本書是一部全面反映廣西國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展情況的大型統(tǒng)計(jì)資料工具書,書中收錄了2010年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況和主要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),以及重要年份的主要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

本書是針對統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)而編寫的實(shí)驗(yàn)教材，書中先介紹了EXCEL和SPSS軟件基本操作，接著通過EXCEL和SPSS軟件操作的系列實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析的基本要領(lǐng)和熟練運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件分析問題的技能，從而提高分析和解決實(shí)際問題的能力，最后列舉最近兩年我院在校大學(xué)生就自身感興趣的問題開展的統(tǒng)計(jì)

《中等職業(yè)教育會計(jì)專業(yè)課程改革規(guī)劃新教材·統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)與技能》的編寫指導(dǎo)思想是以“做中學(xué)、做中教”為理念，以“統(tǒng)計(jì)工作過程”和“具體實(shí)際崗位工作”為基點(diǎn)，以2010年1月1日開始實(shí)施的《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法》為依據(jù)，參照2009年的統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格考試大綱的要求，按統(tǒng)計(jì)工作過程的邏輯順序劃分“項(xiàng)目”，按“項(xiàng)目”的具體內(nèi)容確定“

本習(xí)題集是《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)與技能》的配套教學(xué)用書，是為學(xué)生鞏固統(tǒng)計(jì)基本理論知識，提高實(shí)務(wù)操作能力，在主教材“課堂訓(xùn)練”基礎(chǔ)上進(jìn)一步開展的實(shí)訓(xùn)和練習(xí)。在編排時緊扣教材內(nèi)容，充分考慮中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的知識層次和接受能力，對學(xué)生所學(xué)的知識進(jìn)行多角度、多層次、多方式、全方位的訓(xùn)練。具體安排有為你支招、填空題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、

本年鑒全面反映四川省經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的情況,分24個篇章,收錄了四川省和各市(州)、縣(市、區(qū))2010年經(jīng)濟(jì)和社會各個方面的統(tǒng)計(jì)資料,以及歷史重要年份和近年來的全省主要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

本書包括緒論，統(tǒng)計(jì)的研究環(huán)節(jié)，統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)指標(biāo)體系，統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析方法，抽樣分析方法，假設(shè)檢驗(yàn)，相關(guān)分析方法，統(tǒng)計(jì)預(yù)測，統(tǒng)計(jì)平衡等方面的內(nèi)容。

《高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)與管理類核心課程教材：統(tǒng)計(jì)學(xué)》從應(yīng)用層面對統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本方法進(jìn)行系統(tǒng)的解析。全書包括總論、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理與顯示、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分布特征的度量、相關(guān)分析與回歸分析、時間序列、統(tǒng)計(jì)指數(shù)、抽樣推斷等。《高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)與管理類核心課程教材：統(tǒng)計(jì)學(xué)》還將統(tǒng)計(jì)軟件與統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用結(jié)合起來，詳細(xì)介紹各種統(tǒng)計(jì)方法在

陳巖等主編的《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理學(xué)習(xí)指導(dǎo)》編寫體系完整，內(nèi)容全面。全書由“各章重點(diǎn)與難點(diǎn)”、“學(xué)習(xí)要點(diǎn)歸納”、“各章習(xí)題”、“習(xí)題答案”和“綜合測試題”五部分組成�！案髡轮攸c(diǎn)與難點(diǎn)”將較為重要的和具有一定難度的內(nèi)容加以指出，便于學(xué)生在較短時間內(nèi)找到合理的學(xué)習(xí)路徑；“學(xué)習(xí)要點(diǎn)歸納”給出了各章標(biāo)題下學(xué)生學(xué)習(xí)時應(yīng)該掌握的主要內(nèi)容；“

陳巖、騰達(dá)主編的《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》依據(jù)高職高專《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理教學(xué)大綱》要求編寫，以統(tǒng)計(jì)學(xué)基本理論為基礎(chǔ)，以解決實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，在注重“統(tǒng)計(jì)”理論研究的基礎(chǔ)上，立足于統(tǒng)計(jì)基本方法的描述，強(qiáng)調(diào)定量分析與定性分析研究相結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的定量思維能力、分析能力和實(shí)際應(yīng)用能力，用通俗易懂的語言、直觀明了的統(tǒng)計(jì)圖（表）和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展

統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究獲取、處理和分析數(shù)據(jù)的方法和技術(shù)的學(xué)科。作為經(jīng)濟(jì)和管理類專業(yè)的基礎(chǔ)教材，本書旨在向讀者灌輸統(tǒng)計(jì)的基本思想，介紹進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)獲取、處理和分析的基本方法和技能，為解決專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的實(shí)際問題提供基本的統(tǒng)計(jì)工具。由王景新主編的《統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》共分為9個模塊。內(nèi)容分別為：總論、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、靜態(tài)指標(biāo)分析方