本書旨在引領讀者對工業(yè)機器人由淺入深地進行認識與操作。書中以應用較為廣泛的ABB工業(yè)機器人為對象，結合實際工程應用案例，通過對機器人本體認知、安裝與示教器基本操作，逐漸過渡到工業(yè)機器人典型工作站的應用。書中內(nèi)容結合工程應用需要，盡量體現(xiàn)國內(nèi)外近年來在機器人前沿技術和實際應用方面的先進經(jīng)驗，內(nèi)容囊括了ABB機器人安裝與示

本書以日本安川(YASKAWA)機器人為講解對象，全面系統(tǒng)地介紹了工業(yè)機器人的基本結構和工作原理、操作方法及示教編程、機器人坐標系、輸入輸出、常用編程指令、報警的解除等內(nèi)容。

《科學跑出來》系列利用AR（增強現(xiàn)實）技術與科普知識相結合，每冊圖書搭配4~7個互動增強現(xiàn)實動畫，讓知識與互動體驗完美搭配，是全新的劃時代兒童科普書，讓孩子愛上科學！AR技術被評為2015年年度技術，是改變探索世界的方式。增強現(xiàn)實是利用計算機生成一種逼真的視、聽、力、觸和動等感覺，讓用戶在虛擬環(huán)境中體驗“”身臨其境“”

本書是為低年級學生編寫的機器人教育圖書，理論內(nèi)容不多，實物教學，注重實操性。本書對搞小孩的動手能力，創(chuàng)意能力，引導小孩從小對科技感興趣，長大成為科技人才，很有幫助。

機器人DIY項目是具有原創(chuàng)性、特色鮮明的青少年科技活動項目。這個項目具有以下特點：①制作材料可以到市場自行采購，費用低廉；②學生自行焊接、組裝機器人，然后編程和調(diào)試；③傳感器件豐富、科技含量高，具有比較強大的機器人功能。 本書為機器人DIY項目配套教材，主要包含基礎篇、制作篇、實踐篇三部分�；�礎篇即第1章，闡述了開展

本書主要介紹使用“創(chuàng)意之星”機器人套件開發(fā)制作各種智能機器人的方法和技巧，并以“機器人武術擂臺賽”為例，給出使用該機器人套件制作競賽機器人的一般思路和方法。 本書共分3篇，分別是基礎篇、實踐篇和競賽篇�；�礎篇包括2章，介紹國內(nèi)外一些典型機器人的原理及功能和主流的機器人競賽，并形象地從機器人的“大腦”、“五官”、“肌肉

本書共4章。每章即為一個系列，每個系列中包含數(shù)量不等的主題創(chuàng)意結構設計，全書采用圖片為主的形式展示每個主題創(chuàng)意結構設計的靜態(tài)資料，同時對每個作品配備二維碼，通過手機掃描二維碼可以瀏覽相關主題結構設計的動態(tài)搭建過程或者相關視頻資料。通過動靜結合的方式對相關機器人結構設計進行完美展示，以期讀者群能夠通過本書的學習掌握機器人

全書除緒論外共分6章，第1章根據(jù)國內(nèi)外焊接機器人現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，重點講述工業(yè)機器人的種類、構成及應用，并對弧焊機器人和點焊機器人做了簡要介紹；第2章講授焊接機器人的安全操作；第3、4、5章以Panasonic焊接機器人為對象，講述焊接機器人在線編程操作、綜合實訓及典型接頭機器人焊接實例；第6章以Panasonic焊接機

本書根據(jù)教育部*新的高等職業(yè)教育教學改革要求以及工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)崗位技能需要，由企業(yè)技術人員和職業(yè)院校骨干教師共同編寫。本書系統(tǒng)地講解了工業(yè)機器人電氣控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試方法，共分為6章，第1章介紹工業(yè)機器人電氣控制系統(tǒng)的構成；第2～4章介紹工業(yè)機器人電氣控制系統(tǒng)的電路連接與檢查工作；第5章介紹工業(yè)機器人PLC控制；第6

本書以一種模塊化機器人為載體，介紹常見機器人的傳動部件組成及電機選型，并按項目化的方式，分別講述s7-200，PEC6000控制器的編程環(huán)境及簡單編程，基于總線的主從通訊方式實現(xiàn)，基于PEC6000的步進及伺服控制方式，基于總線方式的單軸電機位置控制，基于主從方式的單軸的復位、示教、再現(xiàn)與編程等，到最后的6軸模塊機器人