本書以獨特的海洋視角，重新講述全球歷史。全書以伊比利亞人發(fā)現(xiàn)大西洋之前的傳說與現(xiàn)實開篇，描述了冒險家們在大西洋上的經歷，各強國在大西洋上的貿易和爭奪，紐約和利物浦等大西洋上港口城市的發(fā)展，各時期發(fā)生在大西洋的重要歷史事件等，還全面分析了海上民族的命運改變以及20世紀兩次世界大戰(zhàn)中大西洋戰(zhàn)役的重要性。長期以來，歷史都是從

理解感官對于理解中世紀是不可或缺的，因為在這一時期的思想架構和文化實踐的發(fā)展中，對諸感官的理論探討和實際運用扮演著至關重要的角色。在漫長的中世紀千年里，人們對于感官的認知與如今并不相同：例如，言說就被認為是嘴巴的感官之一；視覺和聽覺并不總是最主要的感官；對于醫(yī)學界來說，味覺更具有決定性……感

從30萬年前智人的出現(xiàn)到今天錯綜復雜的世界局勢，從三大宗教的興起到偉大文明的衰落，《歷史時間線：時空坐標下的人類全景圖》將過往的全球圖景以時間為線索全部融匯在一起。書中的每一頁都在追溯過往的歷史，通過時間線之間的比較呈現(xiàn)出真正的全球史觀。 全書將世界歷史劃分為9大時代，每一時代都配有豐富的地圖、歷史圖片，介紹了

世界名校哥倫比亞大學為什么重視人文課？歐美名牌大學為何重視人文教育？柏拉圖、亞里士多德的哲學思想對于現(xiàn)代人有什么意義？谷歌、亞馬遜等知名企業(yè)為什么非常重視員工的“人文素養(yǎng)”？什么是人文？人文，就是關于人的學問。西方的人文教育，在文藝復興運動時期就已興起。人文教育強調全面發(fā)展，視人格完善為終極目的，培養(yǎng)人的全面適應能力、

本書主要討論公元70年前后的猶太戰(zhàn)爭、公元1世紀的地中海世界、羅馬與耶路撒冷兩座城市的對比,以及羅馬人和猶太人在文化身份、哲學觀念、生活方式、政府結構、政治和對彼此看法方面的對比。最后還提到了基督教以及的誕生與反猶主義的起源。猶太人對羅馬人的反抗,以公元70年耶路撒冷及其圣殿被毀而告終,標志著異教世界--后來的基督教世

奴隸制是人類文明伊始就已存在的制度。奴隸制的本質是什么？作者用“社會死亡”作了意味深長的概括。何謂社會死亡？就是將人置于永久性的暴力支配之下，剝奪其尊嚴，使之雖生猶死。奴隸，從其產生到被奴役，是一個體系化地被奴隸主社會疏離與異化的過程。奴隸釋免，則使其社會生命失而復得。然而，自由的獲得，對于奴隸，是奴隸主給予的一份贈禮

本書從羅馬人眼中蠻族的視角出發(fā)，重新審視羅馬的歷史。從亞平寧半島上的難民小村莊，到橫跨歐亞非的帝國，再到5世紀西羅馬的崩潰，羅馬在崛起、強盛和衰落的過程中，始終面對來自蠻族的威脅，無論是周邊民族對征服的抵抗，還是內部奴隸對統(tǒng)治的反叛，都像是羅馬揮之不去的夢魘。從這個層面看，羅馬的歷史甚至可以看作一部與蠻族對抗的歷史。然

本書講述自古以來，尤其是近代以來江南文化和海派文化熏陶下，上海圍棋發(fā)展變遷的歷史過程，結合上海城市發(fā)展的大背景，對圍棋在上海的淵源脈絡、重大事件、代表性人物、重要賽事以及圍棋相關場所、出版物等都有較為詳細的梳理和呈現(xiàn)。本書以歷史事實為基礎，注重文學敘述和藝術表現(xiàn)，同時配以歷史文獻資料、圍棋文物、人物和賽事的相關圖片，以

《牛津意大利史》介紹了意大利的文化、社會、歷史。本書按照時間順序，從羅馬帝國晚期開始到20世紀末，對意大利的歷史進行了較為詳細地介紹。本書討論和分析了影響意大利歷史的重要事件和重要人物，研究了文藝復興時期的藝術發(fā)展，探討了意大利的經濟和社會發(fā)展，以及意大利社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的經濟和政治問題：經濟的蕭條，與西班牙、奧地利

《文明：手繪歷史大圖鑒》共5冊，科學而全面地描述了10個經典人類文明社會的方方面面，大到文明起源和社會結構，小到娛樂、穿著和家具，文字闡述與圖像再現(xiàn)完美結合，讓讀者仿佛置身于古代文明社會當中。