本書是天津音樂學院教授李鳳云老師編著的一本細化的古琴教程。本書介紹了古琴的基本知識和彈奏方法，每一個指法通過解讀、練習、應用，使初學者得以進入門徑。并輔以一些經(jīng)典曲目，供學琴者練習。

本書是一部深入探索平面設(shè)計藝術(shù)精髓的力作。本書從理論基礎(chǔ)出發(fā)，詳細闡述了設(shè)計原理、色彩理論、圖形圖案與文字設(shè)計的核心要素，進而深入挖掘視覺審美的基本原理及其在設(shè)計實踐中的應用。通過色彩、圖形、文字等多維度的創(chuàng)意表現(xiàn)分析，結(jié)合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計的融合創(chuàng)新，展示了平面設(shè)計的無限魅力。書中還提供了豐富的案例分析，涵蓋品牌形象

本書主要展示雕刻行業(yè)能工巧匠的優(yōu)秀作品，包含玉雕、木雕、石雕、硯雕、金屬雕刻、根雕、水晶、貝雕、蛋雕等眾多雕刻門類。收錄了參展作品信息及藝術(shù)家簡介，并詳細說明作品的尺寸、材質(zhì)、創(chuàng)作理念等內(nèi)容。

《數(shù)字時代視覺藝術(shù)的技術(shù)變革與創(chuàng)新傳播》探討了數(shù)字技術(shù)如何推動視覺藝術(shù)創(chuàng)作、傳播、教育和保護的變革。隨著數(shù)字化技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)視覺藝術(shù)形式面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。本書分析了數(shù)字化背景下視覺藝術(shù)創(chuàng)作的多樣化工具和平臺，探討了數(shù)字技術(shù)對視覺藝術(shù)創(chuàng)作方式的深遠影響。此外，書中深入研究了數(shù)字化視覺藝術(shù)品的保存技術(shù)和版權(quán)

本書內(nèi)容包含現(xiàn)今流行的歌曲以及老歌，樂譜為吉他六線譜和簡譜對照，方便學習者更快識譜。由于本書不是吉他學習教程，故吉他曲并不是按照從易到難遞進的順序呈現(xiàn)，與流行程度相關(guān)。

本書從現(xiàn)代文化語境出發(fā)，深入研究黃賓虹的藝術(shù)風格和技法、筆墨技法、文化背景和歷史影響，以引導當代藝術(shù)家在傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間尋找新的路徑，理解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價值，推動中國美術(shù)史的研究和發(fā)展，進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

本書收錄了由(全國)教育書畫協(xié)會高等美術(shù)教育分會主辦，溫州大學美術(shù)與設(shè)計學院承辦的“第四屆全國高校教師教學實踐優(yōu)秀美術(shù)作品展”作品。此作品集旨在進一步落實新時代美育工作的新精神，堅持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華美育傳統(tǒng)，促進高等院校教師教學實踐的質(zhì)量提升，積極探索美術(shù)教育教學的新方法、新途徑，不斷提升

本書將深入剖析音樂教育在培養(yǎng)學生創(chuàng)造力和審美能力方面的多重作用，首要研究的問題是：音樂教育如何通過其獨特的教學方式和內(nèi)容激發(fā)學生的創(chuàng)造力？從音樂教育的定義與目標出發(fā)，分析其在教育體系中的重要地位，并進一步探討音樂教育與學生的全面發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。本書還將審視創(chuàng)造力的定義及其在音樂教育中的核心價值，挖掘音樂教育如何成為

本書介紹了實踐教學的理念轉(zhuǎn)變，包括從傳統(tǒng)教學模式向跨學科、實踐導向的轉(zhuǎn)變，并闡述了教學方法、課程設(shè)計等方面的創(chuàng)新。同時，還論述了實踐教學體系的構(gòu)建、教學平臺的建設(shè)、師資培養(yǎng)以及跨學科整合等內(nèi)容。此外，對國際視野與合作交流、教學評估與質(zhì)量保障等也進行了深入分析。

本書以中國實驗藝術(shù)為研究對象，涵蓋實驗書法、實驗水墨、實驗電影、實驗建筑、實驗舞蹈等多維度，借鑒中西方經(jīng)典實驗藝術(shù)批評理論，從藝術(shù)與社會、藝術(shù)與科技、藝術(shù)與受眾、藝術(shù)與空間、藝術(shù)與媒材等多層批評緯度對實驗藝術(shù)美學思想的演進展開了深入探討，體現(xiàn)了藝術(shù)批評學者在中國現(xiàn)實語境下對實驗藝術(shù)的新思考和新探索，推進了新時代中國實驗