《中國(guó)記憶·傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)D畫書》主要特色如下：1．《中國(guó)記憶·傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)D畫書》是一套蘊(yùn)涵深厚中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的原創(chuàng)圖畫書，用圖畫書的形式來演繹和講述我們的民間傳統(tǒng)中那些最有神韻和活力、經(jīng)久不衰的東西。2．《中國(guó)記憶·傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)D畫書》不局限于講述傳統(tǒng)節(jié)日的來歷，而是以生活故事為主線自然滲透，實(shí)現(xiàn)了心靈啟迪、傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)等的融

本書從馬塞爾·莫斯的《論禮物》出發(fā)，系統(tǒng)地探討了17世紀(jì)中葉至20世紀(jì)早期歐洲若干思想史家筆下的禮物交換史，其中包括埃霍布斯、亞當(dāng)·斯密、李斯特、曼德維爾、弗格森、摩爾根、馬克思、恩格斯以及博厄斯、圖恩瓦爾德、馬林諾夫斯基等著名思想家的重要論述，闡述了歐洲思想史如何可能從全球語境中獲取新的意義。全書資料搜羅廣泛，對(duì)世界

《中華少兒禮儀叢書：文明禮儀伴我行（小學(xué)高年級(jí)）》是結(jié)合學(xué)校德育處舉行的禮儀、禮貌、禮節(jié)的“三禮”教育應(yīng)運(yùn)而生的。低、中年級(jí)版首次印刷并在本校使用后，立刻得到學(xué)生、家長(zhǎng)們的好評(píng)，他們迫切希望能出版高年級(jí)版。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)重新調(diào)整了教材組的編寫成員儲(chǔ)津萍等開始著手編寫《文明禮儀伴我行文明禮儀伴我行（小學(xué)高年級(jí)）》。

《禮儀小達(dá)人》主要講述孩子在家庭、學(xué)校、各種公共場(chǎng)所等必需擁有的得體的舉止、禮貌的言談等禮儀常識(shí)，幫助孩子們將各種禮儀內(nèi)化成習(xí)慣，成為有禮貌和魅力的小紳士或小淑女！ 第一輯書目：--來，我?guī)湍?-快快快，排好隊(duì)--噓，小聲點(diǎn)--歡迎，歡迎--謝謝，謝謝 本書告訴孩子們公共場(chǎng)所不可以大聲喧嘩。

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福建民俗

本書立足于秋夕的民俗儀式與文化展演，以秋夕的社會(huì)功能為歸結(jié)點(diǎn)，以功能主義理論為主線，在結(jié)構(gòu)主義研究框架下選取四對(duì)具有張力的關(guān)系，力圖呈現(xiàn)全景式的韓國(guó)秋夕。首先，在神圣與世俗的視野下對(duì)秋夕進(jìn)行本體研究，剖析其文化內(nèi)涵；其次，從互動(dòng)的角度考察官方與民間對(duì)秋夕的共塑；再次，將秋夕置于東亞空間進(jìn)行比較研究；后，在傳統(tǒng)向現(xiàn)代

《中華年俗文化》叢書從歷史、民俗、傳說等角度，通過對(duì)中華吉祥年俗文化(福、祿、壽、喜、財(cái))演進(jìn)變遷、淵源流向的客觀陳述，力圖為廣大讀者充分展現(xiàn)具有中華民族特質(zhì)的喜樂觀和人生觀，使得每位朋友都能納福、進(jìn)祿、增壽、添喜、生財(cái)。追求喜樂高興是每個(gè)人的人生愿望。本書從喜神的傳說故事講起，詳細(xì)講述不同民族不同地域的喜神崇拜風(fēng)俗、

《中華年俗文化》叢書從歷史、民俗、傳說等角度，通過對(duì)中華吉祥年俗文化(福、祿、壽、喜、財(cái))演進(jìn)變遷、淵源流向的客觀陳述，力圖為廣大讀者充分展現(xiàn)具有中華民族特質(zhì)的喜樂觀和人生觀，使得每位朋友都能納福、進(jìn)祿、增壽、添喜、生財(cái)。壽文化是中國(guó)民俗文化中最重要的組成部分，本書不僅能讓您全面了解壽文化的起源與壽神的傳說，更為您詳細(xì)