本書主要面向作曲及作曲技術(shù)理論專業(yè)的學(xué)生，論述了法國近代藝術(shù)歌曲的和聲技法，探索了從德彪西到普朗克法國音樂的演進(jìn)。全書共分為六個(gè)部分，分別為：19世紀(jì)下半葉法國音樂崛起前藝術(shù)歌曲的和聲技法、19、20世紀(jì)之交法國音樂風(fēng)格崛起中德彪西與拉威爾藝術(shù)歌曲的和聲技法、20世紀(jì)上半葉法國音樂發(fā)展中印象主義和聲技法在藝術(shù)歌曲中的傳

市場上意大利19世紀(jì)上半葉的室內(nèi)樂作品并沒有受到充分的關(guān)注，該類作品的音樂風(fēng)格具有多樣性和獨(dú)特性，學(xué)習(xí)這些作品，如船歌音樂、小夜曲音樂等，有利于我們了解和學(xué)習(xí)這類音樂，拓寬我國聲樂專業(yè)學(xué)生的音樂涉獵范圍。此外，鋼琴伴奏的藝術(shù)性更增添了作品的藝術(shù)價(jià)值。

本書是一套針對(duì)7至12歲青少年打造的原創(chuàng)中國藝術(shù)史圖書，聚焦中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)經(jīng)典內(nèi)容，以幾千年中華藝術(shù)史為時(shí)間軸，取不同朝代的藝術(shù)精粹，按科學(xué)系統(tǒng)的藝術(shù)史脈絡(luò)，由點(diǎn)及面地為小讀者展現(xiàn)了中國藝術(shù)史上的經(jīng)典佳作。本書分為5冊(cè)，每冊(cè)含10篇生動(dòng)有趣的藝術(shù)史故事，傳達(dá)出泱泱大中華文明獨(dú)特的藝術(shù)人文價(jià)值: 第一冊(cè)《先秦重器》：聚

本書為溫州知名學(xué)者周功清的學(xué)術(shù)專著，十五萬字。作者通過對(duì)庫下村田都元帥信仰及采茶戲的調(diào)查，展示了田都元帥信俗背景下采茶戲的起源、發(fā)展及展演過程，從其戲俗結(jié)合的特點(diǎn)揭示庫下采茶戲作為一種祭祀戲劇的特征，闡述了在民間宗教信仰和迎神賽會(huì)等民俗背景下，小戲何以能大做的過程和緣由。作者文筆樸實(shí)，資料翔實(shí)，結(jié)論明確，富于學(xué)術(shù)出版價(jià)

本書收錄了中國近代繪畫之父、中國現(xiàn)代美術(shù)奠基者徐悲鴻的談?wù)撁佬g(shù)相關(guān)問題的文章，其中穿插了徐悲鴻的繪畫作品彩頁。書的內(nèi)容分為三個(gè)部分：一、美術(shù)概論和中國美術(shù)史；二、對(duì)美術(shù)作品的點(diǎn)評(píng)，包括對(duì)傅抱石、李可染、齊白石、米開朗基羅等著名藝術(shù)家的作品鑒賞；三、為中外藝術(shù)家所作的小傳，包括任伯年、泥人張、喬托等。使讀者得以了解徐悲鴻

本書收錄我國京劇表演藝術(shù)大師梅蘭芳的有關(guān)戲曲的散文、隨筆等，分為對(duì)中國京劇藝術(shù)的一般性介紹和梅蘭芳個(gè)人的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)、老藝術(shù)家們的人物小傳和表演評(píng)論、對(duì)不同劇種和劇目的點(diǎn)評(píng)三個(gè)部分，并配有梅蘭芳劇照等相關(guān)插頁。從中讀者可以增進(jìn)對(duì)戲曲藝術(shù)，包括京劇、昆曲、梆子等不同劇種的認(rèn)識(shí)，感受到老藝術(shù)家們對(duì)戲曲藝術(shù)孜孜不倦的追求和熱

顏真卿是中國歷史上最重要的書法家之一，他的書體至今仍被當(dāng)作書法教學(xué)的典范。然而，顏真卿的書風(fēng)似乎并不具有那種傳統(tǒng)意義上的魅力，古往今來的評(píng)論家們，習(xí)慣用中正、準(zhǔn)確、莊重、嚴(yán)峻、強(qiáng)勁這些詞來描述顏真卿的書法，卻很少用優(yōu)雅或美來形容他的風(fēng)格。本書從這個(gè)角度展開研究，探尋書法風(fēng)格被賦予的重要的道德意義和政治意義。書中展示了顏

本書匯集了對(duì)中國山水畫經(jīng)典理論與創(chuàng)作問題的諸多思考。結(jié)合畫家及觀者的感知經(jīng)驗(yàn)，從士人的審美思想脈絡(luò)中闡發(fā)傳統(tǒng)山水畫中的光影氣韻臥游師造化和遠(yuǎn)等重要范疇，以此揭示山水畫的視覺特點(diǎn)、空間表達(dá)與士人的精神性理想。并在具體作品案例的分析中，重新審視宋元山水畫的筆墨語言及其象征性等問題。本書還融入了作者真實(shí)的創(chuàng)作經(jīng)歷與實(shí)踐體悟，

《薪火：致敬科學(xué)家精神》系列圖書，旨在激發(fā)青少年讀者的科學(xué)興趣，點(diǎn)亮他們心中的精神火炬，幫助他們樹立堅(jiān)定的科學(xué)理想。同時(shí)，讓科普宣傳持續(xù)升溫，讓科學(xué)家精神在青少年心中生根發(fā)芽，讓青少年擎起新時(shí)代科學(xué)家精神的火炬，主動(dòng)傳承和弘揚(yáng)科學(xué)家精神，把自己的人生追求匯入民族復(fù)興的時(shí)代大潮，爭做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。在本系列圖

藝術(shù)設(shè)計(jì)僅有一百多年的歷史，并且一直處在不斷的發(fā)展、變化中�！端囆g(shù)設(shè)計(jì)十五講（第二版）》史論結(jié)合、以論為主，在敘述歷史時(shí)著眼于歷史過程所積淀的理論形態(tài)，圍繞兩條線索展開：一是按照藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史流變考察其理論形態(tài)，在厘清概念的基礎(chǔ)上，分述早期工業(yè)時(shí)期的藝術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代派藝術(shù)對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的影響、對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)特別是藝術(shù)設(shè)計(jì)教育