內(nèi)容簡介與以往媒介素養(yǎng)類的書籍不同，本書以“當代媒介素養(yǎng)刻度表”開講，以“溫度計”形態(tài)比量人人都具有的媒介素養(yǎng)存在的高低之差。全書通過“批判性思維”與“互聯(lián)網(wǎng)思維”前后觀照，以辨證理性的科學思維與當代媒介實踐中顛覆與重構(gòu)的方法論模式交相迭代，在解析傳媒立場以及媒介技術的正負效能的較量中全新架構(gòu)了當代媒介素養(yǎng)的一個新體系

中國媒介批評學

全書主要內(nèi)容包括信息與信息資源、信息社會、信息交流、信息技術、信息組織、信息管理活動、信息資源人文管理、信息資源經(jīng)濟管理、信息資源系統(tǒng)管理和信息資源管理專門化。

《電子信息系統(tǒng)導論/21世紀高等院校信息與通信工程規(guī)劃教材·精品系列》以信息為主線，從電學基本現(xiàn)象開始，介紹電路基本原理和基本特性，介紹人類如何尋求電子運動與信息運動之間的聯(lián)系，如何借助電子運動來處理信息，將信息運動帶入光速時代．同時還從摩爾斯電報到計算機技術，展現(xiàn)了電子信息系統(tǒng)一個又一個劃時代的杰作�！峨娮有畔⑾到y(tǒng)導

《空間態(tài)勢感知導論/空間態(tài)勢感知系列叢書》在作者最新研究成果的基礎上，參考現(xiàn)有公開出版的文獻資料。全面、系統(tǒng)地論述了空間態(tài)勢感知的理論、技術、裝備與應用等內(nèi)容，是空間態(tài)勢感知領域國內(nèi)外首部專著。 本書構(gòu)建了空間態(tài)勢感知的理論體系、技術體系、裝備體系與信息流程；明確了監(jiān)視空間的概念，并首次將其定位為與進入空間、利用空間

《科學版精品課程立體化教材·管理學系列：信息系統(tǒng)開發(fā)與管理（第二版）》采用國內(nèi)外先進的教學思想，教材內(nèi)容與國際接軌，覆蓋了信息系統(tǒng)的理論基礎、開發(fā)方法以及開發(fā)管理三大部分，加強對學生分析能力與實踐能力的培養(yǎng)。 《科學版精品課程立體化教材·管理學系列：信息系統(tǒng)開發(fā)與管理（第二版）》依據(jù)信息系統(tǒng)的生命周期理論進行內(nèi)容的安

本書特點：闡釋跨文化傳播領域的基礎概念、主要理論、研究方法、核心議題，辨析跨文化傳播實踐中的諸多問題和困局，梳理跨文化傳播學的知識譜系和前沿進展，在不同學術立場的檢討、對話與權(quán)衡中，探尋跨文化傳播研究的發(fā)展路向。

《全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試輔導：信息系統(tǒng)項目管理師考試論文指》按照人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試高級資格的信息系統(tǒng)項目管理師的論文考試要求編寫。 本書由“論文指南”、“論文指導”及“論文指引”三部分組成，實現(xiàn)論文考試寫作的入門、進階與提高。通過解讀

本書為青少年朋友們介紹了一些領域科學家、發(fā)明家們是如何創(chuàng)造出這些發(fā)明的，內(nèi)容包括：人類社會進入信息化時代、計算機網(wǎng)絡等，他們的每一項發(fā)明都在改變著我們的生活。

本書探討與媒體在現(xiàn)實世界中的位置相關的問題的文集，代表了媒體人類學這一新興領域內(nèi)正在進行的許多工作。該書批判性地修正了視覺傳播人類學的早期范式，對媒體激進運動、民族國家的文化政治、跨國主義、媒介生產(chǎn)的社會位置和科技的社會參與等進行了論述。