本書遵循認(rèn)識(shí)論原理，首先對國內(nèi)外鄉(xiāng)村旅游利益相關(guān)者協(xié)調(diào)機(jī)制的模式、經(jīng)驗(yàn)歸納總結(jié)，并利用利益相關(guān)者理論、社會(huì)交換理論對我國鄉(xiāng)村旅游核心利益相關(guān)者利益訴求與利益沖突進(jìn)行分析；其次，通過演化博弈分析鄉(xiāng)村旅游核心利益相關(guān)者在鄉(xiāng)村旅游發(fā)展過程的動(dòng)態(tài)博弈過程；再次，依照利益相關(guān)者理論、行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)理論、社會(huì)交換理論、公平理論，結(jié)合統(tǒng)

本書共分七章，在人工智能、全域旅游、產(chǎn)業(yè)融合、分享經(jīng)濟(jì)等環(huán)境背景下，以智能旅游為主要研究對象，以理論研究和實(shí)踐探索為全書框架，將全書分為人工智能技術(shù)、智能旅游管理、面向旅游者的智能服務(wù)、智能旅游營銷等四大板塊，旨在構(gòu)建一個(gè)全面系統(tǒng)科學(xué)合理、理論性高、實(shí)用性強(qiáng)的智能旅游理論與實(shí)踐框架體系，以期對我國智能旅游可持續(xù)發(fā)展起到

本書為中國旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)組織編寫的1+X旅行策劃職業(yè)技能等級證書配套教材（中級），是新形態(tài)一體化教材。本書依據(jù)教育部批準(zhǔn)的《旅行策劃職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》，采用模塊化的編寫思路，內(nèi)容包括定制旅游產(chǎn)品需求研判、定制旅游產(chǎn)品策劃創(chuàng)意、定制旅游產(chǎn)品制作、定制旅游產(chǎn)品供應(yīng)商管理4個(gè)模塊共12個(gè)教學(xué)單元，工作任務(wù)的具體學(xué)習(xí)和訓(xùn)

本教材將旅游文化理論學(xué)習(xí)和旅游文化知識(shí)面拓展學(xué)習(xí)并重，分為理論學(xué)習(xí)篇和分類學(xué)習(xí)篇。在內(nèi)容安排上注重系統(tǒng)性、邏輯性及各部分的層次關(guān)系�；�本理論盡可能簡明通俗、準(zhǔn)確精煉、詳略得當(dāng)，重點(diǎn)和難點(diǎn)突出。同時(shí)本教材的內(nèi)容緊跟時(shí)代步伐，即使反映旅游文化的近期新發(fā)展成果，將旅游休閑文化、世界遺產(chǎn)文化等旅游文化的熱點(diǎn)問題納入教材中。本書

本書包括認(rèn)識(shí)禮儀、塑造妝容、雕琢儀表、訓(xùn)練儀態(tài)、日常禮儀、商務(wù)禮儀、面試禮儀、地面服務(wù)禮儀、客艙服務(wù)禮儀9章。本書以民航服務(wù)禮儀的基本規(guī)范和要求為主線，力求讓學(xué)生全面、正確、深入地認(rèn)識(shí)和理解空中乘務(wù)服務(wù)禮儀，樹立良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)，掌握民航服務(wù)的程序和方法，培養(yǎng)學(xué)生在民航服務(wù)實(shí)際工作中的接待能力和分析問題、解決問

隨著科技進(jìn)步、生產(chǎn)力的加速發(fā)展以及全球化的快速推進(jìn)，社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，在此背景下旅游業(yè)地快速發(fā)展和旅行社行業(yè)的突飛猛進(jìn)的增長速度，旅游行業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要的比重，以及旅游的方式的快速變化，旅行社行業(yè)面臨的這各種各樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，旅行社企業(yè)也需要適應(yīng)整個(gè)旅游業(yè)發(fā)展的速度，并不斷出現(xiàn)新的崗位和新的工作。旅行社行業(yè)

本教材以我國法制建設(shè)為依據(jù)，以掌握法律基礎(chǔ)知識(shí)，服務(wù)于技能發(fā)展為立足點(diǎn)，按模塊化編寫模式，對我國的旅游政策與法規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)介紹。本教材在編寫體例上，突出“模塊化”的特點(diǎn)，全書由法律基礎(chǔ)知識(shí)，旅游行業(yè)法律制度和相關(guān)法律制度三大部分、十二個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目安排三至五個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目通過開始的項(xiàng)目導(dǎo)讀和學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)的項(xiàng)目

本書采用了“互聯(lián)網(wǎng)+”的編寫形式，設(shè)計(jì)有“旅游會(huì)話”“旅行故事”“旅游聽力”“旅游視頻”“旅游歌曲”“旅游閱讀”“旅游寫作”等教學(xué)模塊，融視、聽、說、讀、寫、唱為一體，配置互動(dòng)式、任務(wù)式課堂練習(xí)。本書從預(yù)訂機(jī)票、離境、登機(jī)到抵達(dá)目的地，涵蓋“吃、住、行、游、購、娛”旅游六要素，涉及出入境、餐飲、住宿、交通、娛樂、購物等

民航干擾管理研究一直是國內(nèi)外學(xué)術(shù)界和民航企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)問題。本書從干擾管理基礎(chǔ)理論和民航干擾管理實(shí)踐入手，在了解分析受干擾旅客意愿的基礎(chǔ)上，圍繞旅客退票、改簽、雙重意愿及有限理性等不同旅客狀態(tài)，進(jìn)行民航干擾管理優(yōu)化模型和方法研究。另外，為應(yīng)對受干擾旅客的非理性心理對民航干擾管理的影響，建立考慮旅客非理性意愿的民航干擾管

本研究在中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊框架基礎(chǔ)上，圍繞交通基礎(chǔ)設(shè)施這個(gè)主題，探究經(jīng)濟(jì)走廊的進(jìn)一步發(fā)展和規(guī)劃，讓經(jīng)濟(jì)走廊通過交通設(shè)施的互聯(lián)互通，更好地發(fā)揮作用，以期為內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供理論支撐和決策參考。