本書內(nèi)容涉及小龍蝦的養(yǎng)殖概況，小龍蝦的生活習(xí)性、食性、繁殖習(xí)性等生物學(xué)特性，小龍蝦對能量、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物以及部分礦物質(zhì)和維生素的營養(yǎng)需要量，小龍蝦對各種動物性飼料、植物性飼料以及人工配合性飼料的利用情況，小龍蝦的人工增值、全人工繁殖、半人工繁殖、親蝦培育與蝦卵孵化技術(shù)等繁殖技術(shù)，小龍蝦幼蝦的培育技術(shù)，精養(yǎng)池塘

本書對大口黑鱸的生物學(xué)特性、人工繁殖、苗種培育、成魚養(yǎng)殖、總體病害情況等作了簡要概述，同時詳細(xì)介紹了大口黑鱸病毒性疾病(含彈狀病毒病、蛙屬虹彩病毒病、細(xì)胞腫大屬虹彩病毒病等)、細(xì)菌性疾病(含諾卡氏菌病、柱狀黃桿菌病、維氏氣單胞菌病等)、寄生蟲性疾病(含車輪蟲病、鰓隱鞭蟲病、錐體蟲病等)、真菌性疾病(含鰓霉病、水霉病、絲

本書是關(guān)于江西魚類情況的科普讀物，也是作者多年積累的研究成果。作者對全省各水系、湖泊以及我省長江江段開展了調(diào)查采集，獲得了諸多發(fā)現(xiàn)，本書即系統(tǒng)地總結(jié)了其多年來的研究成果，給出了具體而翔實的江西魚類名錄及其分布情況、區(qū)系組成。書中囊括了江西境內(nèi)所采集到的魚類近兩百種，針對每種魚的分類、地位、生物學(xué)特征、地理分布情況和瀕危

糧食和農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)全部可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵，其中多個目標(biāo)與漁業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖直接相關(guān)，尤其是可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（保護(hù)和可持續(xù)利用海洋和海洋資源以促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展）。在公眾和政界關(guān)注的推動下，聯(lián)合國于2017年6月在紐約召開了支持落實可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的高級別海洋會議。會議后不久，聯(lián)合國即任命聯(lián)合國秘書長海洋問題特使并啟動“海洋行動社區(qū)

本書分為識魚篇、養(yǎng)魚篇和賞魚篇。介紹龍魚家庭飼養(yǎng)的知識。對如何做好飼養(yǎng)前準(zhǔn)備，如何管理喂養(yǎng)、預(yù)防魚病，觀賞魚的品系及鑒賞方法，乃至龍魚所蘊(yùn)含的文化意義都做了深入淺出的科普和介紹。

本書是”家養(yǎng)觀賞魚系列”的一本，包括識魚篇、養(yǎng)魚篇、賞魚篇三部分，分別介紹了金魚的生理機(jī)構(gòu)和分類、金魚的食物、用水及水質(zhì)處理等適合家庭飼養(yǎng)的觀賞魚知識。

本書主要內(nèi)容包括光照對許氏平鲉幼魚生長發(fā)育的影響研究，光照對歐洲舌齒鱸幼魚生長發(fā)育的影響研究，光照對紅鰭東方鲀幼魚的影響研究，光照對大菱鲆生長發(fā)育的影響研究，光周期對紅鰭東方鲀成魚存活、生長及性腺發(fā)育的影響研究，以及光照對大西洋鮭生長發(fā)育的影響研究共六章。

仔稚魚資源在魚類生活史中扮演著重要角色，是魚類生物學(xué)研究的重要內(nèi)容，也是漁業(yè)資源監(jiān)測的重要手段。本書基于2018-2020年深入系統(tǒng)地調(diào)查研究長江下游魚類仔稚魚資源現(xiàn)狀的研究結(jié)果編撰而成。全書系統(tǒng)描述了長江下游各種類仔稚魚的資源變動、分布特征及不同江段水文特征，并針對不同種類仔稚魚的早期形態(tài)進(jìn)行特征闡述，以期為長江下游

本書重點對深遠(yuǎn)海養(yǎng)殖用網(wǎng)綱材料基礎(chǔ)知識、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量安全、綜合性能、破壞機(jī)理、檢測技術(shù)與結(jié)接技術(shù)等進(jìn)行了階段性總結(jié)或系統(tǒng)分析研究，同時，對深遠(yuǎn)海養(yǎng)殖漁具及漁具材料標(biāo)準(zhǔn)體系也進(jìn)行了探索性研究，可為我國深遠(yuǎn)海養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)提供技術(shù)支持。

本書從認(rèn)識淡水養(yǎng)殖、魚病基礎(chǔ)知識、常用漁藥的認(rèn)識、常見魚病的防治等方面總結(jié)了水產(chǎn)養(yǎng)殖整個生產(chǎn)過程的基礎(chǔ)實用技術(shù)；根據(jù)貴州省淡水養(yǎng)殖實際情況融入了具有較強(qiáng)實用性和可操作性的草魚池塘養(yǎng)殖技術(shù)、羅非魚養(yǎng)殖技術(shù)、稻魚養(yǎng)殖模式、小龍蝦稻田混養(yǎng)技術(shù)等實用淡水養(yǎng)殖技術(shù)。全書共設(shè)有五個學(xué)習(xí)模塊，每個模塊下還安排了相應(yīng)的學(xué)習(xí)項目。模塊一