菲利普·科特勒教授將設(shè)計思維、服務(wù)主導(dǎo)邏輯和數(shù)字化三大概念整合起來，并且提出了新的營銷范式H2H營銷（人本營銷），在轉(zhuǎn)變決策者思維模式的基礎(chǔ)上，重新定義市場營銷的角色。技術(shù)變革不斷發(fā)生，顧客和市場營銷者也在改變，重新審視市場營銷恰逢時機(jī)。要想為所有利益相關(guān)者創(chuàng)造有意義的和創(chuàng)新的價值主張，需要擁有正確的思維

《商務(wù)泰語會話》內(nèi)容分為6個單元，每個單元5課，以商務(wù)活動為導(dǎo)線，工作過程為指引展開教學(xué)。第一單元主題是商務(wù)接待，包括確認(rèn)接待信息，住宿安排，商務(wù)宴請，商務(wù)會面，商務(wù)旅游5個內(nèi)容；第二單元主題會展，包括中國-東盟博覽會，會展接待，邀展，預(yù)定展位，取消展位5個內(nèi)容；第三單元主題是國際貿(mào)易，包括商務(wù)洽談，詢價，報，訂貨，簽

本書作者在統(tǒng)計研究、科學(xué)管理研究、情報雜志、調(diào)研世界等期刊上發(fā)表論文，參與多項(xiàng)國家自然基金和社會基金項(xiàng)目。本書主要介紹市場調(diào)查的完整過程，著重強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的分析與處理，使學(xué)習(xí)者了解如何設(shè)計和實(shí)施調(diào)查過程，以保證市場分析的基礎(chǔ)。本書完整介紹市場預(yù)測的方法，包括定性預(yù)測方法、時間序列方法、因果分析方法、馬爾柯夫方法，使讀者學(xué)會

本書是十四五普通高等教育電子商務(wù)類系列教材之一，內(nèi)容與時俱進(jìn)，融入電商和科研新進(jìn)展、實(shí)踐發(fā)展新經(jīng)驗(yàn)、社會需求新變化，分9章論述了電子商務(wù)的蛻變之路，首先介紹電子商務(wù)從起源到現(xiàn)在的脈絡(luò)，逐步探索出電子商務(wù)的概念、分類以及主體框架；隨后聚焦于電子商務(wù)的核心要素互聯(lián)網(wǎng)市場與商業(yè)模式、信息安全技術(shù)、電子支付、物流、信息流、網(wǎng)絡(luò)

本書基于內(nèi)容模塊化和項(xiàng)目任務(wù)化的思路進(jìn)行編寫，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)化技能的角度，首先對新媒體、新媒體營銷、新媒體營銷人員能力與崗位職責(zé)等內(nèi)容進(jìn)行整體闡述；其次根據(jù)新媒體平臺的發(fā)展趨勢，介紹了微信營銷、視頻營銷、微博營銷、APP營銷等相關(guān)理論知識和實(shí)踐技能，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者學(xué)會新媒體營銷；最后介紹了新媒體營銷的直播選品策略，進(jìn)行直

本書注重將營銷理論與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合,突出對基本概念、基本理論的講解及學(xué)生應(yīng)用技能的培養(yǎng)。全書內(nèi)容包括市場營銷概論、市場營銷環(huán)境、市場營銷主體、市場營銷戰(zhàn)略、市場營銷策略、市場營銷管理六篇,分別重點(diǎn)論述市場營銷學(xué)的發(fā)展與基本概念、營銷環(huán)境分析、以4P為核心的營銷策略、營銷管理的主要過程及典型的品牌管理等內(nèi)容。六篇各有側(cè)

酒水服務(wù)（第3版）

本書為全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材，供中藥學(xué)、中藥資源與開發(fā)專業(yè)使用。中藥材商品，具有一般商品的特征，又具有藥物商品的特殊性。本教材在充分考慮中藥及貿(mào)易類人才整體培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及市場對人才知識結(jié)構(gòu)和能力要求，全面系統(tǒng)地構(gòu)建了中藥材商品學(xué)的理論和實(shí)踐體系，從商品角度有重點(diǎn)地介紹部分中藥材的商品名稱、規(guī)格、產(chǎn)

醫(yī)藥商品學(xué)·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育”十四五”規(guī)劃教材

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，直播逐漸走入人們的視野，成為互聯(lián)網(wǎng)生活的新時尚。越來越多的行業(yè)與直播結(jié)合，越來越多的人入局直播帶貨。如果你是從來沒有接觸過直播的菜鳥級新手，想要現(xiàn)在開始做直播，不用擔(dān)心看不懂本書，因?yàn)闀�中的講解非常細(xì)致。從對直播帶貨模式的分析，到選擇直播平臺、開播準(zhǔn)備、心態(tài)修煉、布置直播間、學(xué)會直播話術(shù)和自身定位，到