本書在介紹管理信息系統(tǒng)的概念、結(jié)構(gòu)、功能和管理信息系統(tǒng)應(yīng)用的技術(shù)支撐的基礎(chǔ)上，講解了管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法，闡述了管理信息系統(tǒng)實(shí)施的步驟，介紹了信息系統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法和管理原理以及管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域。

《行測(cè)的思維》本書精選2011年-2018年國考和各地省考真題針對(duì)言語、判斷、數(shù)資、常識(shí)四個(gè)模塊的不同題型，通過授課式的思維教授實(shí)用的方法和技巧，從題干到選項(xiàng)，從理論知識(shí)到切入點(diǎn)講解，全面細(xì)致的分析講解，助您把握命題思維，提高答題速度和做題正確率，是課下配套學(xué)習(xí)的得力助手。粉筆公考教研團(tuán)隊(duì)通過對(duì)2010—2017年國考

《易經(jīng)》是一本幫助人們解除困惑的智慧之書。古往今來，解讀《易經(jīng)》的著作可謂汗牛充棟�！秾W(xué)易經(jīng)通管理》獨(dú)辟蹊徑，不做卦象分析，不做風(fēng)水解讀，而是著重探討《易經(jīng)》思想原理對(duì)管理的實(shí)踐意義。作者穆曉軍，對(duì)國學(xué)思想及中西管理理論都深有研究，曾任職于政府機(jī)關(guān)、上市集團(tuán)、知名報(bào)社，因此對(duì)中國人的管理模式深有體會(huì)，對(duì)國學(xué)與管理的把握

培養(yǎng)高情商管理技能是領(lǐng)導(dǎo)者提升管理能力的有效手段，在《高情商管理者的6個(gè)習(xí)慣》中作者提供了易于理解的高情商管理技能，即培養(yǎng)自我認(rèn)知、培養(yǎng)同理心、遵循黃金法則、保持與下屬適當(dāng)?shù)木嚯x、巧妙批評(píng)、靈活應(yīng)對(duì)不同類型的人。這6個(gè)習(xí)慣，為管理者提供一種新的管理方式，使他們能夠自我指導(dǎo)，從而加強(qiáng)監(jiān)督能力，更好地管理團(tuán)隊(duì)。

《實(shí)用公文寫作一本通》在編寫過程中，以現(xiàn)行黨和國家的公文法規(guī)的規(guī)定作為依據(jù)，積極體現(xiàn)當(dāng)前公文學(xué)研究的新成果，具有較高的指導(dǎo)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)效用。本書沒有一開篇就介紹各類具體公文的寫作與格式要求，而是用比較多的文字講述了公文的含義、作用以及特點(diǎn)、類型、表達(dá)方式等方面的問題。閱讀了這些文字，學(xué)習(xí)了這些內(nèi)容以后，可以理清思路，更新

本書作者專注于研究簡(jiǎn)明的、能切實(shí)幫助人們?cè)谛袆?dòng)中進(jìn)步的十條管理法則。他不僅解釋了每條法則的意義，還解答了為什么管理者需要這些法則，以及這些法則能多大程度地影響管理方式，使其更加高效、更具激勵(lì)作用。作者還指出了藏在每條管理法則背后的管理能力，并通過實(shí)例、練習(xí)以及反思告訴讀者該如何加強(qiáng)這些能力。即使進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這些法則

本書是教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的研究成果、面向21世紀(jì)課程教材。本書力求突出中國特色，改變以往同類教材多為對(duì)國外教材譯介的現(xiàn)象，融入中國特有的管理思想和管理實(shí)踐，以求對(duì)提高中國企業(yè)和其他組織的管理水平有所助益。本書共9章，分別從個(gè)體心理、群體心理、非正式組織、群體動(dòng)力、領(lǐng)導(dǎo)者等角度論述了

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