演唱藝術有一個基本了解；從聲樂演唱的生理基礎、聲樂演唱的心理基礎以及聲樂演唱的樂理知識這三個方面著手，詳細闡述了聲樂演唱的基礎理論；論述了聲樂演唱的技巧，闡釋了聲樂演唱中的呼吸技巧、發(fā)聲技巧

本書是一本研究鋼琴教學理論創(chuàng)新的書，分為五章。第一章為鋼琴藝術概述，分別從鋼琴樂器的歷史沿革、鋼琴藝術的發(fā)展、鋼琴演奏及其技法三個方面展開了介紹；第二章為鋼琴教學理論，主要介紹了四個方面的內容，依次是鋼琴教學理論基礎、鋼琴教學的現代教育觀念、現代鋼琴教學的授課模式、現代鋼琴教學的原則及方法；第三章為鋼琴教學的改革方向，

本書通過概述、源起與發(fā)展、功能與價值、主體、模式、過程設計、實踐方法以及創(chuàng)新發(fā)展等多個章節(jié)的論述，將全面闡述中職美術教育的功能與價值，探討中職美術課堂教育策略的改進與優(yōu)化。本書旨在為中職美術教育的創(chuàng)新提供理論支持，促進中職美術教育的不斷發(fā)展和進步。

本書以微課為基礎，全面系統地介紹了設計速寫知識及其基本訓練。全書共7個項目：設計速寫基礎認知、設計速寫基礎訓練、靜物速寫、室內陳設速寫、室內空間速寫、風景速寫、作品欣賞。本書強調基礎技能訓練，用創(chuàng)造性教學的觀念統領全書，并注重各項目、任務的可操作性和可執(zhí)行性。

從前，成都府綿竹縣聞參將的女兒聞蜚娥，從小就扮作男裝，改名為聞俊卿，和杜子中、魏撰之兩個男同學在一起讀書，感情很是要好。一天，她向書房外樹上的鳥鴉射了一箭，看杜、魏兩人誰先拾得竹箭就和誰訂婚。箭被杜子中拾起，沒等看完，交給魏撰之就走了。聞俊卿以為竹箭是魏撰之所拾，就假托箭是自己的姐姐所射，暗暗允許了魏撰之的求婚要求。后

在三年游擊戰(zhàn)爭初期，紅楓嶺一帶黨組織受到嚴重破壞，游擊隊陷入絕境。年僅二十三歲的女共產黨員葉秋紅受命擔任區(qū)委書記兼游擊大隊政委。她識破了叛徒與敵人勾結的嘴臉；沖破了“剿共”保安副司令卜世昌的重重“圍剿”；巧妙地解救了被圍困的群眾；機智勇敢地沖上犀角崖，冒著槍林彈雨帶領游擊隊沖出了敵人的包圍。