本教材適用于五級、四級、三級假肢裝配工職業(yè)技能培訓(xùn)，涵蓋了小腿假肢、前臂假肢、大腿假肢、上臂假肢的患者接待、尺寸測量、取型、修型、接受腔加工、對線組裝、試樣調(diào)試、裝飾部件加工以及特殊下肢假肢接受腔和裝飾部件加工相關(guān)的技能要求和知識要求。本教材為職業(yè)技能培訓(xùn)教材，為民政部職業(yè)資格考試培訓(xùn)類推薦教材，教材根據(jù)項目任務(wù)式展開

本培訓(xùn)評價教材完全遵循矯形器裝配工五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工要求的職業(yè)功能、工作內(nèi)容、技能要求和相關(guān)知識要求進行編寫，教材內(nèi)容緊密貼合生產(chǎn)實際，注重操作流程的規(guī)范性和操作技術(shù)的標準性，符合矯形器臨床配置規(guī)律，是一本兼具實用性和規(guī)范標準的工作手冊式教材。本教材為職業(yè)技能培訓(xùn)教材，為民政部職業(yè)資格考試培訓(xùn)類推

（1）框架上：在大框架不變的前提下，重新構(gòu)思教材的第四個篇章：發(fā)展趨勢篇。第14章與思政教育相融合，從社會行為示范、綠色環(huán)保、利他共贏三個方面，闡述了公共關(guān)系價值理念的發(fā)展趨勢。第15章闡述了線上化、社交化、精準化、全鏈路化這四個公共關(guān)系互動手段的發(fā)展趨勢。第16章分為危機處理和蹭熱點兩個部分，闡述了公共關(guān)系聚焦問題的

人是感性的動物，只會偶爾的理性，人與人溝通不是為了找一個答案，而是想要多一份理解和認同。 本書的獨特性在于：利用人的大腦和心理活動規(guī)律，創(chuàng)造溝通優(yōu)勢。本書的兩大亮點：一是知識結(jié)構(gòu)化，多學(xué)科支撐，層層探明溝通機理，讓你知其然更知其所以然；二是內(nèi)容場景化，覆蓋了90%溝通中常見的問題，讓每個人都能即學(xué)即用，成為高效溝通者。

本書是中國社會學(xué)大師費孝通的代表作。他是中國著名社會學(xué)家、人類學(xué)家、民族學(xué)家、社會活動家,中國社會學(xué)和人類學(xué)的奠基人之一。費孝通師從社會人類學(xué)巨擘馬林諾夫斯基,深入研究社會學(xué)和人類學(xué),并于1981年獲得人類學(xué)界的最高獎──赫胥黎獎。其代表作《鄉(xiāng)土中國》取自作者20世紀40年代后期在西南聯(lián)大和云南大學(xué)所講的“鄉(xiāng)村社會學(xué)”

走出象牙塔，如何打磨基本技能，高起點走向?qū)＞�職業(yè)生涯的坦途？針對這個主題，作者通過清晰的脈絡(luò)，以四大模塊為框架，著重討論了如何制定短期和中長期個人、專業(yè)/職業(yè)和財務(wù)發(fā)展計劃，同時還提供實用的軟技能培養(yǎng)和挑戰(zhàn)，幫助讀者通過樹立專業(yè)形象來塑造個人品牌。尤其值得一提的是，《初入職場：贏在起點的四大基石（第4版）》特別注重互動

《在線社交網(wǎng)絡(luò)用戶行為分析與應(yīng)用：個人行為到社會預(yù)測》系統(tǒng)討論了基于用戶性格的社交網(wǎng)絡(luò)在線行為規(guī)律。性格作為驅(qū)動人類行為的主要因素，它指明了個人心理行為的異同。《在線社交網(wǎng)絡(luò)用戶行為分析與應(yīng)用：個人行為到社會預(yù)測》首先驗證了機器學(xué)習(xí)模型可用于判斷社交網(wǎng)絡(luò)用戶的性格，并將研究范圍覆蓋到更多更廣的用戶人群。其次，通過微博數(shù)

工作就像天氣，每個人都在談?wù)撍�出了問題，但沒人真的會對此做些什么�；蛟S它還不如后者—畢竟近年來，氣候問題已是政府之間國際會議上的焦點。與幾十年前相比，我們經(jīng)受了雇傭關(guān)系性質(zhì)的變化，從管理層和勞工之間曾經(jīng)的伙伴關(guān)系，轉(zhuǎn)向一個“美麗新世界”。在這里，以前的共同目標被強加給員工，并被包裝成“機會”，而對其中的安全感下行、失去

《參考群體影響下大學(xué)生親社會態(tài)度、行為實證研究》主要從參考群體影響的視角研究大學(xué)生親社會的態(tài)度與行為，研究方法主要采用了實證研究方法，并獲得如下基本結(jié)論：（1）對于同一個社會事件，當(dāng)參考群體給出不同的評價信息時，參與者的親社會態(tài)度發(fā)生存在顯著差異。當(dāng)參考群體對事件施加積極的評價，大學(xué)生的親社會態(tài)度顯著提升；相反，則顯著

從學(xué)術(shù)立場上講，本書不是牧區(qū)的社會學(xué)研究，而是發(fā)展意義上的“牧區(qū)社會學(xué)”研究。本書后半部分的案例基本上來自作者親自參與近二十年的牧區(qū)共同體重構(gòu)實踐研究的項目。本書具體包括了：走近牧區(qū)社會、經(jīng)濟世界與牧區(qū)社會——基于典型牧區(qū)的實地調(diào)查等內(nèi)容。