在聯(lián)合國教科文組織頒布的《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》中，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指被各群體、團體視為其文化遺產(chǎn)的各種實踐、表演、表現(xiàn)形式、知識體系和技能及有關(guān)的工具、實物、工藝品和文化場所。各個群體和團體隨著其所處環(huán)境、與自然界的相互關(guān)系和歷史條件的變化，不斷使這種代代相傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到創(chuàng)新，同時使他們自己具有一種認同感和

本叢書是史學大師雷海宗的文集，包括《中國文化與中國的兵》《中國史綱要》《世界古代史綱要》《雷海宗雜論集》《雷海宗時論集》《雷海宗史論集》等共六部作品，是一部全面搜集雷海宗先生學術(shù)成就和散雜文的叢書，極具收藏和學術(shù)價值。

野蠻與文明

本詞典涉及第二次世界大戰(zhàn)的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等各方面；地域遍及全球，戰(zhàn)場包括亞洲、歐洲、非洲等；時限以1939—1945年的第二次世界大戰(zhàn)的本身為主體，上溯至1919年的《凡爾賽和約》，尤其是作為大戰(zhàn)前奏的1931年九•一八事變，以及各種國際沖突和局部戰(zhàn)爭，下至1946、1948、194

本書上起遠古大西洲文明，比較詳盡地闡述了世界各個國家、各個地區(qū)及各個民族的形成與發(fā)展，其包含的政權(quán)的更替、經(jīng)濟的演變、宗教的出現(xiàn)、文化的傳承等對應(yīng)的關(guān)系也都予以介紹。

歷史學基礎(chǔ)課，原書多年未修訂，不能很好適應(yīng)現(xiàn)在本科教學的需要，本次修訂涉及歷史學基礎(chǔ)課的所有教材，《世界上古史》作為歷史學基礎(chǔ)課*批修訂教材之一，保留原有按照古代地域文明連貫敘述的優(yōu)點，整體結(jié)構(gòu)不做大改變，具體內(nèi)容上增加今年學術(shù)研究的*新成果，改正原有錯誤，版式設(shè)計上加大開本（184*260）增加正文插圖，提高可閱讀行

本書以五十多幅原創(chuàng)繪制地圖加簡短說明文字的形式，文圖對應(yīng)地講述了古希臘自克里特島文明初萌到希臘化時代終結(jié)這兩千多年的歷史。黑暗時代后城邦的逐步崛起、希臘民主賴以形成的改革三部曲、“歷史之父”帶你游覽希臘人身處的世界、希臘城邦與波斯帝國的糾纏、*盛時期雅典的榮光、古希臘的多處神域圣所與四大運動會、亞歷山大的東征壯舉和所開

用40張半米長的畫卷，將世界史濃縮在這一本飽含知識與情懷的繪本中。這是專門寫給人類的孩子的繪本，讓我們能認識自己是誰，知道自己的位置在哪里。從宇宙大爆炸講起，到恐龍時代在到人類居民的出現(xiàn)。古埃及，古巴比倫，古希臘，羅馬帝國，維京人，人類的智慧與勇氣使我們的族群蓬勃繁衍和發(fā)展。中世紀，十字軍東征，14世紀小冰期的黑暗前奏

印度的尼赫魯家族一門祖孫三總理。 尼赫魯人稱“博學尼赫魯”，為了印度獨立事業(yè)，先后入獄9此，共坐牢1041天，他在獄中恢復(fù)了大量閱讀的嗜好，給十四五歲的獨生女英迪拉寫了大量家書，深入淺出，充滿了這位一代智者對歷史的洞察，由此形成《人類的歷史》一書。 英迪拉也不孚眾望，成為印度首位女總理。因此這本書可以說是印度未來的

本書共分為歷史中的西方文明；古典文明(約前900—900)；歐洲文明(約公元900年至今)，其內(nèi)容包括：古典文明的背景；獨立的文明傳統(tǒng)；羅馬共和國：地中海地區(qū)的政治統(tǒng)一等。