近年來,機(jī)場管理評價引起越來越多研究人員的關(guān)注。機(jī)場運行效率分析可以為決策制定者及從業(yè)者提供指導(dǎo)意見,因此已成為航空業(yè)的一項常見活動。進(jìn)入21世紀(jì)以來,中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,國民收入持續(xù)增長,航空運輸需求急劇增加?焖僭鲩L的需求對各機(jī)場的運行能力帶來了挑戰(zhàn)。 提高機(jī)場運行效率不失為解決此問題的行之有效的措施,因此,本書從航
志愿旅游呈現(xiàn)快速發(fā)展的趨勢,但是國內(nèi)學(xué)者關(guān)于志愿旅游的研究的研究并不多,結(jié)合鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展研究志愿旅游的甚少。本研究基于志愿旅游的發(fā)展、影響和開發(fā),依托海南省124家椰級鄉(xiāng)村旅游點,探索志愿旅游融入鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的可行性,對促進(jìn)海南省鄉(xiāng)村振興,有積極的影響。海南自貿(mào)港背景下研究志愿旅游,特別是集合海南省旅游對外開放的利好
旅游之是與勢事——基于時段的分析
本書是針對全國導(dǎo)游人員資格考試的模擬試題匯編,嚴(yán)格按照文化和旅游部頒布的最新考試大綱編寫。本書包括《政策與法律法規(guī)》《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》《全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》《地方導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》中各個考點的判斷題、單選題和多選題,并配有參考答案和詳細(xì)解析,讓考生可以快速備考,查漏補(bǔ)缺,迅速掌握相關(guān)知識點。本書是針對全國導(dǎo)游人員資格考試而專門設(shè)計
"校企合作共同研究確定人才培養(yǎng)目標(biāo)和計劃,共同開發(fā)“工作崗位”和“典型工作任務(wù)”,共同創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和工作環(huán)境、學(xué)習(xí)情境及課程實施條件,合作建設(shè)教材等教學(xué)資源,共同制訂學(xué)生工作和學(xué)習(xí)成果考核評價辦法等。課程建設(shè)內(nèi)容將打破傳統(tǒng)學(xué)科的界線,以業(yè)務(wù)流程為主線、以工作任務(wù)為核心來重新組織教學(xué)內(nèi)容,案例和數(shù)據(jù)來自企業(yè)實際,做到流程化、
發(fā)展鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)意的關(guān)鍵在于創(chuàng)意的生成和融入,以及創(chuàng)意在鄉(xiāng)村旅游開發(fā)中的有效管理!多l(xiāng)村旅游創(chuàng)意管理》聚焦鄉(xiāng)村旅游開發(fā)中的創(chuàng)意管理問題,提出鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)意、鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)意管理的概念及內(nèi)容體系,對鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)意生成、鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)意階層、鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)意產(chǎn)品、鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)意運營、鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)意營銷、鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)意機(jī)制等管理問題進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。
旅游項目策劃作為策劃學(xué)原理在旅游項目開發(fā)中的運用,是旅游管理專業(yè)一門新興的學(xué)科。本書結(jié)合高校旅游管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色,通過開篇案例、篇中實例和擴(kuò)展閱讀等多種形式的精心安排,力求突破原來單純說教式的授課模式,啟發(fā)學(xué)生在新穎實戰(zhàn)案例閱讀中分析與思考。本書分上下兩篇共18章,上篇為基礎(chǔ)篇,包括旅游項目策劃概述、旅游項目
本書根據(jù)旅游行業(yè)國際化發(fā)展的需要以及出境旅游領(lǐng)隊崗位職業(yè)發(fā)展需求,以就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)領(lǐng)隊技能為主線,聚焦典型工作任務(wù),全面、系統(tǒng)地介紹了領(lǐng)隊的概念特征、業(yè)務(wù)流程、帶團(tuán)技巧、應(yīng)急處置等內(nèi)容。本書由校企合作開發(fā),并配套了數(shù)字化資源庫,掃描書中二維碼即可觀看學(xué)習(xí)。本書既可以作為旅游管理、旅行社經(jīng)營管理、導(dǎo)游等旅游類專業(yè)的教
本書共八個單元,每個單元分為語音和語調(diào)、工作會話、閱讀、技能訓(xùn)練四個項目,每個項目包含三個以上技能訓(xùn)練任務(wù)。全書以高鐵乘務(wù)工作理論知識和相關(guān)操作實踐為綱組織教學(xué)內(nèi)容,模擬“出乘準(zhǔn)備、旅客引導(dǎo)、車廂巡查、設(shè)備設(shè)施、公共衛(wèi)生、旅途生活、問題解決、到站服務(wù)”等高鐵客運工作情境,仿真呈現(xiàn)運用英語開展涉外服務(wù)工作的過程,特別是在
加快建設(shè)交通強(qiáng)國報告(2022)