本書內(nèi)容分為三個(gè)知識(shí)模塊，第一個(gè)知識(shí)模塊是休閑與旅游者需求單元，包括休閑與旅游者心理、認(rèn)知、需求、行為等重要知識(shí)要點(diǎn)；第二個(gè)知識(shí)模塊是休閑與旅游供給單元，包括休閑與旅游產(chǎn)品類型、市場營銷、項(xiàng)目管理、資源開發(fā)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等重要知識(shí)要點(diǎn)；第三個(gè)知識(shí)模塊是休閑與旅游演進(jìn)單元，包括休閑與旅游的發(fā)展歷程、影響效用、未來趨勢等重要知

本教材是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是江蘇省“十四五”首批職業(yè)教育規(guī)劃教材和江蘇省優(yōu)秀培育教材。本教材內(nèi)容包括：旅游學(xué)概述，旅游的產(chǎn)生與發(fā)展，旅游者，旅游資源，旅游業(yè)，旅游市場，旅游對經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化和環(huán)境的影響，旅游業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，旅游文化，旅游組織，旅游新業(yè)態(tài)等內(nèi)容。本教材根據(jù)近年來旅

《研學(xué)旅行管理與服務(wù)》由研學(xué)旅行的基本認(rèn)知、研學(xué)旅行指導(dǎo)師素質(zhì)與要求、研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)、研學(xué)旅行課程實(shí)施、研學(xué)旅行課程評價(jià)、研學(xué)旅行課程實(shí)踐、研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)案例組成，為了避免出現(xiàn)過度強(qiáng)調(diào)理論而忽視實(shí)踐的情況，本教材大量引用全國各地研學(xué)旅行案例，同時(shí)將研學(xué)旅行設(shè)計(jì)大賽內(nèi)容融入教材，使本教材具有較強(qiáng)的可操作性和可讀性，可

本書立足于貴州客觀實(shí)際，基于鄉(xiāng)村振興的視角，首先，對貴州發(fā)展康養(yǎng)旅游的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析；在此基礎(chǔ)上，借助GIS空間處理方法，結(jié)合最鄰近指數(shù)、基尼系數(shù)、核密度分析法和規(guī)模度指數(shù)等方法探討貴州省康養(yǎng)旅游資源空間分布特征及其影響因素；其次，以協(xié)同理論為指導(dǎo)，探討貴州省內(nèi)區(qū)域間協(xié)作發(fā)展康養(yǎng)旅游的合作基礎(chǔ)，促使貴州

隨著科技的蓬勃發(fā)展，以科技創(chuàng)新帶動(dòng)行業(yè)創(chuàng)新已經(jīng)成為新常態(tài)，智能服務(wù)落地應(yīng)用也愈發(fā)廣泛。在競爭日趨激烈的態(tài)勢下，加強(qiáng)智能服務(wù)模式的創(chuàng)新發(fā)展建設(shè)，打造智能服務(wù)+體系，實(shí)現(xiàn)智能服務(wù)的高效賦能，為用戶提供個(gè)性化的服務(wù)體驗(yàn)。AI技術(shù)賦予了硬件設(shè)備感知的能力《智能服務(wù)+系列教材》共五本，基于學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)介紹了智能服務(wù)的

本書是旅游管理專業(yè)學(xué)生的技能課。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)掌握旅游景區(qū)中基層服務(wù)與管理業(yè)務(wù)一些基本概念，了解旅游景區(qū)中服務(wù)與管理活動(dòng)的內(nèi)容，掌握其基本支持理論，以期培養(yǎng)出擁有正確的管理、服務(wù)理念，熟悉景區(qū)服務(wù)與管理的基本知識(shí)與技能的景區(qū)經(jīng)營管理人才和專業(yè)技術(shù)人才。按照“五突出”原則(即突出行業(yè)特點(diǎn)、突出崗位特點(diǎn)、突出師資特

本書重點(diǎn)闡述了旅游線路設(shè)計(jì)的概念、類型、線路設(shè)計(jì)思路與步驟、線路市場調(diào)研、旅游線路設(shè)計(jì)方法、旅游線路設(shè)計(jì)實(shí)例，分析了旅游者消費(fèi)行為、旅游活動(dòng)六要素對旅游線路設(shè)計(jì)的影響，旅游線路設(shè)計(jì)的思路與步驟，旅游線路產(chǎn)品的市場銷售策略，加入了旅游市場調(diào)研內(nèi)容以及海南旅游產(chǎn)品案例，加入海南旅游線路設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，力圖使學(xué)

本書講述了緒論、概念、相關(guān)理論及章節(jié)安排、九寨溝旅游資源與社區(qū)環(huán)境等內(nèi)容。

本書按照《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》所提出的新型教材建設(shè)指導(dǎo)思想，融入黨的二十大精神，關(guān)注旅游業(yè)發(fā)展新形勢、新業(yè)態(tài)，突出對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。全書主要包括旅游景區(qū)概述、旅游景區(qū)接待服務(wù)、旅游景區(qū)商業(yè)服務(wù)、旅游景區(qū)營銷管理、旅游景區(qū)人力資源管理、旅游景區(qū)安全與危機(jī)管理、旅游景區(qū)環(huán)境管理、旅游景區(qū)社區(qū)管理8個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容。本書

本書共分為十個(gè)模塊，主要包括旅游的產(chǎn)生與發(fā)展、旅游基礎(chǔ)知識(shí)、旅游的主體——旅游者、旅游的客體——旅游資源、旅游的媒介——旅游業(yè)、旅游市場、旅游業(yè)的影響及可持續(xù)發(fā)展、旅游組織、旅游行業(yè)的管理、旅游行業(yè)的前言等內(nèi)容。