本書是浙江省事業(yè)單位考試輔導(dǎo)用書，共1冊解析，附贈浙江省事業(yè)單位招聘考試10套真題試卷。試題冊中，每套試卷均分為五個部分，幫助考生了解考試題型，每個部分根據(jù)題量設(shè)置參考時限，有助于考生練習(xí)對做題時間的掌控。解析冊中，每套試卷的參考答案與解析均分為“答案查看”和“答案梳理”兩個部分，“答案查看”將整套試卷的答案以表格的形

本書使用流動人口動態(tài)監(jiān)測調(diào)查、CFPS等數(shù)據(jù)，基于就業(yè)質(zhì)量理論、人力資本理論，對我國流動人口的職業(yè)選擇、就業(yè)質(zhì)量、教育回報水平等展開研究，并對不同戶籍、性別、隊列者分類討論，拓展了流動人口就業(yè)研究的范圍，反映中國經(jīng)濟增長與勞動力市場結(jié)構(gòu)變化之間的關(guān)系。本書在宏觀層面上分析人口流動與促進經(jīng)濟增長之間的關(guān)系，對流動人口如何

本書以北京市盛廷律師事務(wù)所在承辦物業(yè)糾紛案件、提供社區(qū)治理法律服務(wù)過程中常見法律問題為主，共設(shè)置100個問題，內(nèi)容涵蓋業(yè)主、業(yè)主大會、業(yè)主委員會，物業(yè)服務(wù)和物業(yè)的使用，住宅專項維修資金與公共收益，監(jiān)督與管理等四大類別，每個問題包括了案例故事、律師解析、法律依據(jù)、小貼士、懂法小練習(xí)及參考答案等部分，語言通俗易懂，法理解析

本輯所刊論文以2021年5月15日在中國傳媒大學(xué)成功舉辦的第四屆中國政治傳播研究學(xué)術(shù)論壇的優(yōu)秀論文為基礎(chǔ)，精選了13篇高水平的學(xué)術(shù)文章。論文內(nèi)容圍繞先機與新局:面向未來的國家治理與政治傳播這一主題展開，探索與中國政治傳播研究和國家治理等核心議題相聯(lián)系的學(xué)術(shù)路徑，總結(jié)助力中國國家治理現(xiàn)代化和人類文明進步的政治傳播成功經(jīng)驗

該書采取圖像證史的研究方法，從圖像學(xué)的角度，力爭突破北方民族史史料匱乏以及漢文文獻(xiàn)中民族偏見的束縛，通過廣泛拓展文獻(xiàn)來源渠道，探討游獵制度的豐富內(nèi)涵，進而論證游獵活動與政治行為的深層關(guān)系，拓寬了宋遼金元時期歷史研究的深度和廣度，具有一定的學(xué)術(shù)價值。

本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，聚焦中國式現(xiàn)代化，對17個重大問題進行了深入淺出的回答，力求做到思想深刻透徹，語言生動優(yōu)美，文風(fēng)清新自然，形式活潑新穎，可作為廣大干部群眾、青年學(xué)生學(xué)習(xí)中國式現(xiàn)代化和開展思想政治教育的重要輔助讀物。

中央黨校（國家行政學(xué)院）習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心、國家高端智庫與新華網(wǎng)聯(lián)合打造的思客講堂·黨校公開課（第三季）系列短視頻，主題是“以‘理’服人：十年的‘十個為什么’”，由十位青年教師擔(dān)綱主講，每集15分鐘左右，旨在集中宣傳新時代十年黨的理論和實踐創(chuàng)新成果。本書為黨校公開課第三季視頻圖文書，從經(jīng)濟建設(shè)、政

本書為“讀懂中國”叢書之一。 全過程人民民主是中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，黨的二十大報告多層次對一步發(fā)展全過程人民民主指明發(fā)展路徑。本書汲取最新思想成果，介紹中國全過程人民民主的生動實踐，幫助國際社會更好地讀懂從歷史發(fā)展而來的中國全過程人民民主的鮮活形態(tài)。 具體分為三大部分，包括“眾人的事由眾人商量”、“民主實踐新樣態(tài)新形

本書為“讀懂中國”叢書之一。 全過程人民民主是中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，黨的二十大報告多層次對一步發(fā)展全過程人民民主指明發(fā)展路徑。本書汲取最新思想成果，介紹中國全過程人民民主的生動實踐，幫助國際社會更好地讀懂從歷史發(fā)展而來的中國全過程人民民主的鮮活形態(tài)。 具體分為三大部分，包括“眾人的事由眾人商量”、“民主實踐新樣態(tài)新形

近年來，伴隨著數(shù)字經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，數(shù)字技術(shù)的性別偏向性和滲透領(lǐng)域呈現(xiàn)出非對稱性，數(shù)字時代下的性別鴻溝呈現(xiàn)出全新的演變趨勢，引發(fā)多方關(guān)注。數(shù)字時代性別鴻溝的內(nèi)涵主要包括如下方面：（1）數(shù)字化設(shè)施設(shè)備在不同性別群體中的可達(dá)性存在顯著差異；（2）不同性別群體在數(shù)字技術(shù)的掌握以及數(shù)字設(shè)備的應(yīng)用熟練度上存在顯著差異；（3）數(shù)字技