本書從管理學(xué)的一般規(guī)律與基本內(nèi)容角度進(jìn)行構(gòu)思，涉及管理學(xué)概念、管理思想及管理理論等。具體分為十一章，分別為管理導(dǎo)論、管理思想的演變、計(jì)劃與目標(biāo)、戰(zhàn)略管理、決策、組織、溝通、激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新等。在章前設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)與引例，在章中設(shè)有管理實(shí)踐、管理背景等學(xué)習(xí)指導(dǎo)內(nèi)容，在章后設(shè)有本章小結(jié)、關(guān)鍵術(shù)語、復(fù)習(xí)與思考以及案例分析

給孩子的時(shí)間管理啟蒙書 漫畫版（精裝硬殼）8大時(shí)間管理主題102個(gè)時(shí)間管理小問答 漫畫趣味知識科普百科 7-12歲孩子時(shí)

在中國傳統(tǒng)教育中，無論是在家還是在學(xué)校，家長和老師都會教導(dǎo)孩子要禮讓、謙遜，但這樣的教導(dǎo)多了，孩子就會變得不再積極主動、不再敢于爭先，從而缺少領(lǐng)導(dǎo)者思維。然而在競爭激烈的今天，個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力對自身的發(fā)展很重要。因此，平時(shí)，家長和老師要注意適當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，多注重培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力。每個(gè)孩子都具備在某個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的潛力，當(dāng)然這

本書作者對日常管理中普遍存在的問題進(jìn)行了梳理，通過深入闡述讓管理產(chǎn)生績效的8個(gè)基本概念，幫助管理者規(guī)避常見的管理陷阱、糾正錯(cuò)誤的管理觀念，提升管理效能，實(shí)現(xiàn)組織與個(gè)人的共同成長。

"本書是工業(yè)和信息化部“十四五”規(guī)劃教材，著重介紹運(yùn)籌學(xué)的基本原理和方法，涵蓋了從線性規(guī)劃到模擬仿真與優(yōu)化等眾多專題。本書內(nèi)容包括理論與實(shí)踐兩部分。理論部分涵蓋緒論、線性規(guī)劃單純形法、對偶問題及靈敏度分析、運(yùn)輸問題、整數(shù)線性規(guī)劃、動態(tài)規(guī)劃、圖與網(wǎng)絡(luò)分析、啟發(fā)式算法與仿真優(yōu)化、多目標(biāo)優(yōu)化等內(nèi)容；實(shí)踐部分包括數(shù)學(xué)優(yōu)化求解器

本書是作者多年研究和教學(xué)實(shí)踐的積淀，融入了作者承擔(dān)國家級、省部級、企業(yè)課題及與國外合作研究后的科研成果，很好地介紹了企業(yè)理論與經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，特別是分析經(jīng)濟(jì)理論中的生產(chǎn)、成本、需求等傳統(tǒng)的經(jīng)典理論，與企業(yè)相結(jié)合又使其可直接應(yīng)用于實(shí)際。本書對企業(yè)管理實(shí)踐有很強(qiáng)的借鑒意義，新版章后配套了思考題與習(xí)題，刪去了上一版中的一些閱讀專

團(tuán)隊(duì)賦能是管理者在維護(hù)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人員穩(wěn)定和日常工作有序進(jìn)行的前提下，充分激發(fā)員工的績效表現(xiàn)，通過挖掘、設(shè)計(jì)、引導(dǎo)員工的專業(yè)技能和潛力區(qū)域，幫助員工突破個(gè)體能力的天花板，從而助力團(tuán)隊(duì)不斷提升績效。本書從多角度敘述以期幫助管理者提升多方面的素質(zhì)能力和拓寬工作層面的視野，使其具備打造高績效團(tuán)隊(duì)的策略、能力和技巧，提升團(tuán)隊(duì)的績效

本書聚焦宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控與市場運(yùn)轉(zhuǎn)等研究領(lǐng)域，從宏觀調(diào)控、市場管理、問題與對策等方面研究了在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下如何提升市場管理能力，并在不確定時(shí)代發(fā)揮好引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)資源的有效對接，提升經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率。本書側(cè)重科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、區(qū)域發(fā)展等方面研究，主動圍繞國家大局、服務(wù)中心任務(wù)，提出戰(zhàn)略性、前沿性、政策性的建議，為國家發(fā)展建言

《產(chǎn)教融合背景下高職文秘人才培養(yǎng)探析》分為三個(gè)部分，第1部分第1章闡述產(chǎn)教融合的理論基礎(chǔ)；第二章闡述國內(nèi)外產(chǎn)教融合的發(fā)展現(xiàn)狀，第二部分第三章闡述文秘專業(yè)的人才培養(yǎng)模式概述；第四章闡述文秘專業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)與人才培養(yǎng)，第五章闡述產(chǎn)教融合背景下現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，第三部分第六章闡述產(chǎn)教融合背景下文秘專業(yè)人才培養(yǎng)模式的架構(gòu)設(shè)

·上大學(xué)該選什么專業(yè)？·是該換一份工作，還是去深造？·該現(xiàn)在結(jié)婚，還是再等等？·該要小孩了嗎？什么時(shí)候要？·該買一個(gè)郊區(qū)大房，還是市內(nèi)小房？·該怎樣拿存款來投資？你最終成為怎樣的人，有多么成功和幸福，在很大程度上都取決于你所做的決定。決策技能是可以學(xué)習(xí)的，但遺憾的是，我們在學(xué)校里沒有學(xué)過任何關(guān)于決策的課程。本書將為你補(bǔ)